Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de florianópolis - sc

Analise as afirmativas abaixo, no que se refere ao aprendizado da Língua Inglesa nas escolas regulares brasileiras e as dificuldades encontradas nelas.
1. Carga horária suficiente para a disciplina. 2. Professores com formação insuficiente para lidar com os contextos difíceis em que se encontram. 3. Um grande número de alunos em sala de aula. 4. Recursos didáticos adequados e abundantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

The Methodological History of Language Teaching describes some methods of learning and teaching English as a second language.
Match them to their characteristics.
Column 1 Methods 1. The Audiolingual Method. 2. The Direct Method. 3. The Grammar Translation Method. 4. The Silent Way
Column 2 Characteristics ( ) It’s used to teach a number of different languages not just English, and the main idea of this Method is that it only uses the target language that the students are trying to learn. ( ) It is based on a behaviorist theory that things are able to be learned by constant reinforcement. ( ) The main of this way of teaching is for the teacher to say very little, so students can take control of their learning. ( ) This method of teaching English is grammar heavy and relies a lot on translation.

Choose the alternative which presents the correct sequence from top to botton.

Assinale a alternativa correta.

Related to the theme Methodologies and approaches to teaching a foreign language in Brazil, study these sentences and decide if they are ( T ) true or ( F ) false.
( ) Method is an overall plan for systematic presentation of language based upon a selected approach.
( ) The Method that is focused on grammatical rules is called the Direct Method.
( ) Communicative competence is the approach of Communicative Language Teaching.
( ) Language learning is usually based on learning styles and its focus is on the students’ motivation.
( ) The Audiolingual Method has its emphasis on the oral skills and on the exhaustive repetition of structural exercises.

Choose the alternative which presents the correct sequence from top to botton.

Na década de 1990, as questões étnico-raciais passaram também a fazer parte das preocupações educacionais, onde políticas de reparação, valorização e reconhecimento constituíram programas de ações afirmativas, visando corrigir desigualdades raciais e sociais, pois foi percebido que o conteúdo da história dos negros e sua contribuição para a formação do povo, sociedade e cultura brasileira tinha sido abordado de forma inadequada nos materiais didáticos que compõem o currículo e no próprio ambiente escolar na Educação básica.
A Lei 10.639/03, considerada um marco nas relações étnico-raciais, estabelece que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros deverão ser ministrados:

Analise as afirmativas abaixo sobre a formação da sociedade brasileira.
1. A colonização foi um dos processos definidores da formação da população do Brasil.
2. A colonização do Brasil ocorreu por povoamento ou enraizamento ou ainda por exploração.
3. A sociedade brasileira foi formada através de um processo de miscigenação entre os povos que aqui viviam, como os índios, e entre os povos que aqui chegavam, como os europeus.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

O imenso território brasileiro apresenta uma grande variedade de climas, vegetação, relevo e rios. A interação desses elementos resulta na formação de uma diversidade de paisagens naturais. O geógrafo Aziz Ab’Saber classificou essas paisagens em domínios morfoclimáticos, separados uns dos outros por faixas de transição.
O domínio morfoclimático que possui áreas mamelonares tropicais-atlânticas florestadas é chamado de:

Analise as afirmativas abaixo sobre a posição geográfica do Brasil.
1. A posição geográfica do Brasil define-o como um país oriental, situado na porção centro-oriental da América do Sul.
2. A melhor maneira de localizar o país com maior precisão consiste em recorrer às coordenadas geográficas – latitude e longitude.
3. A cidade de São Paulo está situada sobre a linha imaginária do Trópico de Câncer, mostrando com precisão a variação da insolação ao longo do ano.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O ciclo hidrológico é um dos fenômenos essenciais da natureza, caracterizado pela dinâmica da água no interior da hidrosfera.
Sobre o ciclo da água, é correto afirmar:
1. Assim como os ventos e as massas de ar, o ciclo da água é movido pelo calor que o sol produz.
2. Ao atingirem o planeta, os raios solares aquecem a água fazendo-a evaporar para a atmosfera e desencadeando o ciclo.
3. Com ar saturado de vapor d’água, formam-se as nuvens, que se precipitam para a superfície.
4. A água segue por caminhos diferentes de acordo com a superfície que encontra como o tipo de solo, relevo ou vegetação, segue para o interior dos cursos d’água e para o mar, até voltar à atmosfera onde reinicia o seu ciclo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As representações do espaço geográfico são muito importantes para localizar esses mesmos espaços espacialmente. A representação gráfica de uma informação por meio da combinação de texto e imagem como uma ilustração ou fotografia, por exemplo, tem o objetivo de proporcionar uma compreensão mais dinâmica do conteúdo abordado.
Essa representação é conhecida por:

Analise as afirmativas abaixo sobre o espaço geográfico e a geografia.
1. A Geografia busca compreender o que acontece no espaço a nossa volta.
2. Desde que o homem surgiu na Terra foi fundamental entender a localização espacial, pois era importante ter essa noção a fim de retornar ao abrigo ou localizar fontes de alimentos e o homem pré-histórico já tinha essa necessidade essencial à sua sobrevivência.
3. Por meio do trabalho humano os recursos naturais permanecem estáticos para atender às necessidades das pessoas.
4. As técnicas de transporte utilizadas numa determinada região alteram a relação espaço-tempo, e lugares que antes eram distantes tornaram-se mais distantes ainda.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a ocupação do espaço brasileiro e sua sociedade.
1. A ocupação do território brasileiro é homogênea.
2. O primeiro período de formação do território do Brasil consistiu na ocupação do litoral.
3. Com uma economia exploradora voltada para a remessa de mercadorias para a Europa, as cidades se desenvolveram rapidamente nas áreas mais internas do território e muito distantes do litoral onde o desenvolvimento foi muito lento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A cultura africana é muito importante na formação da identidade brasileira.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Existem no Brasil muitos vilarejos que tiveram origem em Quilombos e congregam descendentes dos quilombolas.
2. A imigração dos africanos para o Brasil ocorreu devido à necessidade de construção de casas para o povo europeu que aqui chegava. Eles vieram de livre vontade para melhorar de vida e conhecer novas terras além das que conheciam.
3. A cultura negra mantém fortes e importantes traços culturais, como o samba e o candomblé.
4. O fim da escravidão no Brasil, em 1888, representou uma melhora de vida significativa para toda essa população que havia migrado em busca de melhores condições e que finalmente foi reconhecida e detentora de direitos similares aos europeus que aqui viviam.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a orientação e localização na Terra.
1. A orientação pelos astros é um meio de orientação não mais utilizada atualmente.
2. Nas grandes cidades, é comum alguns bairros serem identificados pela localização em que se encontram em relação à área central, como, por exemplo, bairros da zona norte ou da zona sul.
3. O instrumento de orientação mais comumente utilizado é a bússola, que é constituído por uma agulha imantada e que gira sobre uma rosa dos ventos, indicando sempre a direção sul.
4. Existem aparelhos de orientação bem mais precisos que a bússola, que funcionam por meio de sinais de satélite ou radar. Entre eles está o GPS (Sistema de Posicionamento Global).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a Educação Infantil do Município de Florianópolis apresenta muitos desafios.
Entre eles, encontra-se o de apresentar à Rede Municipal de Educação uma proposta político-pedagógica, por meio de um currículo que permita que as crianças pequenas se apropriarem das linguagens e dos saberes que permeiam as relações sociais e que garanta o direito a um atendimento:
1. Acolhedor 2. Seguro 3. Afável 4. Educativo 5. Lúdico

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a brincadeira ocupa um lugar central no currículo, lugar esse já definido nas orientações curriculares do município, que apresentam a brincadeira como eixo estruturador e estruturante das propostas. A brincadeira de faz de conta é uma das atividades-guias da criança, o que não significa que seja a atividade que mais tempo ocupa ou que seja a mais importante ou a única presente naquela etapa do desenvolvimento.
É guia porque, em certa idade, vai guiar o desenvolvimento psicológico da criança, gerando:

De acordo com o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), um dos conceitos fundamentais à compreensão das finalidades de um currículo para a educação infantil é o de desenvolvimento.
Para Zoia Prestes (2008), desenvolvimento é:

De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), a linguagem tem um lugar central, uma vez que a função simbólica representa a base para o estabelecimento das relações culturais e de compartilhamento social. Compreender o mundo passa por expressá-lo aos outros, envolve comunicação e domínio dos sistemas simbólicos já organizados na cultura.
A diversificação das linguagens objetiva:
1. A expressão e as manifestações das culturas infantis em relação com o universo cultural que lhe envolve.
2. O domínio de signos, símbolos e materiais.
3. A apreciação e a experiência literária e estética com a música (na escuta e produção de sons, ritmos e melodias); com as artes plásticas e visuais (na observação, exploração e criação, no desenho, na escultura, na pintura, e outras formas visuais como a fotografia, o cinema, etc.).
4. Gradual apropriação da linguagem escrita, no sentido da gradual apropriação dessa representação (no momento, com ênfase na compreensão de sua função social e suas estruturas convencionais em situações reais) em que se privilegiem a narrativa, as histórias, a conversação, apoiadas na diversificação do acesso a um repertório literário e poético.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) reafirmam o reconhecimento da especificidade da educação infantil como primeira etapa da educação básica, cuja função sustenta-se no respeito aos direitos fundamentais das crianças e na garantia de uma formação integral orientada para as diferentes dimensões humanas (linguística, intelectual, expressiva, emocional, corporal, social e cultural), realizando-se através de uma ação intencional orientada de forma a contemplar cada uma dessas dimensões como:

Nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) consta a defesa pela consolidação de uma Pedagogia: