Marina, ao controlar a movimentação de alunos
na entrada e na saída da escola e garantir a
segurança de todos, orienta os pais e os estudantes
sobre os cuidados na educação no trânsito,
recomendando a eles que as crianças de até 10 anos
de idade devem atravessar a rua:
O cotidiano da Educação Infantil tem por base as
interações, a brincadeira e o prazer de aprender,
garantindo experiências que ampliem a confiança e a
participação das crianças nas atividades individuais e
coletivas. No entanto, no momento de alimentação
em uma creche, o assistente de alunos deve
colaborar, garantindo que:
Os professores e os demais profissionais da
educação infantil relacionam-se com a família dos
alunos em diversas atividades promovidas pela
escola, o que possibilita a instituição de ensino
agregar experiências e saberes, articulando os dois
contextos de desenvolvimento da criança. O diálogo
resultante desse relacionamento permite
compreender os pais como usuários diretos do
serviço de educação e como representação:
Para que a escola seja um espaço de encontro
qualificado, dinâmico, relacional e aberto às múltiplas
possibilidades de atuações humanas, o processo de
comunicação, presencial e digital, deve ser
sobretudo:
Todos que atuam em uma escola de educação
infantil têm o compromisso de garantir o bem-estar do
aluno, propiciando a ele um ambiente educacional
que o torne ativo, curioso, competente, criativo e
relativamente autônomo. Por essa razão, na prática
educativa realizada pela comunidade escolar, o
assistente de aluno deverá se integrar e participar: