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Q2506370

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506370 Pedagogia

O Gmail, serviço de e-mail do Google, oferece diversas funcionalidades que podem ser úteis no contexto educacional. Identifique a alternativa que melhor representa uma característica específica do Gmail relacionada à organização de mensagens:

Alternativas

o Gmail não permite a criação de pastas para organizar mensagens, limitando a organização dos e-mails recebidos;

uma característica essencial do Gmail é a impossibilidade de aplicar etiquetas às mensagens, dificultando a categorização;

o Gmail oferece a funcionalidade de arquivar e-mails, mas não permite a criação de marcadores personalizados para organizar as mensagens;

a organização de mensagens no Gmail pode ser aprimorada com a criação de marcadores personalizados, permitindo categorizar e localizar facilmente os e-mails;

o Gmail não dispõe de uma função de pesquisa avançada, tornando desafiadora a localização de mensagens específicas.

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Q2506369

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506369 Pedagogia

No contexto da utilização de recursos online do Google para Educação, é fundamental compreender as funcionalidades específicas dessas ferramentas. Assinale a alternativa que melhor representa uma característica essencial do Google Docs no ambiente educacional:

Alternativas

o Google Docs é uma ferramenta de armazenamento de arquivos, não permitindo a edição colaborativa em tempo real;

a principal funcionalidade do Google Docs é a criação de apresentações, sendo menos eficaz para a produção de documentos de texto;

o Google Docs não oferece opções avançadas de formatação de texto e layout, limitando as possibilidades de personalização dos documentos;

o Google Docs não permite a integração com outras ferramentas do Google, tornando-se isolado no ambiente online;

uma característica essencial do Google Docs é a capacidade de edição colaborativa em tempo real, permitindo que vários usuários trabalhem simultaneamente em um documento.

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Q2506368

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Política Nacional de Alfabetização ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506368 Pedagogia

As tendências contemporâneas na alfabetização destacam a importância de habilidades preditoras para o sucesso no processo de leitura e escrita. Identifique a alternativa que melhor representa uma tendência relevante nesse contexto:

Alternativas

a tendência atual desconsidera a importância das habilidades metalinguísticas, priorizando o ensino exclusivo da decodificação;

habilidades sociais e emocionais não têm relevância nas tendências atuais sobre alfabetização, sendo consideradas secundárias;

a ênfase nas tendências contemporâneas está na desconsideração do papel das habilidades motoras finas no desenvolvimento da escrita;

tendências atuais destacam a relevância das habilidades metalinguísticas, como consciência fonológica e consciência fonêmica, como preditoras do sucesso na alfabetização;

habilidades cognitivas, como memória de curto prazo e velocidade de processamento, não são consideradas preditoras significativas no contexto da alfabetização.

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Q2506367

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 13.696 de 2018 - Política Nacional de Leitura e Escrita , Política Nacional de Alfabetização ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506367 Pedagogia

No contexto das práticas pedagógicas em alfabetização, é crucial adotar estratégias que promovam uma aprendizagem significativa. Assinale e identifique a alternativa que melhor representa uma abordagem eficaz nas práticas pedagógicas para o desenvolvimento da leitura e escrita:

Alternativas

o método fônico é a única abordagem eficaz em práticas pedagógicas, enfatizando a associação direta entre letras e sons, sem considerar o contexto textual;

a abordagem global privilegia a aprendizagem de palavras inteiras antes da decomposição em fonemas, negligenciando a compreensão dos processos fonológicos;

práticas pedagógicas devem restringir-se ao ensino tradicional, sem incorporar metodologias inovadoras que explorem diferentes linguagens e mídias;

uma abordagem construtivista nas práticas pedagógicas prioriza a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, considerando suas experiências;

estratégias pedagógicas devem focar exclusivamente no ensino direto de regras gramaticais, desconsiderando a aplicação prática dessas regras na leitura e escrita.

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Q2506366

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Pedagogo |

Q2506366 Pedagogia

A escolha de métodos e técnicas de alfabetização é crucial para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Identifique a alternativa que melhor representa uma característica fundamental de um método de alfabetização centrado na abordagem construtivista:

Alternativas

um método construtivista prioriza a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, considerando suas experiências e contextos;

métodos construtivistas são rigidamente estruturados, proporcionando um caminho único e linear para o desenvolvimento da leitura e escrita;

a abordagem construtivista na alfabetização destaca-se por enfatizar a repetição e a memorização como principais estratégias de ensino;

a abordagem construtivista exclui a utilização de materiais concretos e práticos, concentrando-se exclusivamente na teoria;

métodos construtivistas individualidade desconsideram a dos alunos, promovendo uma aprendizagem uniforme para toda a turma.

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106: D

107: E

108: D

109: D

110: A

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