Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de catolé do rocha - pb

Sara Pain classificou os fatores que interferem na aprendizagem como: orgânicos, específicos (cognitivos/perceptivos e motores), psicógenos e ambientais. Esses fatores possuem dimensões que se articulam biológica, social e cognitivamente, e também em função do próprio eu. No tocante à dimensão social, pode-se interferir positivamente no processo de aprendizagem escolar:

Brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Pela brincadeira e pelo desenho, ela fala, pensa e elabora sentidos para o mundo, para as coisas, para as relações. Piaget e Vygotsky têm pontos de vistas diferentes no que tange à função da brincadeira no desenvolvimento cognitivo infantil.
Dentre as alternativas que se seguem, assinale a VERDADEIRA: 

As atividades de ensino são elaboradas a partir de um repertório de conhecimentos epistemológicos, filosóficos e pedagógicos. Isso indica que o ensino se efetiva por meio de uma intencionalidade, que não é meramente didática, mas interrrelaciona conhecimentos de vários campos. As proposições abaixo têm como foco a metodologia de projetos e revelam nuanças de sua operacionalidade em sala de aula.

Avalie como (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações abaixo.

( ) Não há necessidade de ensinar os conteúdos disciplinares, pois o que move o projeto é o estudo de temas.
( ) Conteúdos apresentados de forma interdisciplinar e não linear.
( ) O professor é considerado um desencadeador de novos conhecimentos, instigando a iniciativa e a criatividade dos alunos.
( ) A avaliação não se constitui como prática necessária.

A sequência CORRETA é: 

Os materiais curriculares, também chamados de materiais de desenvolvimento curricular, são constituídos por todos os instrumentos que proporcionam ao educador referências e critérios para tomar decisões, tanto no planejamento como na intervenção direta no processo de ensino-aprendizagem e em sua avaliação. Observe a coerência interna entre o material curricular e a proposição equivalente, e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:

As pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, no final da década de 1980, desenvolveram relevantes estudos no campo das concepções sobre fala e escrita. Seus estudos, dentre outros, ajudaram a configurar práticas de alfabetização a partir de uma vertente construtivista, contempladas em propostas oficiais. A esse respeito, é CORRETO afirmar:

O ensino de Ciências tem passado por alterações no conteúdo e na forma ao longo do século XX. Na contemporaneidade, o ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental aponta para uma perspectiva de aprendizagem significativa, o que implica:

Dentre as práticas referendadas na BNCC para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, estão as práticas de alfabetização e letramento. A seguir, encontram-se alternativas com propostas de alfabetizar letrando. Assinale a que se constitui como uma prática de letramento escolar:

Assinale a alternativa que revela marcas do cotidiano da creche que corroboram o direito da criança na perspectiva do cuidar e do educar: 

O ensino na área de Matemática demanda do(a) professor(a) o uso de metodologias que potencializem aos alunos construírem o conceito de número por meio da abstração reflexiva. As alternativas abaixo configuram habilidades do(a) professor(a) para potencializar aos alunos a construção do conceito de número. Assinale a alternativa CORRETA.

Baseando-se na teoria de Piaget, Constance Kamii realizou estudos com foco na aquisição do saber matemático e concluiu que a criança adquire o conceito de número quando constrói relações de ordem e inclusão hierárquica. Essa condição se torna possível quando a criança desenvolve a conduta de: 

Avaliar é um trabalho que está presente em todas as atividades da vida humana e na atividade do professor é uma prática essencial, a fim de regular a aprendizagem dos alunos e, consequentemente, as atividades de ensino. O professor pode utilizar diferentes instrumentos para avaliar a aprendizagem de seus alunos; porém, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a avaliação por meio de ______________ [citar o(s) instrumento(s)] é a mais indicada.

O desenvolvimento da linguagem na criança, em conformidade com as concepções de Piaget e de Vygotsky, possui características comuns e divergentes nos pontos que se referem ao papel da palavra, ao papel do outro e ao papel do sujeito. Analise as proposições a seguir, assinale (V) quando for verdadeiro ou (F) quando falso:

( ) A elaboração conceitual pela palavra, desenvolvida culturalmente pelos indivíduos como forma de refletirem cognitivamente suas experiências, ocorre naturalmente na criança (afirmativa de Vygotsky).
( ) Até os dois anos de idade, aproximadamente, a linguagem tem um papel insignificante no desenvolvimento da criança, porque suas formas de agir sobre o mundo e de compreendê-lo são individuais e construídas no plano da ação imediata (afirmativa de Piaget).
( ) A palavra começa na fase mais precoce da infância – desde a nomeação das coisas – e seu desenvolvimento não depende das possibilidades que cada indivíduo tem de partilhar e elaborar em suas interações os conteúdos e as formas de organização dos conceitos (afirmativa de Vygotsky).
( ) A linguagem só é acessível à criança em função dos progressos do seu pensamento (afirmativa de Piaget).

Assinale a série CORRETA: 

Assinale a alternativa que aponta implicações do pensamento de Skinner na prática educacional:  

Analise as proposições abaixo que caracterizam as abordagens de ensino sobre o desenvolvimento e a aprendizagem.

I- Acriança reconstrói internamente as formas culturais de ação e pensamento, a partir das relações com o outro.
II- A aprendizagem resulta de processos de assimilação e acomodação sobre conhecimentos das coisas e dos fatos pertencentes ao meio incorporados aos esquemas pré-existentes.
III- O processo de adaptação do organismo ao meio se dá mediante os estímulos existentes no ambiente.
IV- Acriança, ao nascer, traz consigo características que definem o desenvolvimento e a aprendizagem.

Marque a alternativa que apresenta a série de enfoques que tem relação direta com as proposições acima. 

A Geografia possui um conjunto de conceitos-chave que fundamentam seus estudos. Dentre eles, destacam-se: espaço geográfico, região, paisagem, território, lugar e redes. Sobre o conceito de lugar, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE três princípios e/ou aspectos essenciais na caracterização do conceito: 

Os 5 terremotos mais potentes e os 5 com mais vítimas da América Latina: 

*Na época, Arica pertencia ao Peru. **Estimativa. ***Não há dados.

Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/internacional-41380495> Acesso em: 04 nov. 2022.

Os dados apresentados mostram a geografia dos terremotos na América Latina. Assinale a alternativa CORRETA acerca dos terremotos:

O ingresso da Ucrânia na OTAN pode levar à Terceira Guerra Mundial, diz oficial russo. Presidente ucraniano Volodymyr Zelensky anunciou uma oferta surpresa de adesão rápida à OTAN no fim de setembro, após anexação de territórios pela Rússia.
A admissão da Ucrânia na Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) pode resultar em uma terceira guerra mundial, declarou, nesta quinta-feira (13), o vice-secretário do Conselho de Segurança da Rússia, Alexander Venediktov, à agência de notícias estatal TASS.
Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/entrada-da-ucrania-na-otan-pode-levar-a-terceira-guerra-mundial-diz-oficial-russo/>. Acesso em: 04 nov. 2022.

Sobre a OTAN, assinale a alternativa CORRETA:

Acerca da Região Metropolitana do Recife:

“Ocupando uma posição geográfica estratégica, a Região Metropolitana do Recife é o núcleo central de uma economia que representa 35% do PIB nordestino concentrado num arco de 300 quilômetros em torno da capital pernambucana, articulando um grande mercado consumidor regional. É composta por 15 municípios, Abreu e Lima, Araçoiaba, Cabo de Santo Agostinho, Camaragibe, Goiana, Igarassu, Ilha de Itamaracá, Ipojuca, Itapissuma, Jaboatão dos Guararapes, Moreno, Olinda, Paulista, Recife e São Lourenço da Mata.”  Disponível <https://www.pdui-rmr.pe.gov.br/RMR> Acesso em: 04 nov. 2022.

O processo urbano que gera formação das regiões metropolitanas pode ser encontrado na alternativa: 

“Uma parte da falésia na praia de Pipa, no litoral Sul do Rio Grande do Norte, desabou na madrugada desta terça-feira (11). Ninguém foi atingido e não há feridos. O local do deslizamento é o mesmo onde, há pouco mais de um ano, um casal e o bebê de 7 meses morreram após a queda de parte da falésia. O trecho fica entre a praia do Centro e a Baía dos Golfinhos. De acordo com a prefeitura de Tibau do Sul, logo após o incidente, "a Defesa Civil do município foi acionada e prontamente fez contato com a Defesa Civil do RN, realizou o isolamento da área e sinalização do local".
Disponível em: https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2022/01/11/parte-de-falesia-desaba-na-praia-de-pipa-e-trecho-e-interditado-ninguem-foiatingido.ghtml, Acesso em: 04 nov. 2022.
Falésias são formas do relevo terrestre que apresentam grande amplitude de relevo, marcadas por escarpamentos que ligam, abruptamente, baixos planaltos e/ou tabuleiros a uma zona de praia. São muito comuns no litoral do Nordeste brasileiro. Contudo, apesar de sua beleza cênica, as falésias podem apresentar riscos para a população, conforme apontado no trecho da reportagem acima.

Sobre a morfodinâmica das falésias, marque a alternativa que apresenta dois processos geomorfológicos preponderantes na evolução dessas formas do relevo: 

“Em pouco mais de um ano, a Paraíba mais que triplicou a capacidade instalada de geração de energia eólica. Em setembro de 2020, o estado tinha 15 parques eólicos com capacidade instalada de 157 MW. Suficiente para abastecer 78.500 domicílios. Em dezembro de 2021, de acordo com dados da Agência Nacional de Energia Elétrica – Aneel, o estado tem 27 parques em operação, com capacidade instalada 524 MW. Energia suficiente para 255 mil domicílios. Ou seja, 1,02 milhão de habitantes (considerando 4 pessoas por casa).” 
Disponível em:<https://jornaldaparaiba.com.br/politica/conversa-politica/2021/12/21/paraiba-triplicou-capacidade-instalada-geracao-energia-eolica. Acesso em: 03 nov. 2022.

Apesar de ser considerada uma fonte de energia “limpa”, com a instalação de parques eólicos surgem diversos impactos socioambientais na área do empreendimento em seu entorno. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE estes impactos: