Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de salgueiro - pe

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Q2576267 Pedagogia
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Conceitos matemáticos inicialmente desenvolvidos por pura curiosidade intelectual frequentemente encontram aplicações práticas em áreas como engenharia, física, economia, computação e muitas outras. Por exemplo, a teoria dos números primos, inicialmente estudada por matemáticos antigos por seu próprio valor teórico, agora desempenha um papel fundamental na criptografia moderna e na segurança da informação. 
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Q2576266 Pedagogia
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A Etnomatemática, enquanto campo interdisciplinar, transcende a mera interseção entre a matemática e a antropologia cultural, propondo uma abordagem epistemológica que reconhece a diversidade de sistemas de conhecimento matemático em diferentes contextos culturais. 
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Q2576264 Pedagogia
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O letramento matemático é uma habilidade que só pode ser adquirida por meio de aulas formais ministradas por professores qualificados em ambientes de sala de aula nas perspectivas esperadas do ensino.
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Q2576259 Pedagogia
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A Revolução Industrial teve pouco impacto no ensino e no desenvolvimento da matemática, já que o foco principal estava na produção em massa e na expansão econômica. As habilidades matemáticas eram consideradas menos importantes do que as habilidades técnicas e práticas necessárias para as indústrias emergentes. 
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Q2576257 Pedagogia
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O uso de portfólios matemáticos como instrumento de avaliação representa uma abordagem holística e abrangente para a avaliação do aprendizado dos alunos em matemática, permitindo-lhes não apenas demonstrar sua compreensão dos conceitos matemáticos de forma criativa e contextualizada, mas também refletir sobre seu processo de aprendizagem, desenvolver habilidades metacognitivas e comunicar suas descobertas de maneira eficaz. 
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Q2576251 Pedagogia
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O principal objetivo do letramento matemático não se limita apenas a habilidades de cálculo mental. O letramento matemático visa a capacitar os alunos a entender, interpretar e aplicar conceitos matemáticos em uma variedade de contextos da vida real, promovendo a capacidade de raciocínio crítico e resolução de problemas. 
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Q2576249 Pedagogia
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Várias civilizações antigas, como os egípcios, babilônios, gregos, indianos, chineses, árabes e muitas outras, fizeram contribuições importantes para o desenvolvimento da matemática. Cada cultura trouxe suas próprias perspectivas, técnicas e descobertas matemáticas únicas, que foram influentes e moldaram o curso da disciplina ao longo dos séculos. Por exemplo, os egípcios desenvolveram métodos avançados de geometria para a construção de pirâmides. 
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Q2576247 Pedagogia
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A avaliação formativa na educação matemática transcende a simples mensuração do desempenho dos alunos, transformando-se em um processo dinâmico e interativo que não apenas fornece feedback contínuo sobre o progresso do aprendizado, mas também estimula a autorregulação, a metacognição e a responsabilidade pelo próprio desenvolvimento matemático. 
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Q2576246 Pedagogia
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A Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, sendo uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho. 
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Q2576245 Pedagogia
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A Educação Matemática Crítica enfatiza a importância do diálogo colaborativo e da reflexão crítica como ferramentas essenciais para a construção do conhecimento matemático e para o desenvolvimento da consciência social. 
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Q2576241 Pedagogia
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Um dos principais objetivos da Educação Matemática Crítica é capacitar os alunos a identificar e contestar visões hegemônicas da matemática, desafiando assimetrias de poder e promovendo a justiça social.
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Q2576239 Pedagogia
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As escolas de filosofia na Antiguidade não tiveram um papel significativo na preservação e disseminação do conhecimento matemático, pois seu foco principal estava na especulação filosófica e na investigação das questões metafísicas. A matemática era vista como uma disciplina secundária e não recebia a mesma atenção que a filosofia. 
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Q2576236 Pedagogia
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O ato de utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, valida estratégias e resultados é fundamental para um bom desenvolvimento do ensino da matemática. 
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Q2576234 Pedagogia
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Em grande parte das situações cotiadanas, no deparamos com situações nas quais devemos fazer cálculos rapidamente. Pensando nisso, o letramento matemático deve ser pautado principalmente sobre memorizar fórmulas e procedimentos para resolver problemas matemáticos, já que a aplicação rápida e precisa é muito fundamental para a vida em sociedade. 
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Q2576232 Pedagogia
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A avaliação matemática é apenas um processo de memorização de fórmulas e aplicação de procedimentos algorítmicos, não promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas mais elevadas, como o raciocínio lógico e a resolução de problemas criativos. 
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Q2576218 Pedagogia
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A LDB 9394/96 estabelece, em seus artigos 29 e 30, que a oferta da Educação Infantil é de responsabilidade da União, através da criaçõ de creches e pré-escolas, além de garantir acesso gratuito em estabelecimentos públicos ou conveniados, assegurando assim o direito à educação desde a primeira infância.
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Q2576197 Pedagogia
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Para desenvolver o comportamento leitor, é suficiente memorizar e recitar textos literários, sem a necessidade de compreender ou interpretar as conexões entre o texto e o mundo ao redor. 
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Q2576191 Pedagogia
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Para promover a fluência leitora em sala de aula, é fundamental que o professor ensine estratégias de leitura que ajudem os alunos a compreender o contexto de produção do texto, selecionar pistas interpretativas e levantar hipóteses sobre o que vai acontecer. Além disso, deve-se analisar os resultados das avaliações de fluência leitora e planejar atividades específicas para os diferentes perfis de leitores, como o pré-leitor, o leitor iniciante e o leitor fluente, visando o avanço de toda a turma. 
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Q2576190 Pedagogia
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma das competências específicas de linguagens para o Ensino Fundamental é desenvolver a capacidade dos alunos de utilizar diferentes linguagens e mídias, integrando-as de forma crítica e ética em situações de comunicação.
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Q2576182 Pedagogia
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A exclusão da literatura do currículo escolar não impacta negativamente o desenvolvimento do comportamento leitor, visto que textos técnicos e informativos são suficientes para formar leitores críticos e proficientes.
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Respostas
21: C
22: C
23: E
24: E
25: C
26: C
27: C
28: C
29: C
30: C
31: C
32: E
33: C
34: E
35: E
36: E
37: E
38: C
39: C
40: E