Questões de Concurso
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Para demonstrar como realizar a separação de misturas, certo professor pediu que os alunos se dividissem em quatro grupos e escolhessem equipamentos que pudessem ser utilizados para separar misturas via sublimação. As escolhas dos grupos estão descritas no quadro a seguir. Observe.
Assinale o grupo que selecionou os equipamentos corretamente para essa separação de misturas.
“Na prática não é sempre possível, nem de interesse, ter-se as concentrações iônicas, das espécies presentes, iguais a 1M ou atividade unitária. Assim sendo, tem-se os valores de potenciais diferentes dos apresentados na tabela de potenciais padrão. Para determinação desses novos potenciais, emprega-se a equação de Nernst.”
(Gentil, 2012.)
“Na prática não é sempre possível, nem de interesse, ter-se as concentrações iônicas, das espécies presentes, iguais a 1M ou atividade unitária. Assim sendo, tem-se os valores de potenciais diferentes dos apresentados na tabela de potenciais padrão. Para determinação desses novos potenciais, emprega-se a equação de Nernst.”
(Gentil, 2012.)
Muitas reações envolvem o ganho ou a perda de energia e são chamadas de reações endotérmicas ou exotérmicas. Para o estudo quantitativo desta variação de energia utilizamos ΔH, que é igual à quantidade de calor trocado à pressão constante. Nesse estudo, foram formuladas três leis conhecidas como Leis da Termodinâmica; analise-as.
I. O valor de ΔH é diretamente proporcional à quantidade de reagente ou produto, desde que não haja reagente limitante.
II. O ΔH para uma reação é igual em módulo, mas de sinal contrário ao ΔH da reação inversa, ou seja, a quantidade de calor liberado e a de calor recebido são iguais.
III. O valor de ΔH para uma reação é o mesmo, seja a reação direta ou em etapas.
Corresponde(m) às Leis da Termodinâmica apenas
Analise a figura acerca do ponto triplo.
De acordo com a imagem anterior, assinale a alternativa correta.
Várias são as propriedades de metais de transição comparadas às dos metais do grupo principal, como podemos observar no quadro a seguir.
As letras X, Y e Z correspondem a valores de energia de ionização para os determinados elementos. Assinale a
afirmativa correta em relação aos valores de X, Y ou Z.
Para determinar a equação de velocidade correspondente a um dado mecanismo, são feitos os seguintes passos:
01. Localizar a etapa lenta no mecanismo. A velocidade da reação global será a velocidade desta etapa.
02. Escrever a equação de velocidade para a etapa lenta. Para isso, é notado que o expoente de um reagente na equação de velocidade para uma etapa é seu coeficiente na equação para essa etapa.
03. Se a equação de velocidade obtida em 02 contiver um intermediário instável, o termo dessa espécie deve ser eliminado. Frequentemente, isto pode ser feito trabalhando-se com a constante de equilíbrio para uma etapa rápida no mecanismo.
De acordo com as informações anteriores, assinale a alternativa que corresponde aos passos para a determinação da equação de velocidade.
Em seus compostos, o enxofre apresenta números de oxidação +6, +4, +2 e –2. São várias as espécies em solução ácida e básica. Nas espécies protonadas, os átomos de H estão ligados aos átomos de oxigênio dos oxiânicos. As espécies sulfuradas possuem diferentes potenciais padrão. Há de se notar que os oxiânicos de enxofre são agentes oxidantes muito mais fracos do que os de nitrogênio. Ainda sobre espécies de enxofre, analise as afirmativas a seguir.
I. Espécies no estado +6, no estado +4 e no estado +2 podem atuar apenas como agentes oxidantes, e nunca como agentes redutores, em reações redox.
II. Espécies no estado 0 (zero) podem atuar como agentes oxidantes ou como agentes redutores.
III. Espécies no estado –2 podem atuar apenas como agentes redutores, e nunca como agentes oxidantes, em reações redox.
Estão corretas as afirmativas
“Uma série de experiências sob a direção de Ernest Rutherford, em 1911, forneceu uma ideia mais clara sobre a natureza do átomo. Essas experiências foram conduzidas por Johannes Geiger, físico alemão que trabalhava com Rutherford e Ernest Marsden, um estudante em Cambridge. Eles bombardearam uma lâmina fina de ouro com partículas alfa. Com uma tela fluorescente, observaram o grau de espelhamento das partículas alfa. A maioria delas atravessava a lâmina com alteração na direção. Algumas, entretanto, eram fortemente refletidas. Os números relativos de partículas alfa refletidas a diferentes ângulos eram contados. Por análise matemática das forças envolvidas, Rutherford demonstrou que o espalhamento era causado por uma carga central de grande volume, carregada positivamente e situada no interior do átomo de ouro.”
(Adaptado de Masterton, 2009.)
Sobre o núcleo central descoberto por Rutherford, analise as afirmativas a seguir.
I. Possui uma carga positiva de valor igual ao total da carga negativa dos elétrons nas camadas externas do núcleo.
II. É responsável por mais de 99,9% da massa do total do átomo.
III. Possui um diâmetro equivalente a apenas 0,01% do diâmetro do próprio átomo. Se o átomo pudesse ser estendido para cobrir esta página, o núcleo seria praticamente invisível sob a forma de um pequeno ponto cerca de 10 vezes menor do que o ponto que termina essa frase.
Estão corretas as afirmativas
“Uma série de experiências sob a direção de Ernest Rutherford, em 1911, forneceu uma ideia mais clara sobre a natureza do átomo. Essas experiências foram conduzidas por Johannes Geiger, físico alemão que trabalhava com Rutherford e Ernest Marsden, um estudante em Cambridge. Eles bombardearam uma lâmina fina de ouro com partículas alfa. Com uma tela fluorescente, observaram o grau de espelhamento das partículas alfa. A maioria delas atravessava a lâmina com alteração na direção. Algumas, entretanto, eram fortemente refletidas. Os números relativos de partículas alfa refletidas a diferentes ângulos eram contados. Por análise matemática das forças envolvidas, Rutherford demonstrou que o espalhamento era causado por uma carga central de grande volume, carregada positivamente e situada no interior do átomo de ouro.”
(Adaptado de Masterton, 2009.)
Podemos observar no trecho que há incoerência relacionada à experiência de Rutherford e seus colaboradores.
Assinale a alternativa que refere-se ao ERRO encontrado no trecho.
A técnica de geração de hidretos é uma excelente opção na determinação, por espectrometria de absorção atômica, de certos elementos químicos presentes em baixa concentração nas amostras. Podem ser determinados por essa técnica aqueles elementos que formam hidretos voláteis rapidamente a partir da reação com borohidreto de sódio em meio ácido. O hidreto formado é varrido para a câmara de atomização por um gás inerte.
Com o procedimento de geração de hidretos, podem ser determinados os seguintes elementos:
Em uma determinação de cálcio por fotometria de chama, uma amostra de água mineral foi diretamente analisada, sendo obtido o teor de cálcio igual a 15,81 mg.L–1 . A mesma amostra foi, posteriormente, contaminada com lantânio a 1% e então submetida à análise nas mesmas condições. O teor de cálcio obtido na segunda determinação foi 58,97 mg.L–1 .
O teor de cálcio na amostra foi de
Foi realizado o desenvolvimento de um método cromatográfico para resolução e quantificação de componentes principais, de diferentes polaridades, em uma mistura complexa. O cromatograma A foi obtido em uma coluna apolar com o forno programado em modo isotérmico, a 45 oC. Modificações no método cromatográfico foram realizadas em sequencia, sendo obtidos os cromatogramas B e C.
A sequência de modificações no método cromatográfico
adotadas pelo analista para a obtenção dos cromatogramas B e C,
partindo do cromatograma A, foram respectivamente:
O Art. 34 da portaria GM 2914/2011 do Ministério da Saúde, diz: “É obrigatória a manutenção de, no mínimo, 0,2 mg/L de cloro residual livre ou 2 mg/L de cloro residual combinado ou de 0,2 mg/L de dióxido de cloro em toda a extensão do sistema de distribuição (reservatório e rede).”
Entende-se por cloro residual combinado,
As estações de tratamento de águas convencionais são compostas por operações unitárias que incluem coagulação, floculação, decantação e filtração.
Acerca da etapa de filtração, analise as afirmativas a seguir.
I. A filtração consiste na remoção de partículas suspensas e partículas coloidais.
II. A filtração é realizada fazendo-se o corpo hídrico passar através de um meio filtrante, geralmente constituído por areia.
III. A eficiência da filtração depende do tamanho das partículas em suspensão.
Está correto o que se afirma em
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