Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de rio largo - al

Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, entre outros aspectos.
II. As tecnologias utilizadas na educação a distância não permitem ao educando acessar conteúdos educacionais repetidas vezes em diferentes localizações e horários.
III. Exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento não é dever do servidor público.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Criar consciência crítica e tomar decisões responsáveis a respeito de sua sexualidade são objetivos da orientação sexual dos alunos no espaço escolar.
II. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve ouvir as experiências e suposições dos alunos e relacionar essa sabedoria aos conceitos teóricos.
III. Muitos jovens e adultos dominam noções aprendidas de maneira informal ou intuitiva antes de entrar em contato com as representações simbólicas convencionais na educação de jovens e adultos. Assim, o educador deve evitar utilizar esses conhecimentos prévios em favor das ações educacionais dos seus educandos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.
II. Não é dever do Estado fornecer educação infantil às crianças na forma da lei.
III. Fazer da sala de aula um espaço onde ricos estímulos de aprendizagem estejam sempre presentes é uma forma de criar um ambiente propício ao trabalho do educador alfabetizador.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação de jovens e adultos não requer um quadro de professores preparados para atuar de forma que não venha apenas suprir ou compensar a escolaridade perdida do aluno, mas como forma de garantir sua permanência na escola e a continuação de seus estudos.
II. O servidor público tem o compromisso social e moral de zelar pela imagem do serviço público.
III. A utilização e a organização do espaço escolar e do tempo refletem a concepção pedagógica e interferem diretamente na construção da autonomia do educando.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Utilizar atividades significativas é uma prática favorável ao trabalho do educador alfabetizador, pois, para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que fazem sentido para os educandos.
II. As tecnologias utilizadas na educação a distância ampliam o acesso das atividades educacionais para os educandos que residem em zonas rurais ou em locais distantes das instituições de ensino.
III. Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário que as atividades de leitura e escrita aconteçam de forma prazerosa, contextualizada, e de acordo com a realidade social dos educandos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia da Educação utiliza princípios e informações que as pesquisas psicológicas oferecem acerca do comportamento humano, para tornar menos eficiente o processo de ensinoaprendizagem.
II. As aulas em áudio (podcast) são uma tecnologia frequentemente utilizada na educação a distância.
III. A organização do espaço reflete a concepção metodológica adotada pelo professor e pela escola. Uma sala de aula com carteiras fixas, por exemplo, dificulta o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Na educação de jovens e adultos, o jovem e o adulto que procuram esta modalidade de ensino já trazem consigo experiências de vida e conhecimentos informais acumulados historicamente.
II. Entre as tecnologias utilizadas na educação a distância, pode-se citar os softwares de gestão de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos não deve ver o educando como sujeito na construção do próprio conhecimento, mediante a compreensão dos processos de trabalho, de criação, de produção e de cultura.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. No ambiente escolar, é importante haver diversidade de materiais didáticos para que os conteúdos possam ser tratados da maneira mais ampla possível.
II. A conquista dos objetivos educacionais propostos depende de uma prática educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo.
III. Para que possa refletir, participar e assumir responsabilidades, o aluno necessita estar inserido em um processo educativo que valorize tais ações.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino é uma das bases da educação nacional.
II. O professor que atua na educação de jovens e adultos deve evitar a dialogicidade no ato educativo.
III. Um dos objetivos da educação escolar é que os alunos aprendam a assumir a palavra enunciada e a conviver em grupo de maneira produtiva e cooperativa.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, a Lei 9.394/96 possibilita aos municípios optar por se integrarem ao sistema estadual de ensino.
II. Tornar os estudantes capazes de evitar uma gravidez indesejada não é um dos objetivos do trabalho de orientação sexual nas escolas.
III. A Lei 9.394/96 proíbe os municípios de credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei 9.394/96, o ensino a distância (EaD) não pode ser utilizado no Ensino Fundamental.
II. É vedado ao servidor público o uso do cargo para obter qualquer favorecimento para si.
III. A Internet é uma tecnologia frequentemente utilizada na educação a distância.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Compreender o aprendente em suas características individuais e seu desenvolvimento nos aspectos físico, emocional, intelectual e social é prejudicial à atividade de ensino. II. Para Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos. III. De acordo com Vigotsky, é através do ato de brincar que a criança é impedida de agir em uma esfera cognitivista, estando livre para ser autônoma em suas ações.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Piaget divide a fase de desenvolvimento em dois períodos: período da inteligência sensorial-motora, que vai do nascimento até os dois anos de idade (constituído de seis estágios), e período préoperacional, compreendido entre dois e sete anos de idade. II. O educador, ao atuar na Educação infantil, deve preocupar-se em desenvolver estratégias e planos de ensino que lhe permitam tornar a experiência da criança no ambiente escolar enriquecedora. O jogo, por exemplo, é uma estratégia didática a partir do momento em que as situações de aprendizagem não são planejadas e orientadas. Assim, o educador deve lançar mão dessa metodologia para aumentar as chances de que a criança terá interesse pelas atividades escolares. III. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático na Educação Infantil são aquelas que buscam formar no educando um conhecimento sobre o próprio corpo, o movimento e as possibilidades de interação social decorrentes desse aprendizado.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento psicomotor refere-se a uma etapa da infância na qual a criança aprende a cultura escrita, a fala e o respeito à opinião das outras pessoas. II. Os movimentos apresentam grande importância biológica, psicológica, social, cultural e evolutiva. Para a criança pequena, mover-se é uma forma de se comunicar e adquirir novas habilidades. III. De acordo com Vigotsky, o brinquedo tem a função de estimular a curiosidade e a autoconfiança, oportunizando a construção da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção da criança.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Nos momentos de lazer e de brincadeiras, a criança busca a emoção na realização dos jogos, busca superar os desafios propostos, indo além do que é esperado, transpondo seus próprios limites. II. O atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais exige do profissional de educação infantil uma série de conhecimentos, habilidades e atitudes favoráveis ao planejamento e à execução de atividades educacionais inclusivas. Em relação às crianças que apresentam paralisia cerebral, por exemplo, o educador deve saber que essa é uma deficiência motora ocasionada por uma lesão no aparelho digestivo e, portanto, pode limitar a capacidade da criança de desenvolver a fala. III. O educador alfabetizador deve tolher as expectativas dos educandos quanto às possibilidades de uso social da linguagem escrita.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança, quando se movimenta, não expressa sentimentos, desejos ou qualquer outra mensagem. O movimento, na perspectiva da criança, é, portanto, um ato que não possui qualquer significado. II. As ações de alfabetização e letramento devem ser desenvolvidas em conformidade com uma única linha de pensamento ideológico no ambiente escolar, pois o conflito de ideias prejudica o desenvolvimento social dos educandos. III. Apropriar-se da cultura escrita é uma atitude prejudicial ao desenvolvimento educacional e social dos educandos, pois limita sua capacidade de raciocínio em relação aos problemas sociais.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança e o adolescente têm direito à educação, sendo-lhes assegurada a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. Ao se movimentarem, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos. III. Do ponto de vista ético, o servidor público deve sempre desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular. É sua missão, ainda, ser leal aos princípios éticos e às leis acima das vantagens financeiras do cargo e ou qualquer outro interesse particular.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático devem ser realizadas exclusivamente através de aulas expositivas, sem que exista interação entre os educandos. II. O professor pode ensinar brincando, através dos jogos, por exemplo, de modo a possibilitar o desenvolvimento de habilidades matemáticas nas crianças. III. Para Piaget, o conhecimento não está no sujeito, nem no objeto exclusivamente, mas na interação indissociável entre ambos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A consciência psicomotora, em conjunto com a motricidade, possibilita a concretização do movimento, da ação, do gesto, do estado, da atividade e inclusive do controle da imobilidade. II. No contexto da Educação Infantil, as atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático são aquelas que buscam formar no educando um interesse pela cultura da oralidade e da escrita. III. O educador que atua na Educação Infantil deve estar preparado para lidar com a diversidade, prevendo em seu planejamento pedagógico atividades que possam permitir a inclusão educacional de crianças com dificuldades de aprendizado. Na criança com paralisia cerebral, por exemplo, pode-se perceber algumas dificuldades típicas, como, por exemplo, a elevada proficiência no desempenho motor de qualquer atividade que exija controle do corpo e coordenação motora adequada.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação. II. Utilizar jogos e brincadeiras na Educação Infantil é importante na medida em que estimula o desenvolvimento intelectual das crianças, sendo uma possibilidade de construção de conhecimento no processo de aprendizagem. III. Ser probo, reto, leal e justo no exercício da sua função é dever do servidor público.
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