A acessibilidade comunicacional é aquela que se dá sem
impedimentos, favorecendo as relações interpessoais mediadas
por diferentes linguagens (impressa, audiovisual e digital),
fazendo uso de recursos como:
Renato trabalha em uma escola municipal e teve acesso ao
conjunto de normas e procedimentos voltado para a integridade
física e mental do trabalhador, que visa à prevenção dos riscos
de saúde inerentes às tarefas do seu cargo e ao ambiente físico
onde são executadas. Dada a sua finalidade, pode-se afirmar que
essas normas e procedimentos estão diretamente relacionados:
No processo de desenvolvimento, algo que diferencia um
bebê com deficiência física de outro, é que ele, pela impossibilidade
de deslocar-se para explorar espontânea e naturalmente o meio,
passa a ter privações de experiências sensoriais. Nesses casos,
a estimulação precoce é justificada, pois:
Na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), para o
trabalho com os alunos com deficiências, transtornos globais do
desenvolvimento, altas habilidades/superdotação também está
previsto(a) legalmente o/a:
As tecnologias da comunicação possibilitam novas formas
de ordenação da experiência humana, com grandes reflexos,
principalmente na cognição e na atuação humana sobre o meio e
sobre si mesma. No âmbito educacional, o conjunto de produtos,
recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços
tecnológicos utilizados de forma a ampliar habilidades funcionais
dos alunos, promovendo sua autonomia e participação, recebe o
nome de: