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Q1629304

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2017 Banca: Crescer Consultorias Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor Polivalência |

Q1629304 Pedagogia

Para a concretização das expectativas de aprendizagem dos alunos em relação às práticas de leitura, é necessário planejamento e organização de situações didáticas como, EXCETO:

Alternativas

Atividades em que os alunos, após a leitura de um texto, comuniquem aos colegas o que compreenderam, compartilhem pontos de vista sobre o texto que leram, sobre o assunto e façam relação com outros textos lidos.

Exercícios de coordenação motora que estimulem a lateralidade, a discriminação visual, à percepção-espaço temporal sendo requisito para aprender a escrever. O treino e a repetição são elementos indispensáveis para a preparação da aquisição da escrita. Escrever é sinônimo de copiar.

Leitura, pelos alunos, de diferentes gêneros textuais (em todas as séries do Ciclo) para dotá-los de um conhecimento procedimental sobre a forma e o modo de funcionamento de parte da variedade de gêneros que existem fora da escola.

Rodas de leitores em que os alunos possam compartilhar opiniões sobre os livros e textos lidos (favoráveis ou desfavoráveis) e indicá-los (ou não) aos colegas.

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Q1629303

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Ano: 2017 Banca: Crescer Consultorias Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor Polivalência |

Q1629303 Pedagogia

São orientações didáticas para o ensino da Matemática, EXCETO:

Alternativas

Colocar um cartaz na sala com os fatos fundamentais até o nº9 e repetir inúmeras vezes com o aluno fazendo com que ele consiga memorizar e dar resultados com autonomia.

Construção de fichas de identificação de cada aluno contendo números que indicam diferentes aspectos, por exemplo: idade, peso, altura, número de pessoas que moram na mesma casa, datas de nascimento, número de animais que possui, entre outros.

Formar coleções com diferentes objetos, como: adesivos, lacres de alumínio, miniaturas, bolinha de gude, figurinhas, contribui de forma significativa para que os alunos contêm todos os elementos.

Registro e observação dos números das ruas: onde começa, onde termina a numeração de um lado é igual à do outro.

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Q1629302

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2017 Banca: Crescer Consultorias Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor Polivalência |

Q1629302 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao Letramento.

Alternativas

O letramento é algo individual estando ligado à educação formal e à escolarização.

O letramento é o uso social da leitura e da escrita, estado ou condição que assume o indivíduo alfabetizado.

O letramento pressupõe que o uso da escrita pode trazer ao indivíduo consequências tanto políticas quanto socioculturais, seja para o grupo social no qual ele está inserido, seja para ele próprio.

O letramento propõe que o leitor/escritor tenha senso crítico e autonomia diante do mundo e de suas práticas sociais, sabendo, sobretudo interpretar a realidade discursiva em que está inserido.

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Q1629289

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,

Ano: 2017 Banca: Crescer Consultorias Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de Educação Infantil |

Q1629289 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à interdisciplinaridade.

Alternativas

Apresenta uma concepção diferenciada do currículo atual, e se opõe principalmente a disciplinarização do conhecimento.

Apresenta-se como resposta a uma demanda da sociedade atual que se contrapõe a especialização ilimitada que acarreta a setorização do conhecimento.

É compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se propõe um tema com abordagens em diferentes disciplinas.

É uma concepção fragmentada do conhecimento valorizando a especialização do conhecimento.

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Q1629288

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Ano: 2017 Banca: Crescer Consultorias Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de Educação Infantil |

Q1629288 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

A brincadeira constitui simplesmente uma ação espectadora da criança em relação ao objeto do brincar.

A brincadeira desempenha um papel de grande importância para o desenvolvimento infantil, pois brincando a criança se comporta de maneira mais avançada do que nas suas atividades da vida real.

A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil na medida em que a criança pode transformar e produzir novos significados.

A brincadeira traz a oportunidade para o exercício da simbolização e é também uma característica humana.

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6: B

7: A

8: A

9: D

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