Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de guaraciaba - sc

Foram encontradas 127 questões

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Q1735102 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de realizar todo o exposto a seguir, exceto:
Alternativas
Q1735085 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069/90 prevê que o Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica para a prevenção das enfermidades que ordinariamente afetam a população infantil, e campanhas de educação sanitária para pais, educadores e alunos. Sobre a vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias, assinale a alternativa correta de acordo com a referida Lei:
Alternativas
Q1735083 Pedagogia
De forma a alcançar o cumprimento de seus propósitos, os Parâmetros Curriculares de Matemática:
Alternativas
Q1735081 Pedagogia
Associe as duas colunas de acordo com as tendências pedagógicas expostas:
Tendência pedagógica I - Tradicional  II - Tecnicista  III - Libertadora 
Descrição 
(__) - A questão central é aprender a reproduzir, sendo que a postura do educador é autoritária, aquele que detém o conhecimento. A relação entre educador-educando é vertical.  (__) - A questão principal do ensino é o aprender a aprender e o aprender a fazer. O aprendiz é o sujeito que necessita adquirir apenas habilidades técnicas.  (__) - A relação entre educador e educando é horizontal e o aprendiz é considerado um sujeito crítico, reflexivo e autônomo. 

A alternativa que contém a sequência correta, respectivamente, é:
Alternativas
Q1735077 Pedagogia
Considere o texto abaixo. “_____________ diz que o bom ensino é aquele pautado pela transmissão do que o estudante não conseguirá descobrir sozinho e pela conceituação de imitação, que vem a ser o cerne dos conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), Nível de Desenvolvimento Real (NDR) e Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP).” (Fonte adaptada: Junior, L. C. L., Onuchic, L. R.. Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática Sociointeracionista. Bolema, Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p. 955-978, dez. 2015. Pág. 960. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/bolema/v29n53/1980-4415-bolema-29-53-0955.pdf).
A alternativa que corretamente preenche a lacuna do texto é:
Alternativas
Respostas
101: A
102: C
103: C
104: B
105: D