Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de chiapeta - rs

A respeito da aprendizagem ativa via tecnologia, analisar os itens abaixo: 

I. A tecnologia pode oferecer uma variedade de ferramentas, como salas de aula virtuais, fóruns de discussão e plataformas de colaboração, que permitem aos alunos interagir, criar e compartilhar conhecimento de maneira ativa.

II. A aprendizagem ativa via tecnologia se limita ao ensino puramente individual, não promovendo a colaboração entre os alunos, pois a tecnologia tende a isolar os estudantes em seus próprios dispositivos.

III. A aprendizagem ativa via tecnologia substitui o papel do professor, tornando-o dispensável no processo de ensino e aprendizado. 

Está(ão) CORRETO(S): 

Um professor da Educação Básica está buscando recursos educativos na web para apoiar seu ensino. Sobre o assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) A avaliação de recursos educativos online deve levar em consideração apenas o conteúdo, e não é necessário verificar a facilidade de navegação ou a usabilidade do site.

( ) Uma das vantagens dos recursos educativos digitais é a capacidade de personalizar o aprendizado para atender às necessidades individuais dos alunos, permitindo que avancem em seu próprio ritmo e que aprofundem tópicos específicos.

( ) A escolha dos recursos educativos deve ser feita com base nos objetivos de aprendizagem, no nível de idade e no estilo de aprendizado dos alunos, para garantir a eficácia do ensino. 

O período conhecido como Era Vargas, de 1930 a 1945, diz respeito ao primeiro governo de Getúlio Vargas. Essa época representou diversos avanços, mas também muitos retrocessos. Sobre as bases políticas e ideológicas do referido regime, assinalar a alternativa CORRETA: 

Expressões culturais como culinária e festas tradicionais são consideradas patrimônios: 

As contribuições culturais e políticas dos povos africanos para a História Brasileira se deram de diferentes maneiras. Sobre as formas de resistência à escravidão, analisar os itens abaixo: 

I. Articulação de revoltas e formação de quilombos.

II. Organização de cultos de matriz africana e ressignificação de elementos do catolicismo.

III. Solicitações judiciais em busca da conquista de liberdades como a comercialização de produtos, a reivindicação de folgas e a alforria. 

Estão CORRETOS:  

Observar a imagem abaixo: 

A imagem acima foi produzida por Michelangelo, que fazia parte de um importante movimento conhecido como: 

Sobre os indígenas na História Colonial do Brasil, assinalar a alternativa INCORRETA: 

Durante a colonização, o vínculo jurídico entre o rei de Portugal e os donatários era estabelecido em dois documentos básicos: as Cartas de Doação, que conferia ao donatário a posse hereditária da capitania; e as Cartas Forais, que estabeleciam os direitos e os deveres dos donatários, relativos à exploração da terra. Entre alguns dos direitos dos donatários pode-se citar, EXCETO: 

Considerando-se a tentativa do Império Brasileiro em criar uma identidade nacional, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 

Criado em 1838, o ________ tinha como objetivo a sistematização da história brasileira, visando à construção de uma identidade para a nação brasileira. 

A respeito do conflito brasileiro popularmente conhecido como Guerra dos Mascates, assinalar a alternativa INCORRETA: 

Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: História, quanto às unidades temáticas da disciplina de História a serem desenvolvidas nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

(1) Anos Iniciais.

(2) Anos Finais. 

(  ) A comunidade e seus registros.

(  ) A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades.

(  ) As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município.

(  ) Trabalho e formas de organização social e cultural. 

O ponto de transição do mito ao logos, com o surgimento da Filosofia, se insere no contexto: 

Ensinar a história da Filosofia faz parte da atividade do professor de Filosofia. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que: 

John Rawls provocou uma revolução na Filosofia Política do século XX ao publicar a obra “Uma Teoria da Justiça”, na qual introduz sua teoria denominada: 

A teoria do conhecimento de David Hume afirma, em resumo, que todos os conteúdos da mente humana são percepções, que se dividem em duas grandes classes, que são: 

Ligado ao conceito de belo, esse conceito da estética kantiana diz respeito àquilo que, “pelo fato mesmo de poder só pensá-lo, atesta uma faculdade de espírito superior a toda medida dos sentidos”, como resumida por Giovanni Reale. Trata-se do conceito de: 

Na “Fundamentação da Metafísica dos Costumes”, Kant introduz um dos conceitos fundamentais de sua concepção de ética, segundo o qual devemos agir de acordo com aquela máxima pela qual poderemos, ao mesmo tempo, querer que ela se torne uma lei universal. Trata-se do conceito de: 

Robert Nozick, em “Anarquia, Estado e Utopia”, propõe um experimento mental, conhecido pelos seus intérpretes como “máquina de experiência”. Com esse experimento mental, Nozick busca rejeitar, principalmente, o: 

A Filosofia alemã do início do século XX revolvia, principalmente, em torno do debate da fundamentação da lógica e da matemática. Os autores a quem Edmund Husserl e Gottlob Frege se contrapunham nesse debate eram os denominados: 

Na ótica da tendência progressista crítico-social dos conteúdos, a relação professor-aluno acontece da seguinte forma: