Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Macaé - RJ

Q3053215

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053215 Noções de Informática

No Microsoft Word 2019 BR (em Português), o comando que permite aglutinar duas ou mais células em uma única célula dentro de uma tabela, é

A

“Combinar Células”.

B

“Mesclar Células”.

C

“Vincular Células”.

D

“Unificar Células”.

E

“Fundir Células”.

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Q3053214

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053214 Noções de Informática

No Microsoft Word 2019 BR (em Português), o atalho de teclado que permite abrir rapidamente o painel de navegação, é

A

Ctrl + L.

B

Ctrl + P.

C

Ctrl + H.

D

Ctrl + N.

E

Ctrl + G.

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Q3053213

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053213 Noções de Informática

No Microsoft Word 2016 BR (em Português), a opção para acessar o recurso “Colar Especial” está localizada na Guia

A

Arquivo.

B

Inserir.

C

Página Inicial.

D

Exibir.

E

Referências.

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Q3053212

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053212 Noções de Informática

No Microsoft Word 2016 BR (em Português), o atalho de teclado usado para desfazer a última ação realizada, é:

A

Ctrl + C.

B

Ctrl + Z.

C

Ctrl + R.

D

Ctrl + X.

E

Ctrl + V.

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Q3053200

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053200 Português

Assinale a opção que mostra uma visão negativa da solidão.

A

Solidão é um lugar bom de visitar algumas vezes.

B

Solidão é o modo que o destino encontra para levar o homem para si mesmo.

C

A vantagem da solidão é poder entrar no banheiro e deixar a porta aberta.

D

A solidão do homem é o medo da vida.

E

Não estou só, estou sempre comigo, e bem.

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Q3053198

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053198 Português

O sufixo -ada é empregado muitas vezes para indicar “golpe ou agressão”, como no seguinte caso:

A

cadeirada, bofetada.

B

lixarada, estudantada.

C

temporada, estada.

D

aguada, baixada.

E

torrada, feijoada.

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Q3053196

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053196 Português

Leia a frase a seguir.

Homens e chimpanzés são tão próximos como os cavalos são dos burros.

Sobre a interpretação dessa frase, assinale a afirmativa correta.

A

A frase mostra um comparativo de superioridade.

B

Os chimpanzés são comparados aos cavalos.

C

Os chimpanzés são vistos de forma positiva.

D

Os homens são inferiores aos chimpanzés.

E

A frase mostra uma comparação biológica.

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Q3053193

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053193 Português

As opções a seguir apresentam perguntas de uma bula de remédio e a significação da pergunta.

Assinale a opção que apresenta a significação correta da pergunta.

A

Para que este medicamento é indicado? / indica quem é o responsável pela indicação do remédio.

B

Como este medicamento funciona? / indica que doenças esse remédio combate.

C

Quando não devo usar esse medicamento? / indica as situações do paciente em que esse remédio é contraindicado.

D

O que devo saber antes de usar esse medicamento? / indica o modo de usar o medicamento.

E

Por quanto tempo posso guardar esse medicamento? / indica por quanto tempo o remédio pode ser tomado pelo paciente.

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Q3053192

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q3053192 Português

No meio de uma rodovia havia um cartaz que dizia:
Cuidado! Animais na pista!
Assinale a opção que indica a dupla finalidade desse cartaz.

A

A proteção dos animais e a proteção dos motoristas.

B

A proteção doa animais e a proteção dos veículos.

C

A proteção dos veículos e a proteção da estrada.

D

A proteção da estrada e a proteção dos motoristas.

E

A proteção dos motoristas e a proteção dos veículos.

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Q3052066

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052066 Pedagogia

O fragmento a seguir apresenta o início de uma fala cada vez mais frequente.

Sou uma mulher branca de cabelos longos e cacheados. Uso óculos e estou vestindo uma blusa azul.

Esse recurso de acessibilidade é uma

A

tradução simultânea em LIBRAS.

B

legenda oculta (closed caption).

C

transcrição em tempo real.

D

legenda para surdos.

E

audiodescrição.

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Q3052065

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052065 Pedagogia

A gestão democrática é um pilar fundamental para a organização e bom funcionamento das instituições de ensino, e adquire desafios adicionais quando se trata de implementar um modelo inclusivo.

Assinale a opção que indica, corretamente, um dos principais obstáculos nesse caso.

A

A falta de uma estrutura burocrática rígida e hierarquizada dificulta a tomada rápida de decisões.

B

As demandas particulares de cada aluno exigem adaptações e personalizações constantes.

C

O apego dos professores aos modelos tradicionais de ensino cria resistência às mudanças necessárias.

D

A multiplicidade de vozes da comunidade escolar dificulta a implementação eficaz das ações inclusivas.

E

A interferência das famílias nas decisões da escola retira a autonomia decisória da instituição de ensino.

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Q3052064

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052064 Pedagogia

Com relação à LIBRAS, analise as afirmativas a seguir.

I. É a língua universal da comunidade surda, sendo utilizada independentemente de diferenças culturais.
II. Funciona sem a necessidade de uma gramática, permitindo uma comunicação que não segue regras específicas.
III. É capaz de expressar tanto conceitos abstratos quanto concretos, permitindo o tratamento de qualquer assunto.

Está correto o que se afirma em

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052063

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052063 Pedagogia

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.
( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.
( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3052062

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052062 Pedagogia

O sistema dosvox, desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro e disponibilizado gratuitamente, é uma tecnologia assistiva voltada para pessoas com

A

deficiência intelectual.

B

transtornos de aprendizagem.

C

deficiência auditiva.

D

dificuldades motoras.

E

deficiência visual.

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Q3052061

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052061 Pedagogia

Com relação aos direitos civis das pessoas com deficiência, analise as afirmativas a seguir.

I. Direitos sexuais e reprodutivos, incluindo expressão de suas preferências e escolha sobre número de filhos.
II. Direito ao casamento e à constituição de união estável, com mútua assistência e respeito mútuo.
III. Direito ao acesso a qualquer instituição de ensino privado, mediante pagamento de taxa adicional.

É direito assegurado às pessoas com deficiência o que se indica em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052060

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052060 Pedagogia

Um dos recursos fundamentais para a inclusão da pessoa com deficiência é o desenho universal.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, exemplos desse conceito.

A

Um software que comporta recursos de acessibilidade quando é instalada uma extensão.

B

Um edifício que inclui uma entrada separada e acessível para pessoas com deficiência.

C

Um site governamental que possui uma versão alternativa com suporte de acesso em áudio.

D

Um parque com uma parte de brinquedos adaptados para crianças com deficiência.

E

Uma biblioteca projetada com rampas, sinalização em Braile e áreas de leitura acessíveis.

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Q3052059

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052059 Pedagogia

O conceito de barreira ajuda a pensar os modos pelos quais a inclusão social das pessoas com deficiência é dificultada e como sanar essas dificuldades.
Com relação ao tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Sistemas de comunicação que não contam com suporte para pessoas com necessidades específicas.
II. Objetos posicionados em vias públicas que dificultam o livre trânsito de todas as pessoas.
III. Comportamentos culturais que resultam na exclusão de determinadas pessoas da convivência.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052058

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052058 Pedagogia

Assinale a opção que indica uma consequência negativa provocada pelo desconhecimento que os familiares têm a respeito do grau de autonomia possível para a pessoa com deficiência intelectual (DI).

A

O encaminhamento da pessoa com DI a instituições que ofereçam adaptações curriculares.

B

A postura de proteção que limita o desenvolvimento de autonomia da pessoa com DI.

C

A intervenção ativa da família no processo de escolarização da pessoa com DI.

D

O ambiente familiar que oferece suporte material e socioemocional para a pessoa com DI.

E

O ingresso da pessoa com DI no ensino-aprendizagem em escolas regulares.

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Q3052057

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052057 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma ferramenta pedagógica que visa eliminar as barreiras para a plena participação de alunos com necessidades educativas especiais.

Sobre a relação do AEE com o ensino regular, assinale a afirmativa correta.

A

É complementar, pois o AEE adiciona suporte adicional ao que é oferecido no ensino regular.

B

É substitutiva, pois é capaz de fornecer um ambiente mais adequado do que o ensino regular.

C

É paliativa, ao oferecer atividades lúdicas que trazem a sensação de participação no aprendizado.

D

É compensatória, ao prescindir da exigência de aprendizado efetivo segundo o currículo regular.

E

É paralelo, pois o AEE funciona de maneira independente do ensino regular e oferece conteúdos distintos.

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Q3052056

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052056 Pedagogia

A Educação Especial, assim como a educação em geral, requer o estabelecimento de uma boa relação entre a família e a escola, de um modo produtivo para o desenvolvimento da criança.
Identifique a opção que descreve a relação família-escola de maneira compatível com a perspectiva inclusiva.

A

A escola deve esperar responsabilidade sobretudo da mãe no envolvimento ativo no processo de ensino-aprendizagem.

B

A relação deve se dar em mão dupla, com colaboração e compartilhamento de responsabilidades e decisões.

C

A escola deve assumir as competências da família, intervindo de forma autônoma nas questões educativas e de cuidado.

D

A relação comporta uma hierarquia, com a família servindo à escola e aos professores ao mantê-los informados.

E

A escola deve reproduzir o meio familiar, de modo a evitar a apresentação de situações novas para a criança.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de macaé - rj

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