Questões de Concurso

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Q3141974 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A água é substância fundamental à vida, tal qual conhecemos, sendo uma das primeiras substâncias a ser utilizada para aumentar a produtividade. Um agricultor possui uma área de 5 hectares e pretende realizar irrigação por aspersão. Ele sabe que a demanda de água da cultura é de 5 mm/dia e o sistema de irrigação apresenta uma eficiência de 80%. Considerando que a precipitação efetiva não é suficiente para atender às necessidades hídricas da cultura, assinale a alternativa INCORRETA sobre o cálculo da quantidade de água necessária para irrigar toda a área. (Dados: 1 mm de lâmina de água = 10.000 litros por hectare.)
Alternativas
Q3135074 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para controlar pragas nas árvores frutíferas de forma sustentável, é CORRETO afirmar que uma prática recomendada é: 
Alternativas
Q3125223 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Crédito rural é uma modalidade de financiamento voltada exclusivamente para o setor agropecuário com o objetivo de contribuir com a produção rural no país. A modalidade de crédito rural, crédito de comercialização, é utilizado para:
Alternativas
Q3125210 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os fertilizantes fosfatados são mais estáveis no solo. Suas perdas quanto à lixiviação não ocorrem com frequência, pois se trata de um elemento pouco móvel nos solos. O fertilizante constituído de 45% de P2O5, é característico do:
Alternativas
Q3125209 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na cultura da Cana-de-Açúcar, conforme a época de corte, a deficiência hídrica se altera para cada tipo de solo, sempre atingindo valores máximos no final de safra (período de primavera), exceto para o seguinte tipo de solo:
Alternativas
Q3120023 Engenharia Agronômica (Agronomia)
No contexto da educação no campo, o modelo pedagógico adotado pelo Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária representa uma experiência educativa inovadora. Nesse modelo, os estudantes alternam períodos de permanência na escola com períodos em sua residência, promovendo uma formação que integra teoria e prática de maneira global. A proposta tem caráter integrador, pois combina trabalho e estudo como processos coesos nos quais ambos são espaços de aprendizado e de interação. Essa abordagem permite uma análise reflexiva da vida prática, preparando o sujeito para se relacionar dentro da família, na comunidade e em movimento social. Assim, o modelo considera o indivíduo na sua totalidade. O texto citado está relacionado a qual modelo pedagógico?
Alternativas
Q3120021 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O estado de Alagoas possui uma diversidade de solos decorrente das condições climáticas, geológicas e vegetativas. Assinale a alternativa que apresenta a classe do solo típica da Zona da Mata alagoana e que se caracteriza por ser profunda, bem drenada e com acidez natural.
Alternativas
Q3120016 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A casca-preta é uma das principais doenças que incidem na cultura do inhame, sendo causada por patógenos nos habitantes do solo. Os agentes etiológicos dessa doença são.
Alternativas
Q3102667 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A Lei nº 12.651/12 define a largura da faixa de proteção ao longo dos cursos d'água como Área de Preservação Permanente. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à largura da faixa em zonas rurais, exceto para o corpo d’água com até 20 hectares de superfície.
Alternativas
Q3102666 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Com base no Plano Ambiental de Conservação e Uso do Entorno do Reservatório para reservatórios artificiais de água mencionado na Lei nº 12.651/12 , assinale a alternativa CORRETA que corresponde em que momento esse plano deve ser apresentado ao órgão ambiental para empreendimentos licitados a partir da vigência da lei.
Alternativas
Q3095600 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente ao manejo e à conservação de solos em nível de lavoura, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Um dos princípios da conservação do solo e da água é a manutenção constante de plantas vivas ou senescentes sobre a superfície do solo.
( ) Rotação de culturas, revolvimento do solo apenas na linha de semeadura, cessar a queimada da palhada e posicionar o tráfego de máquinas e animais em condição de umidade do solo no estado de friabilidade são pilares do sistema plantio direto.
( ) Quanto maior a relação C:N de uma palhada, mais rapidamente ela é degradada.
( ) A manutenção da atividade microbiológica do solo está relacionada ao maior aporte de palhada com baixa relação C:N a fim de facilitar a multiplicação dos microrganismos.
( ) A palhada sobre o solo atua como agente redutor da perda de solo por erosão hídrica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3095599 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente a misturas de princípios ativos em tanques de pulverização, analise as assertivas a seguir:

I. A responsabilidade pela prescrição e aplicação das misturas em tanques na receita agronômica é atribuição do engenheiro agrônomo.
II. A ocorrência de incompatibilidade dependerá da natureza das características físicas e químicas dos componentes de calda, assim como da intensidade de agitação, pH, temperatura da água e volume de calda.
III. O teste da garrafa é um procedimento importante no planejamento das misturas, pois é possível simular sequências de adição de produtos, intensidades de agitação, variações no volume de calda etc.
IV. Não há regra para a ordem de adição de produtos no tanque, apesar de, no mercado, existir algumas indicações.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3095597 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 referente aos tipos de degradação do solo e da água.

Coluna 1
1. Degradação física.
2. Degradação química.
3. Degradação biológica.
4. Degradação pela mineração.

Coluna 2
( ) É caracterizada por processos como erosão, desertificação e compactação.
( ) A perda gradativa da matéria orgânica do solo é o principal exemplo desse tipo de degradação.
( ) O aumento da atividade de íons hidrogênio e de íons de alumínio são indicadores fundamentais desse tipo de degradação.
( ) Esse tipo de degradação tem a pirita como um exemplo de contaminante, quando exposta ao ambiente.
( ) A redução na produtividade das culturas relacionada à compactação do solo é um reflexo desse tipo de degradação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3095595 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O entendimento do tipo de produto fitossanitário que se pretende aplicar é essencial para reduzir riscos à saúde humana e do ambiente, sendo parte integrante da tecnologia de aplicação. Referente à denominação de algumas das formulações comerciais para diluição em água, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. ME. 2. WP. 3. SG. 4. ST. 5. DC.

Coluna 2
( ) Tablete para dissolução em água. ( ) Granulado solúvel. ( ) Microemulsão. ( ) Pó molhável. ( ) Concentrado dispersível.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3095593 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente à recomendação de uso de adjuvantes como ferramenta de tecnologia de aplicação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Surfactantes.
2. Adesivos e penetrantes.
3. Umectantes.
4. Condicionadores de calda.
5. Protetores.

Coluna 2
( ) Necessidade de acelerar ou incrementar a absorção em condições adversas.
( ) Folhas de difícil molhamento, maior superfície foliar e necessidade de emulsificação de produtos.
( ) Redução da taxa de fotodegradação dos ativos.
( ) Redução da taxa de evaporação das gotas sobre os alvos.
( ) Risco de inativação e/ou degradação dos ativos pelas características da água.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3095587 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O crescimento e o desenvolvimento de plantas dependem de uma séries de fatores, entre os quais a temperatura do ar. Referente às variáveis meteorológicas que influenciam o crescimento e o desenvolvimento de plantas, analise as assertivas a seguir:

I. O conceito de graus-dia baseia-se no fato de que a taxa de desenvolvimento de uma espécie vegetal está relacionada à temperatura do meio.
II. A temperatura basal é igual para qualquer espécie vegetal, uma vez que está relacionada com a atividade celular e não com a espécie em si.
III. As zonas de maturação de uma espécie frutífera pode ser entendida analisando os graus-dia entre a semeadura até o florescimento.
IV. Além do desenvolvimento de plantas, a temperatura do ar afeta processos como florescimento, formação de tubérculos e teor de óleo em sementes.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3095585 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente aos fatores que afetam a absorção dos herbicidas pelas plantas, analise as assertivas a seguir:

I. A presença de orvalho sobre as plantas no momento de aplicação tem efeito positivo e negativo na ação do herbicida.
II. O uso de surfactante tem efeito positivo pelo aumento da tensão superficial da gota, melhorando a absorção pela planta.
III. O vento tem efeito negativo sobre a planta por aumentar a espessura da membrana cuticular.
IV. A umidade relativa do ar atua no movimento estomático e na hidratação da membrana cuticular.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3095582 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente ao diagnóstico de calagem e da fertilidade do solo e à recomendação de adubação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quanto maior o teor de nutrientes presente no solo, menor é o rendimento relativo potencial esperado das culturas.
( ) Quanto maior a disponibilidade de nutrientes no solo, menor é a necessidade de fertilizante a ser aplicado no solo para resposta das culturas.
( ) Um sistema de recomendação de adubação tem por objetivo fornecer a quantidade economicamente viável e indicada para a produção de grãos, forrageiras, frutas etc. de forma que as culturas em questão possam expressar seu potencial de rendimento.
( ) Para níveis de fertilidade do solo enquadrados como médios, baixos ou muito baixos, recomenda-se a adubação de correção mais a de manutenção em conjunto, ao mesmo tempo. Por outro lado, quando os níveis de fertilidade são enquadrados como altos, a recomendação de adubação é apenas de manutenção.
( ) Para recomendações de calagem pelo índice SMP, quanto maior seu valor, maior é a quantidade de calcário a ser aplicado no solo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3095577 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sintomatologia é o estudo dos sintomas de doenças, de grande utilidade na diagnose. Com base nisso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os sinais e sintomas às suas características.

Coluna 1
1. Gomose.
2. Crestamento.
3. Cancro.
4. Mumificação.
5. Epinastia.

Coluna 2
( ) Curvatura para baixo da folha, parte dela ou do ramo, decorrente da rápida expansão da superfície superior desses órgãos.
( ) Sintoma que ocorre nas fases finais de certas doenças de frutos, comumente observado em pêssego com podridão parda.
( ) Sintoma caracterizado por lesões necróticas, deprimidas, mais frequentes nos tecidos corticais de caules, raízes e tubérculos. Pode ser encontrado também em folhas e frutos.
( ) Também conhecido como requeima, refere-se à necrose repentina que ocorre em órgãos aéreos.
( ) Exsudação a partir de lesões em alguma espécies frutíferas. Isso ocorre quando as plantas são afetadas por patógenos que colonizam o córtex ou o lenho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3095575 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente às características básicas de doenças de plantas, analise as assertivas a seguir:

I. Entende-se por doença a interferência em processos fisiológicos da planta, levando ao desempenho anormal em suas funções vitais, como transporte de água e nutrientes.
II. Uma característica das doenças em plantas é seu caráter de processo contínuo, não momentâneo.
III. Entende-se por hospedeiro o alvo biológico onde o patógeno se estabelece. Esse patógeno é entendido como parasita. IV. Os fungos formadores da fumagina são parasitas de folhas.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: C
4: D
5: A
6: D
7: B
8: D
9: D
10: C
11: A
12: E
13: C
14: E
15: D
16: C
17: D
18: C
19: A
20: B