Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de lavras do sul - rs
Foram encontradas 352 questões
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |
Q2189164
Educação Física
A saúde nas aulas de educação física escolar é conteúdo
que pode ser trabalhado principalmente no Ensino Básico,
desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. As aulas de
educação física podem promover diversos benefícios à
saúde dos estudantes. São alguns benefícios das aulas de
educação física escolar:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |
Q2189163
Educação Física
Recentemente, adultos e adolescentes relatam pouco
tempo para realizar exercício físico e praticar atividades de
lazer. O conteúdo da ludicidade e lazer é muito debatido no
ambiente escolar. Classicamente, a ludicidade é definida
como “jogos, brinquedos ou diversão”. Quais são os
benefícios do lazer e da ludicidade no ambiente escolar?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |
Q2189162
Educação Física
Os jogos cooperativos e competitivos são muito
utilizados nas aulas de educação física escolar. Os jogos
cooperativos são importantes para o conteúdo atitudinal das
aulas, já que favorecem a participação de todos os
estudantes do Ensino Fundamental II. Qual alternativa
apresenta um benefício dos jogos cooperativos?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |
Q2189161
Pedagogia
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), são competências específicas de Educação
Física para o ensino fundamental:
I. Planejar e empregar estratégias para propor desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, exclusivamente. II. Refletir criticamente sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença somente no contexto escolar.
I. Planejar e empregar estratégias para propor desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, exclusivamente. II. Refletir criticamente sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença somente no contexto escolar.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189160
Pedagogia
Os dois vocábulos integração e inclusão, conquanto
tenham significados semelhantes, são empregados para
expressar situações de inserção diferentes e se
fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos
divergentes. Em relação à inclusão, analisar a sentença
abaixo:
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de perspectiva educacional e compete organizar o processo de aquisição de habilidades oferecendo atividades que priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral (2ª parte).
A sentença está:
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada (1ª parte). A inclusão é uma linha de ensino, que implica uma mudança de perspectiva educacional e compete organizar o processo de aquisição de habilidades oferecendo atividades que priorizem a eficiência e a produtividade dos alunos com transtornos de aprendizagem, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189159
Pedagogia
O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e
de escrita, usado por pessoas cegas, inventado na França por
Louis Braille. Quanto aos fatores que interferem na
aprendizagem da leitura e da escrita braile, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Organização espaço-temporal. (_) Independência funcional dos membros inferiores. (_) Destreza manipulativa.
(_) Organização espaço-temporal. (_) Independência funcional dos membros inferiores. (_) Destreza manipulativa.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189158
Pedagogia
Em relação ao conceito de maturação, analisar a
sentença abaixo:
A maturação é uma condição dinâmica que depende das características neurológicas, neuropsicológicas e psicológicas da pessoa e, em menor medida, mas de forma importante, também depende do ambiente em que ocorre o desenvolvimento (1ª parte). O conceito de maturação, em relação à escola, costuma ser entendido como o momento em que tanto o aluno como a própria escola estão em condições de realizar o processo de ensino e aprendizagem com facilidade, eficácia e sem tensões emocionais (2ª parte).
A sentença está:
A maturação é uma condição dinâmica que depende das características neurológicas, neuropsicológicas e psicológicas da pessoa e, em menor medida, mas de forma importante, também depende do ambiente em que ocorre o desenvolvimento (1ª parte). O conceito de maturação, em relação à escola, costuma ser entendido como o momento em que tanto o aluno como a própria escola estão em condições de realizar o processo de ensino e aprendizagem com facilidade, eficácia e sem tensões emocionais (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189157
Pedagogia
Feuerstein é conhecido, mundialmente, pelos métodos
elaborados na área da avaliação e do apoio cognitivo, sendo
que considera haver duas principais abordagens na
educação da criança com necessidades especiais. Em relação
às abordagens expressas, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(1) Abordagem passiva. (2) Abordagem ativa.
(_) Desenvolve habilidades que promovam a independência, como ler, contar e mover-se fisicamente de um lado para outro. (_) O professor não afasta o aluno da formação propedêutica, porém insere também atividades de preparação para o trabalho. (_) Representa uma concepção protegida de educação, ou seja, o espaço escolar preferido é o das escolas especiais.
(1) Abordagem passiva. (2) Abordagem ativa.
(_) Desenvolve habilidades que promovam a independência, como ler, contar e mover-se fisicamente de um lado para outro. (_) O professor não afasta o aluno da formação propedêutica, porém insere também atividades de preparação para o trabalho. (_) Representa uma concepção protegida de educação, ou seja, o espaço escolar preferido é o das escolas especiais.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189156
Pedagogia
Na teoria vygotskyana, concebe-se a intervenção
pedagógica como uma ajuda adaptada ao processo de
construção do aluno e uma intervenção que vai criando
zonas de desenvolvimento:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189155
Pedagogia
Em relação à oferta do atendimento educacional
especializado, assinalar a alternativa que preenche a lacuna
abaixo CORRETAMENTE:
O acesso à educação tem início na Educação Infantil, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento global do aluno. Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de _________________, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e de aprendizagem em interface com os serviços de saúde e de assistência social.
O acesso à educação tem início na Educação Infantil, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento global do aluno. Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de _________________, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e de aprendizagem em interface com os serviços de saúde e de assistência social.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189154
Pedagogia
Em relação às adaptações curriculares, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189153
Pedagogia
Em relação aos princípios da Educação Inclusiva,
assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |
Q2189152
Pedagogia
Em relação à avaliação na proposta inclusiva, analisar a
sentença abaixo:
A avaliação, definida como uma das dimensões do papel do professor, transformou-se em instrumento de controle da aprendizagem, possibilitando ao professor manter a disciplina dos alunos e garantir a eficiência no desempenho escolar (1ª parte). A avaliação deve ser entendida como fonte principal de informação e referência para a formulação de práticas educativas que levem à formação global de todos os indivíduos. Isso implica dar à avaliação um outro papel institucional, sua dimensão formadora (2ª parte).
A sentença está:
A avaliação, definida como uma das dimensões do papel do professor, transformou-se em instrumento de controle da aprendizagem, possibilitando ao professor manter a disciplina dos alunos e garantir a eficiência no desempenho escolar (1ª parte). A avaliação deve ser entendida como fonte principal de informação e referência para a formulação de práticas educativas que levem à formação global de todos os indivíduos. Isso implica dar à avaliação um outro papel institucional, sua dimensão formadora (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188787
Biologia
As proteínas resultam da expressão da informação
contida no gene. Por isso, é o gene que determinará a
sequência de aminoácidos de uma proteína específica. A
respeito das proteínas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188786
Biologia
Durante o ciclo menstrual, as taxas de hormônios sexuais
sofrem variações expressivas. A menstruação ocorre,
precisamente, quando as taxas de todos esses hormônios se
tornam muito baixas no sangue da mulher. Considerando-se
os aspectos endócrinos desse período, numerar a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Estrógeno. (2) Progesterona. (3) Hormônio Folículo Estimulante (FSH). (4) Hormônio Luteinizante (LH).
(_) Hormônio que promove o desenvolvimento do folículo ovariano. (_) Hormônio produzido pelo folículo ovariano. (_) Hormônio liberado pela adenohipófise devido ao aumento dos níveis de estrógeno no sangue. (_) Hormônio produzido pelo corpo amarelo.
(1) Estrógeno. (2) Progesterona. (3) Hormônio Folículo Estimulante (FSH). (4) Hormônio Luteinizante (LH).
(_) Hormônio que promove o desenvolvimento do folículo ovariano. (_) Hormônio produzido pelo folículo ovariano. (_) Hormônio liberado pela adenohipófise devido ao aumento dos níveis de estrógeno no sangue. (_) Hormônio produzido pelo corpo amarelo.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188785
Biologia
O ciclo da água pode ser considerado sob dois aspectos:
o pequeno ciclo, ou ciclo curto, e o grande ciclo, ou ciclo
longo. De acordo com o exposto, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O __________________ é o ciclo das chuvas. Nele, a água dos oceanos, lagos, rios, geleiras evapora, passando à forma gasosa e retornando à crosta terrestre na forma de chuva.
O __________________ é o ciclo das chuvas. Nele, a água dos oceanos, lagos, rios, geleiras evapora, passando à forma gasosa e retornando à crosta terrestre na forma de chuva.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188784
Biologia
Em relação aos monotremados, mamíferos ovíparos
encontrados na Austrália e Nova Guiné, eles são
representados por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188782
Ciências
Um feixe de luz solar atravessa um prisma triangular,
que decompõe esse feixe de luz. O fenômeno que permite a
decomposição da luz solar é denominado:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188781
Biologia
Os organismos aquáticos podem ser classificados de
acordo com a sua forma de vida ou hábito de vida. Sendo
assim, analisar as características abaixo e assinalar a
alternativa que apresenta sua correspondência CORRETA:
I. Seres vivos fixos assentes sobre o fundo ou vivendo nos sedimentos do fundo. II. Seres vivos (animais ou plantas) fixados ou ligados a caules e folhas de plantas com raiz, ou a outras superfícies situadas acima do fundo. III. Organismos flutuantes cujos movimentos são mais ou menos dependentes das correntes. IV. Seres vivos nadadores que se deslocam a vontade.
I. Seres vivos fixos assentes sobre o fundo ou vivendo nos sedimentos do fundo. II. Seres vivos (animais ou plantas) fixados ou ligados a caules e folhas de plantas com raiz, ou a outras superfícies situadas acima do fundo. III. Organismos flutuantes cujos movimentos são mais ou menos dependentes das correntes. IV. Seres vivos nadadores que se deslocam a vontade.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências |
Q2188780
Biologia
Sobre a anatomia, morfologia e fisiologia dos sistemas
locomotor, sensorial, circulatório e reprodutor humano,
analisar os itens abaixo:
I. O sistema genital feminino é composto por ovários, tubas uterinas, útero, vagina e vulva. A fecundação ocorre na tuba uterina. II. No sistema circulatório, há passagem do sangue duas vezes pelo coração em uma volta completa pelo corpo, chamada de circulação pulmonar e circulação sistêmica. III. O sistema locomotor tem função de sustentação e proteção dos órgãos internos. IV. O sistema sensorial possui diferentes receptores sensoriais, como os mecanorreceptores que estão relacionados com o paladar.
Estão CORRETOS:
I. O sistema genital feminino é composto por ovários, tubas uterinas, útero, vagina e vulva. A fecundação ocorre na tuba uterina. II. No sistema circulatório, há passagem do sangue duas vezes pelo coração em uma volta completa pelo corpo, chamada de circulação pulmonar e circulação sistêmica. III. O sistema locomotor tem função de sustentação e proteção dos órgãos internos. IV. O sistema sensorial possui diferentes receptores sensoriais, como os mecanorreceptores que estão relacionados com o paladar.
Estão CORRETOS:
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