Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de curitiba - pr

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Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221548 Veterinária
Assinale a alternativa que contém o agente etiológico do garrotilho.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221535 Veterinária
A persistência do ducto arterioso ocorre quando o ducto arterioso conecta:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221478 Veterinária
Em que local no tórax dos equinos ausculta-se melhor os sons associados à valva da artéria pulmonar?
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1211942 Noções de Informática
No navegador Internet Explorer versão 8, as teclas CTRL+SINAL DE ADIÇÃO executam a ação:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1202615 Odontologia
Considerando a elaboração de um programa educacional em saúde para as populações, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1202305 Odontologia
A educação em saúde bucal pode ser desenvolvida pelo cirurgião dentista, técnico em saúde bucal, auxiliar de saúde bucal e agente comunitário de saúde nas atividades em grupos ou individuais. Qual das estratégias abaixo tem como principais objetivos planejar as ações de saúde, buscar faltosos de programas, conhecer os modos de vida da população, orientar a comunidade, demonstrar cuidados de saúde e fazer prevenção de doenças?
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1201994 Pedagogia
 Considerando a gestão democrática e o planejamento participativo, a avaliação nas instituições educacionais deverá se orientar pelos seguintes critérios, EXCETO:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1195588 Pedagogia
 Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB 05/2009), as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças. A respeito disso, considere as seguintes afirmativas:  1. As instituições de Educação Infantil devem garantir a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.  2. As instituições de Educação Infantil devem garantir a retenção das crianças na Educação Infantil sempre que necessário.  3. As instituições de Educação Infantil devem garantir documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças.  4. As instituições de Educação Infantil devem garantir a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.). Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1195090 Pedagogia
O pensamento lógico-matemático compõe um campo importante na formação humana e, por isso, a Educação Infantil aborda tal temática. Acerca da relação entre esse campo e a Educação Infantil, considere as seguintes afirmativas:
1. A capacidade de discriminação/classificação de elementos, bem como de temporalidade, é inata à criança, de modo que o papel da Educação Infantil é incentivar e ampliar os conhecimentos decorrentes dessa condição natural.
2. O trabalho com o raciocínio lógico-matemático deve se iniciar após o domínio da oralidade, pois requer atividades de maior interação com a criança.
3. O pensamento lógico-matemático é incentivado por meio de atividades que instiguem a capacidade de discriminar cores, texturas e formas.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1193829 Pedagogia
 Ao nascer, a criança inicia o processo de desenvolvimento de sua identidade pessoal e social. Características físicas, modos de vestir, pensar e agir vão constituindo as singularidades de cada uma, a partir das vivências e interações sociais que compõem a sua história (Parâmetros e Indicadores de Qualidade para os Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba). A respeito dos objetivos dos CMEIs no que se refere ao desenvolvimento da identidade da criança, considere as seguintes afirmativas: 1. O CMEI tem como objetivo oportunizar a participação das crianças em diferentes manifestações culturais. 2. Deve-se respeitar a individualidade das famílias, de modo que suas especificidades não comprometam o atendimento à criança. 3. O CMEI deve promover ações educativas de respeito às diferenças, envolvendo crianças, profissionais, familiares e comunidade. 4. O CMEI deve oportunizar às crianças situações em que aprendam a competir e impor seus pontos de vista sobre os demais. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1190358 Meio Ambiente
Os resíduos sólidos orgânicos produzidos em área urbana ou rural podem ser aproveitados tecnicamente de forma mais econômica para:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1189848 Meio Ambiente
Assinale a afirmativa correta. São considerados resíduos agroindustriais:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1186719 Pedagogia
A respeito da inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas aulas de Matemática, considere as seguintes afirmativas:
1. Depende da disponibilização de calculadoras gráficas para o trabalho com geometria e função, vistas como computadores portáteis que dispensam softwares específicos e minimizam os custos com esse tipo de recurso. 2. O emprego de recursos da informática objetiva o uso de softwares para resolver algoritmos de determinados conteúdos matemáticos. 3. Atividades que podem ser executadas com lápis e papel ganham nova vida quando realizadas com o computador. A utilização de recursos da informática cria um ambiente favorável à investigação, à descoberta e à comunicação de ideias matemáticas. 4. A utilização da calculadora, do computador ou de outros elementos tecnológicos, presentes na sociedade moderna pelas possibilidades de suas aplicações, não contribui para que o aluno aprenda a traçar o gráfico de uma função, pois o raciocínio matemático é desenvolvido pela máquina. 5. Pela Educação Matemática, compreende-se que o acesso às tecnologias deve ser visto como um direito e, portanto, a educação deve incluir, no mínimo, uma alfabetização tecnológica.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1186715 Pedagogia
Segundo Ubiratan D'Ambrósio (2003, prefácio), “a Educação Matemática, no Brasil e em todo o mundo, passa por um período de vitalidade. Novos métodos, propostas de novos conteúdos e uma ampla discussão dos seus objetivos fazem da Educação Matemática uma das áreas mais férteis nas reflexões sobre o futuro da sociedade.” Tais reflexões vêm gerando proposições inovadoras para o ensino dos conteúdos matemáticos, as quais têm sido consideradas, no âmbito da Educação Matemática, como metodologias de ensino.
Sobre esse assunto, considere os seguintes tópicos:
1. Modelagem matemática. 2. Pluralidade cultural. 3. Resolução de problemas. 4. Geometria. 5. Jogos didáticos. 6. Ábaco, material dourado e calculadora. 7. Tabelas e gráficos. 8. Tratamento da informação.
São tópicos que se referem a metodologias de ensino:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1185197 Veterinária
Em relação à etologia assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1185110 Veterinária
A colheita de sangue de veias periféricas em Mustela putorius furo (furão) não anestesiado pode ser obtida dos seguintes vasos:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1185064 Veterinária
Nas lesões cerebrais graves com hipertensão intracraniana, pode-se observar respiração com ritmo de Cheynes- Stokes. Assinale a alternativa que descreve tal ritmo.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1182219 Pedagogia
Com relação ao ensino de Matemática no Ensino Fundamental, considere as seguintes afirmativas: 1. Na subtração de fração com número misto, transforma-se o número misto em fração imprópria e em seguida calcula-se a diferença. 2. O menor múltiplo comum entre números primos é o produto desses números. 3. Em um triângulo isósceles, apenas dois lados são congruentes; em um triângulo escaleno, os três lados têm medidas diferentes; e em um triângulo equilátero, os três lados são congruentes. 4. Os paralelogramos são quadriláteros que têm dois pares de lados paralelos, e entre eles temos: o retângulo, que tem os quatro ângulos retos; o quadrado, que tem os quatro lados congruentes e os quatro ângulos retos; e o losango, que tem os quatro lados congruentes. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1007616 Veterinária
Considerando aspectos que envolvem a alimentação de primatas mantidos em cativeiro, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1007615 Veterinária

A classe das aves engloba centenas de espécies que apresentam hábitos alimentares extremamente distintos e inúmeras particularidades nutricionais. O profissional responsável pela nutrição de aves mantidas em cativeiro deve conhecer cada uma das particularidades, a fim de evitar o desenvolvimento de distúrbios metabólicos, doenças nutricionais ou perda de características fenotípicas da espécie. Em relação ao tema, considere as seguintes afirmativas:


1. Em vida livre, as aves de rapina consomem presas inteiras, porém, quando mantidas em cativeiro, se alimentadas com dietas à base de carne, camundongos ou pintainhos de 1 dia, podem apresentar deficiências nutricionais e doenças ósseas metabólicas decorrentes da relação Ca:P inadequada.

2. Tucanos são propensos ao desenvolvimento da doença do acúmulo de ferro. Considerada como uma doença de caráter nutricional, a melhor maneira de prevenir seu aparecimento é o fornecimento de dietas contendo níveis de ferro entre 40-80 ppm.

3. Alimentação à base de sementes em aves granívoras pode ocasionar deficiências nutricionais e/ou obesidade, uma vez que as sementes apresentam relação de Ca:P inadequadas, excesso de lipídios e deficiência de vitaminas e aminoácidos essenciais.

4. A maioria das espécies de pinguins mantidos em cativeiro podem ser alimentados por meio do fornecimento de pescados congelados sem necessidade de suplementação nutricional.

5. Na natureza, os flamingos alimentam-se de pequenos invertebrados, crustáceos, insetos, algas e pequenos peixes, perfazendo uma dieta rica em astaxantina. Em cativeiro, a manutenção da coloração das pernas e penas em flamingos é realizada pelo fornecimento de dietas ricas em pigmentos carotenoides.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
101: D
102: D
103: B
104: E
105: E
106: D
107: E
108: D
109: C
110: C
111: D
112: B
113: B
114: E
115: A
116: A
117: E
118: E
119: D
120: B