Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de concórdia - sc

Substituir a iluminação em cenas silenciosas.

Aumentar o brilho da iluminação.

Reduzir a necessidade de iluminação intensa.

Direcionar o foco do público.

Complementar a iluminação, criando uma atmosfera imersiva.

Trabalhar sozinho para evitar distrações.

Usar equipamentos de proteção individual (EPIs) e seguir procedimentos de segurança.

Testar as luzes enquanto está no chão.

Utilizar apenas lâmpadas de baixa potência.

Desligar todas as fontes de energia.

Molares inferiores, lado esquerdo

Molares inferiores, lado direito

Pré-molares superiores, lado esquerdo

Molares superiores, lado esquerdo

Molares superiores, lado direito

Usar uma única fonte de luz centralizada.

Ajustar todas as luzes para o mesmo ponto focal.

Distribuir as fontes de luz em diferentes ângulos e alturas.

Diminuir a intensidade das luzes laterais.

Utilizar apenas luzes de fundo.

Aumentar a intensidade da luz principal.

Usar lâmpadas de alta potência.

Colocar filtros difusores nas luzes.

Utilizar luzes de preenchimento (fill lights) para suavizar sombras.

Direcionar a luz principal diretamente no rosto dos atores.

Focar a luz em um ator em movimento.

Iluminar o cenário de forma ampla.

Criar efeitos de luz dinâmicos.

Gerar sombras dramáticas.

Prover luz de fundo.

Aumentaria o brilho para criar mais impacto.

Alteraria a cor para um tom mais quente.

Usaria filtros para suavizar a luz.

Reposicionaria os refletores para focar em um ponto específico.

Usaria o dimmer para diminuir a intensidade da luz.

Manter um comportamento rude e impaciente ao lidar com perguntas dos usuários e na recuperação da informação.

Presteza no atendimento e proatividade no auxílio ao usuário na localização do material informacional, bem como na recuperação e alcance da informação desejado.

Prestar um bom atendimento e permitir que os usuários levem os materiais da biblioteca sem registro.

Ignorar as solicitações dos usuários, uma vez que os mesmos têm acesso livre aos materiais da biblioteca, e continuar trabalhando sem interrupções.

Atender ao usuário gentilmente, porém recusar- se a fornecer informações sobre o catálogo online da biblioteca e demais serviços oferecidos.

Usada principalmente para classificar livros e outros materiais impressos, com aplicabilidade limitada a recursos digitais.

Os códigos de classificação da CDU são estáticos e não se adaptam à natureza sempre em evolução do conhecimento.

Usada principalmente em bibliotecas científicas, tendo relevância limitada para bibliotecas públicas em geral.

Emprega uma estrutura hierárquica, dividindo o conhecimento em áreas cada vez mais específicas usando uma combinação de números decimais, sinais, símbolos, letras ou palavras.

A complexidade da CDU e a falta de usabilidade a tornam impraticável para que a equipe da biblioteca e os usuários a implementem e a utilizem de forma eficaz.

A informatização de uma biblioteca não é um processo simples e precisa ser bem definida, uma vez que envolve compra de equipamentos, programas (software) e o principal: um bom plano de implementação.

Na informatização, deve-se ter em mente que a máquina substitui o ser humano nas tarefas de análise da informação, no trabalho intelectual de seleção do acervo, entre outras atividades.

A informatização auxilia apenas no processamento técnico do acervo, sendo que para o usuário, não agiliza o seu atendimento.

O pessoal da biblioteca e os usuários não precisam de treinamento e orientação quanto ao sistema informatizado.

O impacto geral da informatização das bibliotecas é negativo, pois dificulta as operações e não oferece uma experiência amigável ao usuário.

Presta informações quanto ao regulamento da biblioteca; Orienta e auxilia na consulta dos catálogos; Avalia e seleciona a aquisição de material para o acervo.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Elabora a organização dos catálogos e da indexação.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Presta informações quanto ao regulamento da biblioteca; Orienta e auxilia na consulta dos catálogos.

Orienta e auxilia na consulta dos catálogos; elabora a organização dos catálogos; realiza a catalogação, classificação e indexação dos livros.

Realiza e controla os empréstimos, devoluções, reservas e renovações; Organiza e mantém o cadastro dos usuários; Elabora o serviço de disseminação da informação.

Empréstimo

Referência

Indexação

Permuta

Circulação

Identificador único atribuído a cada livro, semelhante a um número de segurança social.

Código usado pelos bibliotecários para se comunicarem entre si sobre os livros.

Indica a popularidade do livro, com números mais altos refletindo mais livros emprestados.

Código do título do livro e do autor para controle no catálogo da biblioteca.

Conjunto de símbolos que identifica cada um dos itens no acervo, permitindo seu arranjo nas estantes, sendo utilizado para localização dos itens nas estantes.

Fungo

Umidade

Luz

Calor

Poluição

Setor de processos técnicos

Setor de informatização

Setor de periódicos

Setor de circulação

Setor de aquisição

Reposição do material

Leitura de estante

Arranjo dos livros

Guarda dos livros

Organização das estantes

Um local no qual só são disponibilizados livros de literatura e história somente para estudantes.

Uma biblioteca acessível apenas a profissionais da área de literatura e professores.

Uma biblioteca que oferece serviços somente a professores e estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas.

Um local no qual não é permitido o empréstimo, apenas consulta a livros e outros materiais de seu acervo.

Um espaço aberto a toda a comunidade, oferecendo diversos serviços e recursos culturais.

No Brasil, o adolescente pode ser contratado para o trabalho a partir dos 12 anos.

O adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, poderá trabalhar até às 23 horas.

O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados apenas o aspecto da garantia da capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

O adolescente deverá receber a formação técnico-profissional, a qual deverá garantir o acesso e frequência obrigatória no ensino regular.

No trabalho desenvolvido pelo adolescente nas instituições ou empresas deve predominar o aspecto produtivo sobre o aspecto pedagógico.

Proporcionar o processo de envelhecimento diz respeito à sociedade em geral, devendo ser objeto de conhecimento e informação para todos.

Priorização do atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família.

O idoso deve ser o principal agente e o destinatário das transformações a serem efetivadas através desta política.

A pessoa idosa não deve sofrer discriminação de qualquer natureza.

Priorizar atendimento ao idoso em órgãos públicos e privados prestadores de serviços, quando desabrigados e sem família.

duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho.

ter assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré-escolas.

proibir diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.

Ter acesso a licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de 120 dias.