Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de tenente ananias - rn
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996) divide a educação em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior. Sobre a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório.
II. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular e prática obrigatória para o aluno.
III. Os currículos devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
IV. Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima anual de 800 horas, distribuídos em, no mínimo, 200 dias letivos efetivos.
Estão corretas apenas as afirmativas
(Diretrizes Curriculares Nacionais, 2013.)
“Com relação ao exposto, quanto aos exames supletivos, a idade mínima para a inscrição e a realização de exames de conclusão do Ensino Fundamental é de ________ anos completos, e para os de conclusão do Ensino Médio é a de ________ anos completos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Piaget concebeu o desenvolvimento intelectual como processo contínuo de organização e reorganização de uma estrutura, cada nova organização integrando a anterior e a si mesma. São considerados estágios de desenvolvimento propostos por Piaget:
1. Sensório-motor.
2. Pré-operacional.
3. Operações concretas.
4. Operações formais.
Analise as características citadas a seguir e relacione-as com seus respectivos estágios.
( ) A principal característica desse período é a ausência da função semiótica.
( ) A criança já possui uma organização mental integrada, os sistemas de ação reúnem-se em todos integrados.
( ) A criança é capaz de inferir as consequências. Têm início os processos de pensamento hipotético-dedutivos.
( ) A criança desenvolve a capacidade simbólica e este período caracteriza-se pelo egocentrismo.
A sequência está correta em
Sobre as teorias da aprendizagem, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na teoria de Vygotsky, o desenvolvimento é visto como um processo maturacional que ocorre antes da aprendizagem, criando condições para que esta aconteça. É preciso haver um determinado nível de desenvolvimento para que certos tipos de aprendizagem ocorram.
( ) Na teoria comportamentalista ou Behaviorista, a aprendizagem é o desenvolvimento considerado como acúmulo de respostas aprendidas. O desenvolvimento ocorre ao mesmo tempo em que a aprendizagem, ao invés de precedê-la.
( ) Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um domínio psicológico em constante transformação. Aquilo que uma criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.
( ) Para Piaget, as funções mentais superiores são produto do desenvolvimento sócio-histórico da espécie, sendo que a linguagem funciona como mediadora. A mediação é a forma de conceber o percurso de uma pessoa em seu processo de aprendizagem.
A sequência está correta em