Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de ibirité - mg

Para manter um metabolismo equilibrado, o organismo deve obter continuamente os chamados nutrientes, substâncias fornecidas pelos alimentos, os quais precisam ser consumidos em quantidade e variedade adequadas. Sobre a importância nutricional para a saúde humana, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As carnes, as proteínas vegetais e o leite são proteínas ricas em aminoácidos essenciais, sendo, por isso, considerados alimentos de alto valor biológico ou nutricional. ( ) As gorduras animais são ricas em ácidos graxos insaturados e têm ação protetora contra a formação de perigosos ateromas que causam obstruções nas artérias. ( ) As vitaminas hidrossolúveis devem ser diariamente incorporadas ao organismo, pois não são armazenados, sendo o excesso excretado pela urina. ( ) A alta concentração de lipoproteínas de alta densidade e a baixa concentração de lipoproteínas de baixa densidade significa pequeno risco de enfarte.
Assinale a sequência CORRETA.

O solo é constituído de partículas minerais de diferentes frações granulométricas. A textura do solo corresponde à proporção relativa das frações granulométricas nele presentes. Considerando as frações do solo, assinale a que é a maior responsável pela troca de cátions.

A atividade humana muitas vezes compromete a qualidade das águas dos nossos rios, lagos e mares. Casas e indústrias podem despejar nos meios aquáticos substâncias que prejudicam a qualidade das águas. Por isso as características físicas das águas são extremamente importantes como meios parâmetros indicadores de qualidade das águas. A partir dessas informações, é correto afirmar que os principais indicadores físicos da qualidade das águas são:

Nas comunidades bióticas dentro de um ecossistema, encontram-se várias formas de interações entre os seres vivos que formam essas comunidades; essas interações são denominadas relações ecológicas ou interações biológicas. O inquilinismo é um tipo de agregação interespecífica e harmônica. Sobre as interações entre as espécies a seguir, é correto afirmar que a que representa o inquilinismo é a:

Os parasitas humanos causadores de doenças podem ser microscópicos, como vírus, bactérias e protozoários, ou macroscópicos, como vermes, que podem atingir vários metros de comprimento. Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando a doença humana causada por vírus com o respectivo modo de infecção.
COLUNA I 1. Sarampo 2. Gripe 3. AIDS 4. Febre amarela
COLUNA II ( ) O vírus ataca os linfócitos, células encarregadas da defesa imunitária do organismo, tornando-o incapaz de resistir às infecções oportunistas. ( ) O vírus ataca os tecidos das porções superiores do aparelho respiratório. ( ) O vírus é introduzido juntamente com a saliva do mosquito e dissemina-se pelo corpo através do sangue. ( ) O vírus penetra pela mucosa das vias respiratórias, cai na corrente sanguínea e dissemina-se por diversas partes do corpo.
Assinale a sequência CORRETA.

A biorremediação é muito utilizada em tratamento de ambientes contaminados para reduzir a concentração dos poluentes até níveis aceitáveis, estabelecidos pelas agências de controle ambiental. Alguns fungos são extremamente importantes no tratamento de áreas contaminadas. Nesse contexto, assinale a alternativa que não apresenta uma vantagem em utilizar os fungos nos processos de biorremediação.

Toro e Werneck (2004) afirmam que “a participação, em um processo de mobilização social, é ao mesmo tempo um objetivo a ser alcançado e um meio para realizar os outros objetivos”. Analise as afirmativas a seguir referentes à participação em um processo de mobilização social e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Não se pode falar da participação apenas como pressuposto, como condição intrínseca e essencial de um processo de mobilização. ( ) Deve-se considerar a participação como um valor democrático: a participação deixa de ser uma estratégia para converter-se, em essência, no modo de vida democrática. ( ) Uma sociedade é democrática e produtiva quando todos os que dela participam podem fazer competir organizadamente seus interesses e projetar coletivamente novos futuros. ( ) Não é possível desenhar, nem saber como será a ordem de convivência democrática e de produtividade, sem a participação ativa de toda a sociedade.
Assinale a sequência CORRETA.

Paiva (2008), ancorado nas contribuições de Maximiniano (1997) e Matias (2001) e de outros estudiosos, apresenta um roteiro constituído de quatro fases de um planejamento de projetos de evento, com enfoque no marketing. Considerando-se essas etapas e suas definições, segundo Paiva (2008), é incorreto afirmar:

Matias (2010) afirma que “eventos são uma atividade dinâmica, e que sua conceituação tem sido objeto de modificações, conforme vai evoluindo”. São categorias que constituem a classificação de evento em relação à área de interesse, EXCETO:

Machado Neto (2005) observa a produção artístico-cultural a partir do composto de marketing e identifica elementos que constituem o sistema de marketing. São elementos que constituem o referido sistema, EXCETO:

Para Brant (2001), “o desenvolvimento socioeconômico proporcionado pela atividade cultural se dá de forma espiralar, ligando todos os elementos e aumentando a base estrutural que garanta a consolidação do espírito crítico da sociedade e da autonomia dos cidadãos”. Fazem parte da espiral cultural que envolve a atuação dos diversos agentes culturais, EXCETO:

França (2004) considera que a conceituação lógica de públicos exige precisão tanto na sua identificação quanto nas interfaces deles com a organização. A fim de assegurar essa precisão, França (2004) propõe, dentre outros, os seguintes passos, EXCETO:

Em suas considerações sobre o sistema de financiamento à cultura no Brasil, Gadelha (2015) afirma que “os editais e leis de incentivo, mesmo com todas as suas deficiências, têm sido responsáveis pela realização da quase totalidade dos projetos de cunho cultural realizados pelos produtores brasileiros”. Analise afirmativas a seguir sobre os editais que são alternativas importantes para a solução de alguns problemas identificados nas leis de incentivo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os editais são processos públicos de seleção de projetos que, em sua maioria, operam com a lógica de repasse de valores módicos a um número maior de beneficiários, como contraponto às leis de incentivo, que possibilitam a captação de somas maiores na mão de poucos proponentes. ( ) Mesmo que se pretendam universais e acessíveis, os editais são também criticados por excessivas exigências de documentação, tanto no momento da inscrição como no de prestação de contas, tornando o processo burocrático e, por vezes, inacessível a diversos atores do campo da cultura. ( ) Os editais são usados também como mecanismos de ativação de políticas e campos de interesse do Estado e podem ser compreendidos como um recurso pelo qual a sociedade se torna parceira do Estado, na busca da resolução das mazelas sociais que afligem o país. ( ) Igualmente aos dos governos federal e estaduais, os editais utilizados pelas empresas preveem maiores recursos e são utilizados para facilitar o processo de seleção dos projetos, já beneficiados pelas leis de incentivo brasileiras, que receberão apoio das empresas. Assinale a sequência CORRETA.

Gadelha (2015) descreve o produtor cultural “como o profissional que cria e executa projetos artísticos e culturais e que não restringe sua atuação só no âmbito operacional, mas toma para si a responsabilidade de concepção, planejamento, intermediação e mobilização de recursos para viabilizar a execução de suas propostas”. Nesse contexto, são capacidades atribuídas ao produtor cultural, EXCETO:

De acordo com Rubim (2011), em um novo panorama “as políticas culturais deixam de ser quase monopólio dos estados nacionais, como ocorreu historicamente, e passam a ser formuladas e operadas por diferenciados agentes políticos-culturais, com base em interesses bastante diversificados e mesmo contraditórios”. Tendo em vista o posicionamento desse autor sobre os desafios que hoje interpelam as políticas culturais, assinale a alternativa INCORRETA.

Rubim (2011) em suas reflexões sobre a abrangência das fronteiras culturais propõe um modelo analítico que, segundo ele, “possibilita observar as políticas culturais em toda sua envergadura e construir um procedimento metodológico que auxilie na análise das variadas modalidades historicamente constituídas de políticas culturais”. Segundo Rubim (2011), são explicitações que correspondem aos passos que delimitam as fronteiras das políticas culturais, EXCETO:

Em sua abordagem sobre a diversidade cultural, Brant (2001) afirma que “a transformação da sociedade brasileira será dada, sem dúvida pela cultura. Da grande diversidade e riqueza cultural existente no país e de seu potencial transformador provém esta riqueza. Diversidade é, portanto, um conceito absoluto das culturas que se entendem democráticas, pois reflete a multiplicidade de expressões e pensamentos de uma comunidade e suas possibilidades de multiplicação”. Conforme Art. 5 da Declaração Universal da UNESCO destacado por Brant (2001) que dispõe sobre os direitos culturais como marco propício da diversidade cultural, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a comunicação estratégica e a construção de “conversações” com públicos, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir sobre a construção de uma narrativa ou uma versão latino-americana dos estudos culturais. I. Os estudos culturais questionam a produção de hierarquias sociais e políticas a partir de oposições entre tradição e inovação, entre a grande arte e as culturas populares, ou, então, entre os níveis de cultura – por exemplo: alta e baixa, cultura de elite e cultura de massa. II. Os estudos culturais propõem um olhar interdisciplinar que entende os processos culturais como interdependentes e não como fenômeno isolado, como é a prática usual da maioria das disciplinas. III. Embora a vertente latino-americana tenha emergido e se localizado preferencialmente no âmbito acadêmico, ela surgiu entrelaçada com um momento conjuntural de redemocratização da sociedade e de observação intensa dos movimentos sociais da época. IV. A proposta teórica latino-americana, que entende a comunicação como uma questão de cultura, surgiu como tentativa de resposta à crise dos paradigmas existentes e, essencialmente, contra o olhar que reduz a comunicação a explicações causais e funcionais.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão corretas as afirmativas:

A Educação Ambiental (EA) surgiu no contexto da crise ecológica, no final do século XX, e foi estruturada objetivando sensibilizar a sociedade, para que ela adotasse posturas capazes de minimizar os impactos ambientais. Nesse sentido, surgiram diversos grupos que praticaram (e praticam) propostas de EA de formas bastante diversas, constituindo, segundo Layargues e Lima (2014), diferentes macrotendências no Brasil. Sobre as características das macrotendências de EA, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das macrotendências de EA praticada no Brasil é a vertente conservadora, que pautou suas ações com práticas voltadas para as crianças nas escolas, priorizando ações individuais e comportamentais no âmbito doméstico e privado, de forma a-histórica, apolítica, conteudística, instrumental e normativa. II. No transcurso da década de 1990, começou a ser praticada no Brasil a vertente pragmática, que propõe práticas de educação para o Desenvolvimento Sustentável e para o Consumo Sustentável, expressando o ambientalismo de resultados, do pragmatismo contemporâneo e do ecologismo de mercado que decorrem da hegemonia neoliberal. III. A vertente crítica aglutina propostas da Educação Ambiental Popular, Emancipatória, Transformadora e no Processo de Gestão Ambiental. Há um forte viés sociológico e político nessa vertente crítica, com a introdução de conceitos-chave, como: cidadania, democracia, participação, emancipação, conflito, justiça ambiental e transformação social, em suas propostas.
Estão corretas as afirmativas: