Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de surubim - pe
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Julgue o item a seguir.
Tradicionalmente, a morfologia sequencial é
considerada derivacional, simples, linear e afixal,
enquanto a morfologia simultânea é considerada
flexional e consiste na sobreposição da estrutura
morfológica da unidade canônica locação-movimento-locação, simultaneamente, ou seja, os morfemas
seriam produzidos ao mesmo tempo, sobrepostos uns
aos outros.
Julgue o item que se segue.
Conforme previsto na Constituição de 1988, é
expressamente proibida a acumulação remunerada de
cargos públicos, exceto em algumas hipóteses como, por
exemplo, o cargo de professor.
Julgue o item que se segue.
O acento circunflexo em “ênfase” é usado para indicar a
ocorrência de um ditongo.
Julgue o item que se segue.
O Decreto Federal nº 1.171/94 prevê a aplicação de
penalidades aos servidores públicos civis que
descumprirem as normas éticas estabelecidas nesse
referencial legal. Essas penalidades, no entanto, devem
ser sempre no âmbito econômico, como, por exemplo, a
aplicação de multas, tributos ou redução da remuneração
do servidor.
Julgue o item que se segue.
A motricidade é a expressão da ação voluntária, a qual
deve compreender funções executivas, ritmo,
persistência e controle inibitório para realizar uma tarefa
ou uma expressão emocional de forma adequada, com
eficácia e embutida de começo-meio-fim. Na infância, ela
assume papel primordial, pois nessa fase da vida as
tentativas de acerto por meio do erro na forma de fazer e
cumprir uma tarefa motora são o principal meio de
aprender e memorizar estratégias.
Julgue o item que se segue.
O goleiro, dentro de sua área de gol e enquanto pratica
uma defesa no handebol, é o único jogador que pode
encostar o pé na bola. Em qualquer outro caso, a bola
deverá ser quicada, arremessada ou recebida com as
mãos. É permitido tomar a bola do adversário com as
mãos abertas, porém arrancar a bola ou agredir o
adversário é contra as regras. Quando a bola cruzar a
linha lateral, é cobrado o tiro lateral: o atleta pisa com um
pé na linha e, com a bola em mãos, recoloca-a em jogo.
Nesse caso, os oponentes devem se localizar a, no
mínimo, um metro de distância.
Julgue o item que se segue.
A metodologia global é constituída pela própria forma de
conduta, na qual a criança deve adquirir uma capacidade
geral do jogo através de situações mais próximas
possíveis da realidade de jogo.
Julgue o item que se segue.
A contração isométrica ocorre quando o músculo se
contrai, mas não encurta seu tamanho. Ele fica estático e
não realiza movimento articular.
Julgue o item que se segue.
A característica principal de Libâneo é focalizar a
educação como fato da cultura, atribuindo ao trabalho
docente à tarefa de dirigir e encaminhar a formação do
educando pela apropriação de valores culturais.
Julgue o item que se segue.
No posicionamento do nado de peito, o nadador fica com
o tórax para baixo e o movimento consiste na
movimentação alternada entre direita e esquerda,
rapidamente. Isso tanto para os braços quanto para as
pernas.
Julgue o item que se segue.
A Educação Física, componente curricular da Educação
Básica, é assegurada pela LDB, no artigo 26 § 3º como
proposta pedagógica da escola, ajustando-se as faixas
etárias e as condições da população escolar, sendo
facultativa nos cursos noturnos. Porém, a fim de excluir
interpretações negativas, e com isso os riscos de omitir o
componente curricular do contexto pedagógico da
escola, foi elaborada e revogada a Lei Nº 10.328, de 12 de
dezembro de 2001, complementando o artigo 26 da Lei
9394/96, introduzindo, assim, a palavra obrigatória
constante no § 3º com a seguinte redação: A Educação
Física, integrada a proposta pedagógica da escola, é
componente curricular obrigatório da Educação Básica,
ajustando-se as faixas etárias e às condições da
população escolar sendo facultativa nos cursos noturnos.
Julgue o item que se segue.
O músculo Liso ou não-estriado fica localizado junto ao
esqueleto e conectado através dos tendões. Esse tipo de
músculo é controlado pelo sistema nervoso central e
caracterizado por movimentos fortes e voluntários.
Julgue o item que se segue.
O esquema corporal representa a habilidade de
conseguirmos perceber o tempo em relação às nossas
ações. Por exemplo: saber a diferença entre o rápido e
devagar.
Julgue o item que se segue.
As aulas de Educação Física devem ser entendidas como
espaços concretos para a construção da compreensão
da motricidade humana, através da produção de
abstrações pela criança, relacionadas à generalização e
aos processos de pensamento. Assim, a motricidade
humana não pode ter um sentido repetitivo,
compensatório ou preparatório.
Julgue o item que se segue.
Na BNCC, os sistemas e redes de ensino e as instituições
escolares devem se planejar com foco na singularidade,
que pressupõe reconhecer que as necessidades dos
estudantes são diferentes.
Julgue o item que se segue.
Uma partida de handebol é composta por dois períodos
de 30 minutos, cada, com intervalo de 15 minutos.
Julgue o item que se segue.
A recreação pode ser classificada de acordo com os seus
conteúdos culturais que podem ser artísticos,
intelectuais, manuais, físico-esportivos, turísticos e
sociais.
Julgue o item que se segue.
As danças na Grécia Antiga mais comuns eram as
chamadas danças circulares ou danças de roda. Já nos
meios palacianos, um dos tipos de dança mais famosos
era a BASSE, praticada por casais e bastante popular no
século XIV.
Julgue o item que se segue.
O impedimento em uma partida de futebol ocorre apenas
no campo de ataque da própria equipe. Um jogador só
está impedido se ele estiver no lado do campo em que
está o gol do adversário. O propósito principal da regra do
impedimento é evitar que os atacantes fiquem perto
demais da meta do adversário, apenas esperando receber
uma bola para fazer o gol. Contará como impedimento
se, no campo do adversário, estiver qualquer parte da
cabeça, tronco, pernas, braços e mãos já tiverem
passado da linha do meio de campo.
Julgue o item que se segue.
Enquanto componente curricular, a Educação Física deve
assumir o papel de formação, com o intuito de introduzir
e integrar o aluno à cultura do movimento, possibilitando
usufruir de maneira consciente, crítica, sendo capaz de
posicionar-se e visualizar seu corpo como parte de uma
cultura que foi construída ao longo da história, passando
por diferentes etapas e sendo visto, julgado, manipulado
em todos esses períodos.