Questões de Concurso Comentadas para sme do recife - pe

O item a seguir apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada acerca do planejamento para a superação das fases da escrita. 

Um professor da educação básica propôs uma atividade pedagógica em que letras e números deveriam ser colocados em duas caixas diferentes e, em seguida, pediu às crianças que escrevessem, em um pedaço de papel, um número para representar suas idades.

Nessa situação hipotética, a atividade proposta pelo professor é adequada a crianças que estão no nível pré-silábico da escrita e contribui para a distinção entre letras e números. 

Julgue o próximo item, relacionado a teorias educacionais e concepções pedagógicas.

Piaget, um dos estudiosos do desenvolvimento infantil, afirmava que a criança não é um adulto em miniatura.

Considerando as estratégias pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem, julgue o próximo item, à luz da literatura da área.

Atividades permanentes, sequências didáticas, projetos e atividades de sistematização são algumas das modalidades que contribuem com a organização do tempo pedagógico. 

Considerando as estratégias pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem, julgue o próximo item, à luz da literatura da área.

Na organização do trabalho pedagógico, o professor deve priorizar as atividades esporádicas, sem intencionalidade.  

Considerando as estratégias pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem, julgue o próximo item, à luz da literatura da área.

Os profissionais da educação devem renovar-se e aperfeiçoar-se continuamente, tendo o aluno como centro de ação pedagógica.

Considerando as estratégias pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem, julgue o próximo item, à luz da literatura da área.

O objetivo central da escola é o de aprendizagem; portanto, estabelecer uma comunidade de ensino efetivo favorece o desenvolvimento de alunos, professores, funcionários, gestores e demais membros da comunidade escolar.

    Pedro, diagnosticado com transtorno do espectro autista, foi matriculado em escola de educação básica. Informadas da matrícula do novo aluno, a professora da turma em que Pedro foi inserido e a psicóloga da escola leram o relatório da criança e reuniram-se para criar estratégias pedagógicas que contemplassem o desenvolvimento de Pedro e de seus colegas. 

Considerando essa situação hipotética, a legislação vigente e a literatura na área da educação, julgue o seguinte item.

Considere-se que, em uma situação de dificuldade de comunicação oral com Pedro, uma das crianças da turma utilize espontaneamente gravuras para melhorar a comunicação com ele. Nessa situação, a professora deve estimular a iniciativa do colega de Pedro e observar outras estratégias de interação entre os estudantes que possam ser incentivadas em sala de aula.  

    Pedro, diagnosticado com transtorno do espectro autista, foi matriculado em escola de educação básica. Informadas da matrícula do novo aluno, a professora da turma em que Pedro foi inserido e a psicóloga da escola leram o relatório da criança e reuniram-se para criar estratégias pedagógicas que contemplassem o desenvolvimento de Pedro e de seus colegas. 

Considerando essa situação hipotética, a legislação vigente e a literatura na área da educação, julgue o seguinte item.

Considera-se adequado que, além da leitura do relatório de Pedro, sua professora e a psicóloga da escola organizem atividades com a criança e seus familiares, para compreenderem os interesses dela e repensarem o planejamento e a avaliação das aprendizagens.

    Pedro, diagnosticado com transtorno do espectro autista, foi matriculado em escola de educação básica. Informadas da matrícula do novo aluno, a professora da turma em que Pedro foi inserido e a psicóloga da escola leram o relatório da criança e reuniram-se para criar estratégias pedagógicas que contemplassem o desenvolvimento de Pedro e de seus colegas. 

Considerando essa situação hipotética, a legislação vigente e a literatura na área da educação, julgue o seguinte item.

Um exemplo de conduta adequada da professora da turma de Pedro é a utilização, em sala de aula, de textos que estimulem uma reflexão acerca da diversidade e das singularidades dos estudantes. 

    Pedro, diagnosticado com transtorno do espectro autista, foi matriculado em escola de educação básica. Informadas da matrícula do novo aluno, a professora da turma em que Pedro foi inserido e a psicóloga da escola leram o relatório da criança e reuniram-se para criar estratégias pedagógicas que contemplassem o desenvolvimento de Pedro e de seus colegas. 

Considerando essa situação hipotética, a legislação vigente e a literatura na área da educação, julgue o seguinte item.

A professora da turma de Pedro deve cancelar as atividades planejadas que envolvam interação entre os estudantes, para evitar dificuldades na comunicação e problemas de interação. 

    Pedro, diagnosticado com transtorno do espectro autista, foi matriculado em escola de educação básica. Informadas da matrícula do novo aluno, a professora da turma em que Pedro foi inserido e a psicóloga da escola leram o relatório da criança e reuniram-se para criar estratégias pedagógicas que contemplassem o desenvolvimento de Pedro e de seus colegas. 

Considerando essa situação hipotética, a legislação vigente e a literatura na área da educação, julgue o seguinte item.

A nomenclatura correta a ser utilizada pela professora para se referir a Pedro é criança portadora de deficiência.

No que se refere à formação continuada dos docentes na educação básica, julgue o item subsequente. 

A escola é o espaço mais apropriado para a formação continuada do professor, na medida em que é reconhecida como um ambiente pedagógico no qual teoria e prática se fundem na construção dos conhecimentos.  

No que se refere à formação continuada dos docentes na educação básica, julgue o item subsequente. 

Os docentes são agentes na construção e na reestruturação coletiva dos conhecimentos escolares. 

Em relação ao planejamento do ensino e às características de um plano de aula, julgue o item seguinte.

A avaliação deve articular-se, direta e exclusivamente, aos conteúdos escolhidos pelo docente.

Em relação ao planejamento do ensino e às características de um plano de aula, julgue o item seguinte.

O plano de aula deve articular os processos de ensinar, aprender, pesquisar e avaliar sistematizados pelo docente. 

Em relação ao planejamento do ensino e às características de um plano de aula, julgue o item seguinte.

O plano de aula é o produto da etapa de estabelecimento das diretrizes do trabalho da escola. 

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,

a aprendizagem é resultante de construções sucessivas, com elaborações de novas estruturas mentais. 

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,

a aprendizagem se dá numa relação histórica na qual se situam os sujeitos e os objetos de conhecimento.

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,

o ser humano se desenvolve pela aprendizagem, a partir da mediação da linguagem no contexto social. 

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,

a aprendizagem é um processo interno e ativo do sujeito, mas também interpessoal.