Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de alta floresta - mt

Foram encontradas 213 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1270672 Educação Física
No voleibol, ao bloquear, o bloqueador poderá tocar a bola quando esta ainda está além da rede, desde que não interfira na jogada do adversário antes ou durante o golpe de ataque deste. Caso interfira, caracteriza-se:
Alternativas
Q1270671 Educação Física
No voleibol, considera-se a bola “fora” quando:
Alternativas
Q1270670 Educação Física
No voleibol é proibida a utilização de uniformes de cores diferentes para jogadores regulares excetuando-se o uniforme dos:
Alternativas
Q1270669 Educação Física

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Em cada quadra de voleibol há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a _____ de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.

Alternativas
Q1270668 Educação Física

Sobre as equipes de handebol responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:


( ) - Uma equipe consiste em até 18 jogadores;

( )- Um jogador que for identificado como goleiro pode se tornar jogador de quadra a qualquer momento, similarmente, um jogador de quadra pode se tornar um goleiro a qualquer momento desde que esteja identificado como tal;

( )- Se uma equipe estiver jogando sem goleiro, um número máximo de 7 jogadores de quadra será permitido ao mesmo tempo na quadra de jogo;

( )- No início da partida, uma equipe deve ter pelo menos 7 jogadores em quadra.

Alternativas
Q1270667 Educação Física
No handebol a linha tracejada a 3 metros de distância da linha da área de gol é denominada linha de:
Alternativas
Q1270666 Educação Física
No Handebol, a baliza é colocada no centro de cada linha de fundo. As balizas devem estar firmemente fixadas ao solo ou às paredes atrás delas. Suas medidas interiores são de:
Alternativas
Q1270665 Educação Física
A apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos é a dimensão de conhecimento da educação física denominada:
Alternativas
Q1270664 Educação Física
O conhecimento que possibilita ao estudante ter condições de realizar de forma autônoma uma determinada prática corporal é a dimensão de conhecimento da educação física denominada:
Alternativas
Q1270663 Educação Física
Considere a alternativa que indique a prática corporal que se estrutura nas vertentes urbana e na natureza:
Alternativas
Q1270662 Educação Física
Na unidade temática Práticas Corporais de Aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Faz parte dessa unidade temática a seguinte modalidade esportiva:
Alternativas
Q1270661 Educação Física

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

As ginásticas de ________ reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

Alternativas
Q1270660 Educação Física
Combate reúne modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço, por meio de combinações de ações de ataque e defesa. NÃO se enquadra nessa classificação o seguinte esporte:
Alternativas
Q1270659 Educação Física
Rede/quadra dividida ou parede de rebote reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de tempo em que o objeto do jogo está em movimento. Pode-se incluir nessa modalidade o seguinte esporte:
Alternativas
Q1270658 Educação Física
O conjunto de modalidades das práticas corporais que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa denomina-se:
Alternativas
Q1270657 Educação Física
A unidade temática da educação física que explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si denomina-se:
Alternativas
Q1270656 Educação Física
Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são:
Alternativas
Q1270653 Direito Constitucional

Segundo a Constituição Federal, a lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, de duração plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do País e à integração das ações do poder público que conduzem à:


I- Defesa e valorização do patrimônio cultural brasileiro;

II- produção, promoção e difusão de bens culturais;

III- formação de pessoal qualificado para a gestão da cultura em suas múltiplas dimensões;

IV- democratização do acesso aos bens de cultura;

V- Valorização da tradição histórica e dos recursos regionais.


Assinale qual dos incisos acima está incorreto:

Alternativas
Q1270652 Pedagogia

Leia o artigo referido a Lei n° 11.645/08, que modifica parte do texto da LDB, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

[...] § 2° Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de _____________.”

Alternativas
Respostas
181: B
182: E
183: E
184: D
185: C
186: A
187: C
188: C
189: B
190: B
191: D
192: A
193: E
194: E
195: B
196: C
197: D
198: A
199: E
200: A