Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de triunfo - pe

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As palavras “Alface” e “cal” são substantivos femininos, enquanto “dó” e “tomate” são masculinos.

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Os termos “Livraria”, “Livreto” e “Livramento”, por possuírem o mesmo radical, podem ser considerados cognatos.

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Os adjetivos uniformes apresentam apenas uma única forma para acompanhar substantivos masculinos ou femininos, como: breve, simples, triste e alegre. 

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Na visão de John Dewey, os processos de acomodação, de assimilação e de equilibração são inerentes à dinâmica do aprender como experiência vital.

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Em “Alguns mudam POUCO para continuar mandando MUITO”, os termos destacados com letras maiúsculas cumprem função de adjetivo e advérbio, respectivamente.

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Em “Dezenas de projetos sobre o tema são submetidos ao Congresso todos os anos”, “dezenas” pode ser classificada como um numeral coletivo. 

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Nos adjetivos pátrios “sino-japonês”, “indo-europeu” e “anglo-americano”, o primeiro elemento corresponde respectivamente aos países China, Índia e Estados Unidos. 

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O PPP (Projeto Político-Pedagógico) e o Conselho Escolar são estratégias de participação dos diversos atores sociais envolvidos na comunidade escolar em discussões e tomadas de decisões, possibilitando, assim, a efetivação de uma gestão escolar democrática. 

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Na sentença: “Os alunos competentes em informação são capazes de determinar a natureza e a extensão da informação necessária”, há cinco ocorrências de preposições, uma delas contraída com um artigo definido. 

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Na expressão “Temos que discutir a esse respeito”, o termo QUE funciona como preposição.

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Em “Um dia, serei rico” e “Um dia a mais não faz diferença”, o termo “um” é artigo indefinido, cuja função é introduzir no discurso a espécie do ser (substantivo) se que se fala.

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Os termos “dúzia”, “dezena” e “grosa” podem ser considerados numerais coletivos, os quais representam, respectivamente, 12, 10 e 144 unidades de alguma coisa. 

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Em “O pensamento do homem era deixar aquela sala” e “A presença da lua deixava a cena mais poética”, a substituição das locuções adjetivas “do homem” e “da lua” pelos adjetivos “humano” e “lunar” manteria a correção gramatical e o sentido das sentenças. 

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Em “A uberização do trabalho consiste em um fenômeno recente de modelo de trabalho”, o termo “uberização”, além de ser uma sufixação e um hibridismo, constitui um neologismo. 

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Nas sentenças: “Certamente, choveu, porque o quintal está molhado” e “O quintal está molhado porque choveu”, a conjunção PORQUE, bem como as orações que ela introduz, têm valor semântico e classificação sintática diferentes. 

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A pedagogia de Celestin Freinet considera que são necessários momentos que propiciem, a partir dos interesses do indivíduo, condições para o aprendizado, como aulas-passeio, livro da vida diário e coletivo e desenhos e textos livres.

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Currículo Formal (ou Prescrito) é aquele que ocorre dentro da sala de aula, com professores e alunos, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. 

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Em “Hoje, calmamente, ele abriu a porta e deixou-se estar ali”, há três advérbios.

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Em “Ela não é uma cirurgiã qualquer, é A cirurgiã!”, o artigo definido em destaque com letra maiúscula apresenta valor qualificativo, dando ideia de notoriedade.

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Exaltação do nacionalismo, da pátria e da natureza, bem como a idealização da sociedade, do amor e da mulher são características típicas do estilo literário Parnasianismo.