Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de nova friburgo - rj
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1. Químico. 2. Biológico. 3. Perfurocortante. 4. Radioativo. 5. Doméstico.
( ) Grupo A. ( ) Grupo B. ( ) Grupo C. ( ) Grupo D. ( ) Grupo E.
A sequência está correta em
• Percepção sensorial: levemente limitado. • Umidade: ocasionalmente molhado. • Atividade: acamado. • Mobilidade: bastante limitado. • Nutrição: provavelmente inadequada. • Fricção e cisalhamento: problema potencial.
Considerando a avaliação, segundo a Escala de Braden, qual é o risco que o paciente apresenta de desenvolver lesão por pressão?
De acordo com a tabela, comparando os dados de 2004 e 2005, corresponde corretamente aos números absolutos e relativos, respectivamente:
1. Coaching. 2. Ressonante. 3. Autêntica. 4. Transformacional. 5. Transacional.
( ) Revela a dimensão na qual o líder apresenta padrão de abertura e clareza em seu comportamento por meio da partilha de informações necessárias para a tomada de decisão, aceitando a entrada de outras pessoas. Os componentes desse tipo de liderança são processamento balanceado; perspectiva moral e ética; transparência; e, autoconsciência.
( ) Voltada para a qualidade da atenção à saúde prestada pela enfermagem, sobretudo na gerência, na educação e na assistência. Inspira os outros com a visão; delega poderes e identifica valores comuns.
( ) Deriva da teoria da liderança situacional; é forma de liderança que apoia os liderados a atingirem o seu maior potencial, utilizando seus pontos fortes como ferramentas de melhora na busca pelos melhores resultados. São enfatizados habilidades de comunicação, dar poder e exercer influência, apoiar a equipe, dar e receber feedback.
( ) Pautado nos pressupostos de inteligência emocional, o líder consegue realizar sintonia com as pessoas ao seu redor, estabelecer relações fortes e confiantes e gerenciar suas emoções de maneira eficaz.
( ) Tem o foco nas tarefas administrativas; usa negociação para alcançar as metas, examina causas e utiliza a recompensa contingencial.
A sequência está correta em