Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de maçambara - rs

Foram encontradas 433 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2208614 Biologia
O sistema ZW de determinação do sexo ocorre em certas espécies de animais, como alguns insetos (borboletas e mariposas), peixes, anfíbios, répteis, aves e em algumas espécies de plantas. Sobre esse sistema, analise as assertivas abaixo:
I. As fêmeas constituem o sexo heterogamético e, por isso, determinam o sexo da prole. II. Os machos apresentam o cromossomo Z em dose simples. III. É necessário ao menos um cromossomo Z para garantir a viabilidade do zigoto.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2208613 Biologia
Os métodos contraceptivos podem ser classificados como reversíveis ou irreversíveis, e os primeiros, em naturais ou não naturais. Sobre esses métodos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Métodos reversíveis naturais. 2. Métodos reversíveis não naturais.
Coluna 2
( ) Temperatura basal. ( ) Diafragma. ( ) Anel vaginal. ( ) Tabelinha. ( ) DIU.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208612 Química
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos estados da matéria.
Alternativas
Q2208611 Biologia
Para responder à questão, considere uma cadeia alimentar em que um peixe se alimenta de zooplâncton, que se alimenta de fitoplâncton e serve de alimento para uma ave, que é presa do gato-do-mato.
Nessa cadeia alimentar, o organismo pertencente ao 3º nível trófico se alimenta de:
Alternativas
Q2208610 Biologia
Para responder à questão, considere uma cadeia alimentar em que um peixe se alimenta de zooplâncton, que se alimenta de fitoplâncton e serve de alimento para uma ave, que é presa do gato-do-mato.
Nessa cadeia, o organismo que pertence ao nível de menor energia é o(a): 
Alternativas
Q2208609 Biologia
“[...] de acordo com descrição de Boldrini et al. (2010), diversas espécies encontradas no estudo são características de campos do RS: Paspalum notatum e Axonopus affinis Chase de hábito prostrado e compondo o estrato inferior; Andropogon lateralis Nees, Mnesithea selloana (Hack.) de Koning & Sosef, P. dilatatum de porte cespitoso destacando-se no estrato superior; leguminosas como Desmodium incanum (Sw.) DC. e Trifolium polymorphum Poir.; além de espécies da família Asteraceae, como Vernonanthura nudiflora (Less.) H.Rob., Senecio selloi (Spreng.) DC. e S. brasiliensis (Spreng.) Less” (CAUMO et al. 2020). No trecho, são listadas:
Alternativas
Q2208608 Biologia
“Dentre todas as espécies descritas, 3,5% são restritas, ou seja, só ocorrem no Pampa do Brasil, enquanto 6,7% são restritas do Pampa em sua conformação total que engloba, além do extremo sul brasileiro, parte do Uruguai e da Argentina” (G1, 2023). Espécies restritas a uma localidade são denominadas:
Alternativas
Q2208607 Biologia

Leia a tirinha abaixo:

Imagem associada para resolução da questão


As espécies citadas na tirinha pertencem, correta e respectivamente, aos Reinos:

Alternativas
Q2208606 Geografia
“Na Região Sul do Brasil, há uma tendência de excesso de precipitação pluvial durante os meses da primavera e início do verão. Isso ocorre por conta de bloqueios atmosféricos que retardam o avanço de frentes frias sobre o sudeste da América do Sul. Na fase oposta, ocorre uma rápida passagem das frentes frias sobre a região, com um indicativo de diminuição das chuvas na primavera e início do verão. Também se nota que a temperatura média mínima da primavera fica abaixo dos valores normais no estado do Rio Grande do Sul” (SANTOS, 2017). O trecho refere-se ao/à:
Alternativas
Q2208605 Ciências
“A Lua é uma rocha gigante presa pela gravidade da Terra. Com o passar dos anos, a Lua sincronizou o seu movimento de rotação e de translação com a Terra” (UFMG). A respeito da sincronia citada no trecho, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2208604 Pedagogia
Nesta abordagem, mais de uma disciplina se une em um projeto comum, com um planejamento que as relacione. Durante o processo, essas áreas trocam conhecimentos e enriquecem ainda mais as possibilidades. Como resultado, há um novo saber, menos fragmentado e mais dinâmico. Essa visão dá significado à experiência escolar. Essa é uma abordagem:
Alternativas
Q2208603 Pedagogia
É “o desenvolvimento contínuo de normas de uso apropriado, responsável e capacitado da tecnologia”:
Alternativas
Q2208601 Pedagogia
Ao elaborar o Projeto Político-Pedagógico, é importante levar em consideração alguns aspectos, tais como:
I. Diagnóstico da realidade da escola e de sua comunidade nas dimensões pedagógica, administrativa, financeira, jurídica, histórica e social.
II. Levantamento junto a todos os segmentos da função social da escola e qual tipo de formação humana deve ser oferecida.
III. Definição de estratégias e equipes para assegurar a realização das ações definidas pelo coletivo da escola.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2208600 Pedagogia
Esta metodologia é um dos modelos de ensino híbrido que se tornou bastante popular durante a pandemia de Covid-19, por proporcionar uma adaptabilidade mais fácil em razão do isolamento social. Aqui, o professor disponibiliza um Guia de Atividades via meio digital a fim de que o estudante possa realizá-lo sozinho ou em grupo. O foco desse modelo é predominantemente digital, tendo como meta trabalhar a independência do estudante, assim como sua habilidade de trabalho em equipe. Como se chama essa metodologia?
Alternativas
Q2208599 Pedagogia
Para que a transformação realmente aconteça, e as habilidades dos alunos comecem a ser enxergadas separadamente, Perrenoud indica que o educador deve ser detentor de uma série de competências trabalhadas desde o início da sua formação. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. 2. Administrar a progressão das aprendizagens. 3. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
Coluna 2
( ) Planejar projetos didáticos, envolver os alunos nessas atividades e saber lidar com erros e obstáculos.
( ) Instigar o desejo da aprendizagem nos alunos, integrá-los nas decisões sobre as aulas e oferecer a eles atividades opcionais.
( ) Conhecer o nível e as possibilidades de desenvolvimento dos alunos, além de acompanhar sua evolução e estabelecer objetivos claros de aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208598 Pedagogia
A avaliação diagnóstica comumente evolui, posteriormente, para a avaliação ____________, complementando o que foi proposto pelo professor em seu planejamento. Por meio dela, é possível fazer o acompanhamento ou recuperação paralela, resgatando o conhecimento nos alunos e auxiliando-os na revisão das informações, cada um em seu ritmo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q2208597 Pedagogia
O modelo de sala de aula invertida é capaz de propor abordagens inovadoras, que tornam a aprendizagem muito mais envolvente, prática e significativa. Além disso, as características desse método alternativo também possibilitam maior tempo e espaço para desenvolver habilidades diversas. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, referente a essas características.
( ) Capacidade na resolução de problemas. ( ) Dependência na aprendizagem. ( ) Colaboração e criatividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208596 Pedagogia
É uma metodologia de ensino pensada para dar aos estudantes a oportunidade de desenvolver conhecimentos a partir de projetos ou desafios que exigem habilidades úteis na vida real. Essa metodologia denomina-se:
Alternativas
Q2208595 Pedagogia
Segundo Moran (2018), a aprendizagem se constrói em um processo equilibrado entre três movimentos principais:
I. A construção individual, em que cada aluno percorre seu caminho. II. A grupal, em que aprendemos com alguém mais experiente, com um especialista, um professor. III. A orientada, em que aprendemos com os semelhantes, os pares.
Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Respostas
141: C
142: B
143: D
144: D
145: A
146: C
147: E
148: B
149: A
150: A
151: D
152: A
153: C
154: E
155: B
156: B
157: B
158: A
159: A
160: E