Questões de Concurso Comentadas para bndes

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Q300573
Inglês Verbos | Verbs , Verbos frasais | Phrasal verbs , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms
Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo |
Q300573 Inglês
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Based on the meanings in the text, the boldfaced verbal expression describes the same as the verb in:
Alternativas
Q300572
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo |
Q300572 Inglês
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What measure has not proven sufficient in the past to address the skills gap in Latin American Education?
Alternativas
Q300571
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronome possessivo adjetivo | Possessive adjective ,
Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo |
Q300571 Inglês
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In the excerpt of the text - “are especially critical for workers and managers in a globalized economy defined by its unpredictability and dynamism.” - (lines 39 - 41) the possessive pronoun its refers to
Alternativas
Q300570
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo |
Q300570 Inglês
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An example of socio-emotional skill is
Alternativas
Q300569
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo |
Q300569 Inglês
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The failures of Latin American education systems have been pointed out by
Alternativas
Respostas
111: B
112: C
113: E
114: A
115: D
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