Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Borda da Mata - MG

Q2119301

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119301 Educação Física

Quais são os objetivos principais da Educação Física escolar segundo o paradigma humanista?

A

Desenvolver habilidades motoras e aprimorar o desempenho esportivo.

B

Promover a socialização e o espírito de competição.

C

Formar indivíduos responsáveis, críticos e conscientes da importância da atividade física na vida humana.

D

Preparar os alunos para o mercado de trabalho relacionado à Educação Física.

E

Fortalecer a disciplina e a hierarquia escolar.

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Q2119300

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119300 Educação Física

Qual é a importância da avaliação na Educação Física escolar segundo a perspectiva humanista?

A

Medir o desempenho e o rendimento dos alunos.

B

Estimular a competição e o espírito de vitória.

C

Verificar se o ensino está alcançando os objetivos propostos.

D

Fomentar a autonomia e a criatividade dos alunos.

E

Punir os alunos que não atingirem os padrões exigidos.

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Q2119299

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119299 Educação Física

De acordo com seus conhecimentos sobre a diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem crítico-social da Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

A abordagem tradicional valoriza a correção da postura e da habilidade motora, enquanto a abordagem crítico-social prioriza o desenvolvimento da cognição.

B

A abordagem tradicional é centrada no ensino individualizado, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos.

C

A abordagem tradicional prioriza o desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social valoriza a reflexão sobre as ações corporais.

D

A abordagem tradicional é centrada no desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos e na crítica às desigualdades sociais.

E

A abordagem tradicional é centrada na memorização dos movimentos, enquanto a abordagem crítico-social prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

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Q2119298

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119298 Educação Física

Sobre a pedagogia da compreensão na Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

A pedagogia da compreensão é uma abordagem baseada em atividades lúdicas, que valoriza o desenvolvimento da cognição ao invés da correção da postura ou da habilidade motora.

B

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na memorização dos movimentos, que não tem relação com a Educação Física.

C

pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada na compreensão dos conceitos, que prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

D

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no ensino individualizado, que não é aplicável na Educação Física.

E

A pedagogia da compreensão é uma abordagem centrada no desenvolvimento da autoconfiança, que não é adequada para a Educação Física.

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Q2119297

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119297 Educação Física

De acordo com a Teoria de Schmidt sobre a aprendizagem motora, qual a diferença entre a fase de fixação e a fase de manutenção?

A

Na fase de fixação, o aprendiz ainda não é capaz de realizar o movimento de forma consistente, enquanto na fase de manutenção o movimento já foi aprendido com sucesso.

B

A fase de fixação é caracterizada pela tentativa e erro, enquanto a fase de manutenção envolve a aplicação do movimento em situações variadas.

C

Na fase de fixação, o aprendiz tenta corrigir os erros cometidos na fase de aquisição, enquanto na fase de manutenção o objetivo é manter o desempenho já adquirido.

D

A fase de fixação é a etapa inicial do processo de aprendizagem, enquanto a fase de manutenção é a etapa final.

E

A fase de fixação é mais complexa e demanda mais esforço do que a fase de manutenção, que é considerada uma etapa de consolidação do aprendizado.

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Q2119296

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119296 Educação Física

Acerca do contexto ambiental e sua influência no processo de aquisição de habilidades motoras complexas, assinale a alternativa correta:

A

Não tem nenhum impacto no processo de aquisição de habilidades motoras complexas.

B

Apenas ajuda a manter a memória motora dos movimentos já adquiridos.

C

Em pouquíssimos caso, pode ser um fator limitante, restringindo a exposição a novos estímulos e a possibilidade de experimentação.

D

Sempre será um fator positivo, oferecendo a oportunidade de experimentação e variação de movimentos.

E

Pode ser tanto positivo quanto negativo, dependendo da qualidade do contexto e da natureza dos estímulos apresentados.

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Q2119295

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119295 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre o que é o processo de aquisição de habilidades motoras complexas:

A

É um processo que ocorre de forma natural ao longo da vida, sem a necessidade de intervenção ou treinamento.

B

É um processo que depende exclusivamente da genética e do desenvolvimento neurológico do indivíduo.

C

É um processo que envolve a combinação de fatores biológicos, psicológicos e sociais e pode ser influenciado por estímulos externos e experiências.

D

É um processo que só pode ser alcançado por indivíduos com boa coordenação motora, força e flexibilidade física.

E

É um processo que não pode ser influenciado por fatores externos, como o tipo de treinamento ou as condições ambientais.

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Q2119294

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119294 Educação Física

Com base nos seus conhecimentos, analise as alternativas a seguir e assinale a única correta sobre a Educação Física e sua utilização no combate à discriminação e promoção da igualdade social na sociedade:

A

A Educação Física é ineficaz no combate à discriminação, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

B

A Educação Física pode ser utilizada para perpetuar a discriminação, ao valorizar determinados esportes e habilidades motoras.

C

A Educação Física pode ser utilizada para combater a discriminação, promovendo a integração de indivíduos de diferentes raças, gêneros e orientações sexuais em atividades esportivas.

D

A Educação Física é irrelevante para a promoção da igualdade social, pois não há relação entre a prática esportiva e as desigualdades sociais.

E

A Educação Física pode ser utilizada como uma ferramenta para a promoção da igualdade social, oferecendo oportunidades para que indivíduos de todas as classes sociais participem de atividades esportivas.

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Q2119293

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |

Q2119293 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel da Educação Física na formação do caráter dos indivíduos e na construção da identidade cultural na sociedade:

A

A Educação Física tem um papel secundário na formação do caráter dos indivíduos, pois seus efeitos são limitados ao ambiente esportivo:

B

A Educação Física é fundamental na formação do caráter dos indivíduos, promovendo valores como disciplina, respeito e liderança.

C

A Educação Física é irrelevante para a formação da identidade cultural dos indivíduos, pois não há relação entre a prática esportiva e as tradições culturais.

D

A Educação Física contribui para a preservação da identidade cultural dos indivíduos, ao oferecer a oportunidade de prática de esportes típicos de determinadas regiões ou países.

E

A Educação Física tem um papel negativo na construção da identidade cultural dos indivíduos, pois há uma tendência de uniformização das práticas esportivas em todo o mundo.

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Q2119107

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119107 Pedagogia

Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Médio serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:

A

Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Exatas e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

B

Linguagens Estrangeiras e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

C

Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ensino Religioso.

D

Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Biológicas e Sociais Aplicadas.

E

Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

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Q2119106

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119106 Pedagogia

São objetivos do atendimento educacional especializado:

A

Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades coletivas dos estudantes.

B

Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.

C

Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que criem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

D

Assegurar condições para o encerramento de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2119105

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119105 Pedagogia

A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita:
I. Por indicação, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.
II. Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III. Independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.
Estão corretas:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

Todas estão corretas.

E

Nenhuma está correta.

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Q2119104

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119104 Pedagogia

Os docentes incumbir-se-ão, dentre outros, de:

A

Participar da elaboração da proposta pedagógica do município.

B

Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada discente.

C

Zelar pela aprendizagem dos professores.

D

Todas estão corretas.

E

Nenhuma está correta.

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Q2119103

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119103 Pedagogia

É obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, do(s):

A

Pais ou responsável.

B

Estado.

C

Governo Federal.

D

Prefeitura.

E

Vereadores.

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Q2119102

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119102 Pedagogia

O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:
I. Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.
II. Opinião e expressão.
III. Crença e culto religioso.
IV. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
V. Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
VI. Participar da vida política, na forma da lei.
VII. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
Estão corretas:

A

I, III, V, VI e VII.

B

I, II, IV, V e VII.

C

II, III, IV, V e VI.

D

Todas estão corretas.

E

Nenhuma está correta.

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Q2119101

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119101 Pedagogia

O Estado garantirá a todos:

A

Pleno exercício dos direitos culturais.

B

Acesso às fontes da cultura nacional.

C

Apoio e incentivo à valorização e a difusão das manifestações culturais.

D

Todas as alternativas estão erradas.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2119100

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119100 Pedagogia

Para o homem religioso, a necessidade de separar, no mundo, decorre do seu convencimento de que o mundo não é homogêneo, que existe um mundo forte e significativamente ordenado e outro que expressa a desordem, o caos e a falta de sentido, essa divisão e feita entre:

A

Santo e mundano.

B

Santo e profano.

C

Mundano e profano.

D

Divino e mundano.

E

Divino e profano.

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Q2119099

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119099 Pedagogia

Os estudos científicos da religião atualmente são realizados pelas várias disciplinas das Ciências Sociais a partir da:

A

Geografia, Antropologia, Sociologia e Psicologia.

B

História, Geografia, Sociologia e Psicologia.

C

História, Antropologia, Sociologia e Psicologia.

D

História, Antropologia, Filosofia e Psicologia.

E

História, Geografia, Filosofia e Psicologia.

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Q2119098

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119098 História

Na Idade Média, a revelação e a religião eram concebidas como um único fenômeno, pois para a Igreja Medieval a religião significava um ato de fé do cristianismo. O impulso para investigar esse conhecimento revelado se deu com a busca das ciências pelo fenômeno religioso e o surgimento do:

A

Iluminismo.

B

Romantismo.

C

Racionalismo.

D

Existencialismo.

E

Modernismo.

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Q2119097

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119097 Pedagogia

Através de entidades que norteiam o Ensino Religioso, muitos pressupostos teóricos formadores foram e ainda estão sendo discutidos, tanto a nível legal, como nas instituições de ensino básico ou superior. Podemos apresentar:

A

Compreender que um, entre vários objetos de estudo é a busca do absoluto.

B

Perceber e entender que o fenômeno religioso é a parte integrante da vida do ser humano, portanto, essencialmente religioso.

C

Despertar nos educandos o valor dessa área como patrimônio cultural.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

E

Todas as alternativas anteriores estão erradas.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de borda da mata - mg

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