Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de conceição - pb

Foram encontradas 59 questões

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Q1289868 Conhecimentos Gerais

And it's true we are immune

É verdade que somos imunes


When fact is fiction and TV reality

Quando o fato é ficção e a TV realidade


And today the millions cry

E hoje milhões choram

We eat and drink while tomorrow they die

Comemos e bebemos enquanto eles morrerão

amanhã


The real battle just begun

A batalha real apenas começou


To claim the victory Jesus won

Para reivindicar a vitória de Jesus


On Sunday, bloody Sunday

No domingo, sangrento domingo.


(Sunday Blood Sunday – U2).




“Sunday Bloody Sunday" é uma canção da banda irlandesa U2. É a primeira faixa e terceiro single do álbum War, sendo lançada em 21 de março de 1983, na Alemanha e na Holanda. "Sunday Bloody Sunday" é conhecida pela sua batida militarista, guitarra dura, e harmonias melódicas. Uma das músicas mais abertamente políticas do U2, a letra descreve o horror sentido por um observador do chamado "conflito na Irlanda do Norte", com destaque no incidente do Domingo Sangrento, em que as tropas britânicas atiraram e mataram manifestantes pelos direitos civis. Durante três décadas, a Irlanda do Norte sofreu grande violência entre os católicos e protestantes. A respeito desse conflito, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1289867 História

“Essa vasta região montanhosa, situada no extremo norte da Índia Britânica, tem uma importantíssima posição estratégica entre o Afeganistão e o Tibete (que a China conquistaria em 1951); além disso, como fica muito perto do Tadjiquistão (então parte da União Soviética), ganhava especial relevância no contexto da Guerra Fria. Durante o domínio inglês, essa região foi governada por marajás hindus; mas 80% de seus habitantes eram muçulmanos. Ao chegar a independência, o marajá optou por unir seu Estado à Índia, embora a maioria da população desejasse ser incorporada ao Paquistão. Estourou uma insurreição entre a comunidade islâmica, com apoio paquistanês. As forças indianas reagiram e uma guerra não-declarada entre os dois países arrastou-se até julho de 1949, quando um acordo provisório foi assinado sob os auspícios da ONU. Seguindo a linha do cessar-fogo, as porções norte e oeste da dessa disputada região (cerca de 40% do território) couberam ao Paquistão. Decidiu-se que futuramente haveria um plebiscito para definir o destino de toda a região, mas a Índia jamais aceitou cumprir essa cláusula. E, em fevereiro de 1994, o Parlamento indiano declarou solenemente que a Caxemira (incluindo o território em poder do Paquistão) é parte inseparável da União Indiana.”


Texto disponível em:<http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u35182.shtml>: Adaptado.



Assinale a alternativa que contenha o nome da região citada no texto que é um dos focos de conflito na atualidade e pivô de uma disputa entre Índia e Paquistão, que já se envolveram em três guerras:

Alternativas
Q1289861 Pedagogia
Sobre os efeitos das inovações tecnológicas industriais sobre a agricultura, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1289858 Pedagogia
Conforme a Lei 9.394/96, artigo 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terá a incumbência de:
Alternativas
Q1289857 Pedagogia
Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.
Na Tendência_________________ o aluno é um recebedor do conteúdo, cabendo-lhe a obrigação de memoriza-lo. O professor tende a encaixar os alunos num modelo idealizado de homem que nada tem a ver com a vida presente e futura.
Alternativas
Respostas
11: A
12: C
13: A
14: A
15: D