Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de cocal do sul - sc

A gestão escolar consiste na administração e organização de procedimentos, recursos, informações e políticas pedagógicas de uma instituição educacional com o objetivo de garantir o funcionamento eficiente e eficaz da escola, bem como promover um ambiente propício para o aprendizado dos alunos. Diante disso, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo, no que se refere a gestão escolar:
(__)A participação ativa de toda a comunidade escolar é essencial para uma gestão escolar eficaz.
(__)A gestão financeira atua na elaboração e controle do orçamento da escola, garantindo que os recursos financeiros sejam alocados de maneira eficiente para atender às necessidades educacionais e administrativas.
(__)Uma gestão escolar eficaz é fundamental para garantir que os alunos recebam uma educação de qualidade.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

No que se refere a escuta, fala, pensamento e imaginação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral.
PORQUE 
É na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.
Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_ EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária é resultado de um processo participativo de elaboração conjunta, envolvendo representantes de todos os poderes e esferas de governo, da sociedade civil organizada e de organismos internacionais, os quais compuseram a Comissão Intersetorial que elaborou os subsídios apresentados ao Conselho Nacional dos Direitos das Crianças e Adolescentes - CONANDA e ao Conselho Nacional de Assistência Social − CNAS.
Fonte: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/ assistencia_social/Cadernos/Plano_Defesa_CriancasA dolescentes%20.pdf
Sobre o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:
(__)Este Plano constitui um marco nas políticas públicas no Brasil, ao romper com a cultura da institucionalização de crianças e adolescentes e ao fortalecer o paradigma da proteção integral e da preservação dos vínculos familiares e comunitários preconizados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
(__)As estratégias, objetivos e diretrizes deste Plano estão fundamentados primordialmente na prevenção ao rompimento dos vínculos familiares, na qualificação do atendimento dos serviços de acolhimento e no investimento para o retorno ao convívio com a família de origem.
(__)Este Plano representa um importante instrumento para a mobilização nacional e suas diretrizes certamente se transformarão em ações concretas e articuladas de responsabilidade do Estado e dos diversos atores sociais, que assumem de forma renovada o compromisso pela promoção, proteção e defesa do direito de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A observação e o registro de atividades e do desenvolvimento desempenham papéis fundamentais no processo avaliativo. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:
I.A observação permite aos educadores adquirir informações referente ao desempenho dos alunos, suas interações sociais e seu envolvimento nas atividades de aprendizado.
II.Com base nas observações e nos registros, os educadores podem adaptar suas práticas de ensino para atender às necessidades específicas dos alunos.
III.A partir dos dados coletados através dos registros, é possível refletir sobre a eficácia das intervenções adotadas.
É CORRETO o que se afirma em:

A educação especial consiste na modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a educação especial, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:
(__)A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação infantil, a partir de zero ano.
(__)A educação especial contará com equipe multiprofissional, com a adequada especialização, e adotará orientações pedagógicas individualizadas.
(__)A educação especial caracteriza-se por constituir processo inflexível, estático e impessoal, oferecido principalmente nos níveis de ensino considerados obrigatórios.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que corresponde ao documento que tem como uma de suas finalidades definir os princípios, objetivos e estratégias de uma instituição educacional, de forma a orientar sua prática educativa e ações políticas para a formação de cidadãos.

Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos objetivos do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.

A Epistemologia Genética consiste em uma teoria desenvolvida pelo psicólogo suíço Jean Piaget. No que se refere a esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I.A aquisição de conhecimentos ocorre através da relação sujeito/objeto. Esta relação é dialética e se dá por processos de assimilação, acomodação e equilibração, num desenvolvimento sintético mútuo e progressivo.
II.O dinamismo da equilibração ocorre através de uma série de etapas que envolvem equilíbrio - desequilíbrio - reequilíbrio que visam, por assim dizer, "dominar" o objeto do conhecimento que vai se constituindo nesse processo.
III.A Epistemologia Genética trata-se de uma teoria estruturalista na qual o conhecimento é um processo em constante estruturação e não um estado já cristalizado.
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo
É CORRETO o que se afirma em:

Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que corresponde a teoria da aprendizagem que trouxe uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é construído gradativamente num ambiente histórico e essencialmente social.

A promoção e garantia da diversidade e inclusão nas escolas é essencial para o bom funcionamento do ambiente educacional. Diante disso, são benefícios da diversidade e da inclusão para os alunos:
I.Redução da discriminação e preconceitos.
II.Desenvolvimento de habilidades sociais como empatia, respeito e colaboração.
III.Piora do desempenho acadêmico.

É CORRETO o que se afirma em:

A teoria de aprendizagem de Jerome Bruner abriu novas perspectivas para a teoria da percepção e prepararam o terreno para uma nova escola: a Psicologia Cognitiva. Diante disso, é CORRETO afirmar que:
Fonte: https://philpapers.org/archive/LOPADQ.pdf

A mudança no paradigma do atendimento à criança e adolescente, sobretudo na efetivação do seu direito à convivência familiar e comunitária apresentada na forma operacional do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, fundamenta-se nas seguintes diretrizes, EXCETO:
Fonte: Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. Brasília − DF, 2006.

A avaliação consiste em um componente da estruturação e dinâmica do trabalho pedagógico, essencial para a melhoria contínua dos processos educacionais. No que se refere a avaliação, analise as afirmativas abaixo:
Fonte: Pandini, Carmen Maria Cipriani Planejamento e avaliação educacional e institucional. Florianópolis: UDESC/CEAD/UAB, 2011.
I.As práticas de avaliação se constituem em valiosos procedimentos que possibilitam conhecer o sistema educativo desde o estabelecimento de políticas públicas, em geral, até as realidades escolares.
II.A avaliação faz parte de um processo, por este motivo não podemos fazer o caminho inverso e equivocado cuja ideia é acreditar que apenas mudando o processo de avaliação, se alcançará a qualidade da educação.
III.A avaliação enquanto ato integrante do cotidiano escolar pode atender a diferentes propósitos, funções, modalidades e níveis. Neste sentido, a avaliação é uma prática que se pode considerar bem amparada de referenciais teóricos.
É CORRETO o que se afirma em: 

A Lei nº 9.394/1996 estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com base nessa lei, qual das alternativas abaixo está CORRETA quanto às responsabilidades educacionais?

Qual é o papel da atividade interativa da mãe no desenvolvimento da linguagem da criança?

Dentro do contexto de Comunicação, identifique o(s) item(s) que está(s) diretamente relacionado ao conceito de "Fala":
1.O conjunto articulatório da fala é constituído de faringe, língua, fossas nasais, dentes, alvéolos, palato duro (céu da boca), palato mole (véu palatino), úvula (campanhia) e lábios.
2.Os ventrículos de Morgagni juntam as cordas vocais superiores das inferiores.
3.Os sons da Língua Portuguesa são produzidos durante a inspiração.

Assinale a alternativa correta:

Qual é uma estratégia eficaz para superar a barreira da linguagem durante a comunicação?

Considerando o aumento da demanda por serviços de atendimento a adultos e idosos com TEA, qual é uma consideração importante a ser feita?

Qual é o objetivo principal da orientação aos sistemas de ensino?

Milhões de pessoas enfrentam perda auditiva de moderada a profunda, sendo que 80% delas residem em países em desenvolvimento. Metade desses casos de deficiência auditiva poderia ser evitada e seus impactos reduzidos por meio de intervenções precoces. Qual é o período recomendado para a realização da Triagem Auditiva Neonatal (TAN)?