Questões de Concurso
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O ano que antecede 1835 e a eclosão da Cabanagem na província do Grão-Pará foi marcado por uma tentativa de reorganização administrativa e fiscal por parte de Lobo de Sousa, presidente da província. Dentre as medidas impopulares de Lobo de Sousa, que não agradaram os comerciantes locais destaca (m)-se o (a)
Durante a fase colonial, um dos mecanismos de arregimentação de mão-de-obra indígena na Região Amazônica era o resgate, que ocorria paralelamente ao descimento e sempre com a presença de um missionário. O resgate consistia na
Considerando que "passado não é objeto de ciência", Marc Bloch observa que a relação do historiador com o seu objeto é ambígua. Nessa relação, o
Analise as afirmativas que melhor expõe as motivações que levaram a abolição da escravidão no Ceará em 1884.
I. Na década de 1890, intensificaram-se no Ceará e no Brasil de um modo geral, os movimentos de resistência negra que desestabilizavam o sistema escravocrata no País.
II. Embora a escravidão tenha se dado de maneira tão cruel como em qualquer outra região do Brasil e não apenas empregada em serviços domésticos como já se buscou afirmar, as bases da economia cearense (naquele momento, a pecuária e a cotonicultura) não absorviam, em larga escala, a mão de obra escrava.
III. Apesar do tradicional peso atribuído à campanha abolicionista local, as atividades antiescravocratas só começaram a se dar de fato as vésperas da abolição em 1884, demonstrando que a libertação dos cativos ocorreria, naturalmente por um desgaste da escravidão no País, de um ou outro modo.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
São categorias históricas estudadas por Reinhart Koselleck em sua obra Futuro Passado: Contribuição à semântica dos tempos históricos
São considerados os fundadores da Escola dos Annales os historiadores
O que os constitui é um jogo da memória e da história, uma interação dos dois fatores que leva a sua sobredeterminação recíproca. Inicialmente é preciso ter vontade de memória. Se o princípio dessa prioridade fosse abandonado, rapidamente derivar-se-ia de uma definição estreita, a mais rica em potencialidades, para uma definição possível, mas maleável, suscetível na categoria de admitir todo objeto digno de uma lembrança.
NORA, Pierre. Entre história e memória: a problemática dos lugares. Revista Projeto História. São Paulo, v. 10, 1993. P. 22.
A definição apresentada acima refere-se ao conceito de
Sobre a adesão do Ceará à Confederação do Equador, marque (V) para as assertivas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Mesmo após a separação administrativa entre Ceará e Pernambuco, persistiu entre as duas províncias uma ligação político-econômica principalmente no que diz respeito à produção algodoeira e à criação de bovinos. Tal ligação manteve o Ceará em consonância com o movimento que se iniciava em Pernambuco.
( ) O Nordeste, em geral, passava por uma crise econômica que se fazia sentir sobretudo sobre os mais pobres. Além do mais, o Ceará ainda sofria os efeitos da retração econômica desde a década de 1820 com a queda da exportação do algodão. A República do Equador era então a solução para os problemas do Nordeste e do Ceará, pois o governo central dispensava a eles uma atenção mínima.
( ) No Ceará, o desejo de manter o poder pelos “patriotas” ou liberais fortemente representados pela família Alencar levou a uma adesão direta no conflito, já que a Constituição de 1824 havia interferido e ameaçava o domínio político do grupo no Ceará. Assim, ainda que o discurso de defesa da liberdade fosse, no fundo, uma desculpa para preservar os latifundiários no poder, os liberais desejavam participar do movimento pernambucano para pôr fim à expansão dos aliados de D. Pedro I.
( ) O centralismo político imperial também foi um motivo significativo para a adesão do Ceará à Confederação do Equador, já que a política imperial colocava o Nordeste nos interesses do Centro-Sul do País, contrariando a autonomia experimentada pelos latifundiários nordestinos.
Marque a alternativa que indica sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que melhor explica o que foi a chamada Sedição de Juazeiro do Norte.
“O imperador precisava dos historiadores para legitimar-se no poder (...) A nação recém-independente precisava de um passado do qual pudesse se orgulhar e que lhe permitisse avançar com confiança para o futuro. Era preciso encontrar no passado referências luso-brasileiras: os grandes vultos, os varões preclaros, as efemérides do país, os filhos distintos do saber e brilhantes qualidades, enfim, os luso-brasileiros exemplares, cujas ações pudessem tornar-se modelos para as futuras gerações.”
O texto é um fragmento da obra de José Carlos Reis intitulada Identidades do Brasil: de Varnhagen à FHC. Nela, Reis apresenta os meandros nos quais surgem os primeiros projetos de construção de uma historiografia brasileira, que teve como seu primogênito V, que toma para si a tarefa de ser um “inventor do Brasil”. O olhar que Varnhagen traz em suas obras é o do colonizador português, justificando a dominação colonial, a submissão do povo, os direitos das elites, fiel ao Imperador. Por outro lado, José Carlos Reis também apresenta aquele que seria no século XX, o grande opositor do modelo historiográfico de Varnhagen, tendo se voltado para dentro do Brasil e priorizando uma história mais econômico-social.
O historiador que rompeu com a matriz historiográfica do século XIX a que José Carlos Reis se refere é:
São expoentes da chamada micro-História:
Criado logo após a independência política do País, o estabelecimento carioca cumpria o papel que lhe fora reservado, assim como aos demais institutos históricos: construir uma história da nação, recriar um passado, solidificar mitos de fundação, ordenar fatos buscando homogeneidades em personagens e eventos até então dispersos”.
(SCHWARCZ, 2005)
Analise as afirmativas a seguir sobre a criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB).
I. Apesar de a criação do IHGB ter se dado ainda em 1838, podemos afirmar que a memória e a historiografia originalmente nacionais não existiam de fato, até 1889, quando estudiosos se empenharam veemente na reunião de documentos que tratavam do passado e presente do Império brasileiro e da recém-proclamada República, símbolo definitivo da emancipação histórica do Brasil em relação a Portugal.
II. A criação do IHGB está relacionada à construção de um passado digno de orgulho para a nação recém-independente que se formava. Assim, o surgimento do IHGB está relacionado à documentação da História do Brasil, voltada para a eternização dos grandes acontecimentos históricos da nação e relembrando seus heróis.
III. O conhecimento histórico produzido no IHGB fundamentava-se no ideal de aperfeiçoamento da realidade social (da produção literária à ocupação responsável de cargos públicos). Para a realização de tal intento, os instrumentos utilizados seriam os estudos monográficos sobre a história brasileira e as monografias biográficas, que tinham declaradamente cunho pedagógico, em especial para o exercício de funções públicas.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Sobre o conceito de Patrimônio Cultural presente na Constituição Federal de 1988, marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) É considerado patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
( ) São exemplos de bens materiais e imateriais as diversas formas de expressão; os modos de criar, fazer e viver; as criações científicas, artísticas e tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
( ) Apenas o poder público, sem qualquer colaboração da comunidade, é responsável pela promoção e proteção do patrimônio cultural brasileiro por intermédio de ações como a produção de inventários, tombamentos e outras formas de acautelamento e preservação.
( ) Para promover a imparcialidade, cabe à inciativa privada a gestão da documentação governamental e as providências para franquear sua consulta a quantos dela necessitem.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de Longa Duração de Fernando Braudel.
I. Segundo Braudel, para além dos fatos cotidianos- ou fatos isolados- existem estruturas mais profundas que influenciam a vida dos homens, sem que haja necessariamente uma consciência deles para esse fato. Essas estruturas que resistem por mais tempo às mudanças históricas são chamadas de Longa Duração.
II. A compreensão do tempo para Fernand Braudel encontra-se registrada, principalmente, em sua obra O Mediterrâneo, que criou um novo paradigma para a História.
III. Fernanda Braudel propôs a tese de que o tempo pode ser dividido em três camadas: o tempo longo ou a longa duração, o tempo mediano (das conjunturas) e o tempo curto, onde se passam os eventos.
Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).