Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de mãe do rio - pa
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I. Individual/Investigação - agravos compulsórios e agravos de interesse nacional que apresentam a Ficha de Notificação e de Investigação padronizados pela Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde (SVS/MS). II. Individual/Investigação - agravos não compulsórios que não apresentam a Ficha de Notificação e de Investigação padronizados pela Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde (SVS/MS). III. Individual/Conclusão - agravos de interesse estadual e municipal que apresentam a Ficha de Notificação e o Módulo de conclusão. IV. Coletivo/inconclusivo - agravos de interesse estadual e municipal que apresentam não apresentam Ficha de Notificação e o Módulo de conclusão.
Estão corretas apenas:
I. Na modalidade de assistência de atendimento e internação domiciliares incluem-se, principalmente, os procedimentos médicos, de enfermagem, fisioterapêuticos, psicológicos e de assistência social, entre outros necessários ao cuidado integral dos pacientes em seu domicílio. II. O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por equipes somente de médicos que atuarão nos níveis da medicina preventiva, terapêutica e reabilitadora. III. O atendimento e a internação domiciliares só poderão ser realizados por indicação médica, mesmo sem a concordância do paciente e de sua família.
Estão corretas apenas:
Lei o extrato de texto a seguir: (..) “A Psicanálise,
que nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática
médica, recupera para a Psicologia a importância da
afetividade, quebrando a tradição da Psicologia
como ciência da consciência e da razão”. É objeto de
estudo da psicanálise:
1- Freud, 1953. 2- Skinner, 1938. 3- Piaget, 1951.
( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis. ( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento. ( ) A perspectiva cognitiva, que enfatiza mudanças qualitativas considerando a criança como ativa no seu próprio desenvolvimento.
I. Reforço negativo. II. Reforço positivo. III. Punição negativa. IV. Punição positiva.
( ) Acréscimo de estimulo reforçador. ( ) Retirada de estímulo aversivo. ( ) Acréscimo de estímulo aversivo. ( ) Retirada de estímulo reforçador.