Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de iporã do oeste - sc

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Q2015503 Educação Física
A anatomia mantem uma relação direta com a Educação Física, sendo fundamental que o profissional domine os conceitos dessa área, que são de extrema importância para sua atuação. Sobre os conceitos de anatomia, marque a opção INCORRETA:
Alternativas
Q2015502 Educação Física
Na realização de exercícios físicos o sistema cardiovascular é de suma importância, desempenhando várias funções no organismo humano, que servem de suporte para todos os outros sistemas. Das funções a seguir, marque a alternativa que NÃO contempla uma função do sistema cardiovascular:
Alternativas
Q2015501 Educação Física
A função de líbero foi introduzida pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB) em 1998, com o propósito de permitir disputas mais longas de pontos e tornar o jogo deste modo mais atraente para o público. Sobre o líbero: 
Alternativas
Q2015500 Educação Física
Com base na Fisiologia do Exercício, analise o trecho a seguir:
"A homeostase pode ser definida como a habilidade de manter o meio ___________ em_________ quase constante, independentemente das alterações que ocorram no ambiente ______________."
Assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
Alternativas
Q2015499 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: 
Alternativas
Q2015498 Educação Física
As modalidades de atletismo a seguir elencadas, são de lançamento, EXCETO:
Alternativas
Q2015497 Educação Física
Em uma situação de emergência na aula de Educação Física, o professor, ciente de suas funções decidiu que o melhor procedimento de socorros de urgência a ser aplicado seria a Manobra de Heimlich, nesse caso o professor:
Alternativas
Q2015496 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física, ao tratar da cultura corporal de movimento traz como conceito de cultura: 
Alternativas
Q2015495 Educação Física
Numa aula de Educação Física a professora abordou o atletismo nos jogos olímpicos. Citando exemplos ela mencionou corrida com obstáculos e corrida com barreiras. Sobre essas modalidades analise os itens a seguir:
I.Na corrida com barreiras o atleta deve saltar 28 vezes sobre as barreiras e 7 vezes sobre o fosso de água na prova de 3000 metros. II.Na corrida com barreiras, na prova de 2000 metros, os atletas terão que saltar 18 vezes sobre as barreiras e 5 sobre o fosso de água. III.Nas corridas com barreiras, não se considera infração quando o atleta, ao pular, derruba a barreira, a menos que ele o faça intencionalmente. IV.Nas corridas com obstáculos, o atleta não poderá passar por baixo dos obstáculos, ou passar pelo lado. Se isso ocorrer ele será penalizado com acréscimo de tempo na sua prova.
Dos itens analisados, está (ão) CORRETO (S): 
Alternativas
Q2015494 Educação Física
 adolescência tem como uma de suas características atuais a capacidade de produzir formas culturais próprias. Essa "cultura dos jovens" está muito associada aos meios de comunicação, em especial a televisão e aparelhos de celular. Esses meios valorizam o uso de uma linguagem audiovisual, tais como as redes social: Instagram, Tik tok e Kwai. Sobre o tema mídia e cultura corporal de movimento, assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
(__)A mídia está presente no cotidiano dos alunos, transmitindo informações, alimentando um imaginário e construindo um entendimento de mundo. (__)Via de regra a mídia propicia, num primeiro momento, um grande mosaico sem estrutura lógica aparente, composto de informações desconexas e, em geral, descontextualizadas. (__)No campo da cultura corporal de movimento a atuação da mídia é crescente e decisiva na construção de novos significados e modalidades de entretenimento e consumo. O esporte, as ginásticas, as danças e as lutas tornam-se, cada vez mais, produtos de consumo (mesmo que apenas como imagens). (__)Há uma evidente consonância entre o nível técnico difundido pelo esporte-espetáculo da TV e as reais possibilidades de alunos, professores e escola atingirem-no.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q2015493 Educação Física
Sobre a avaliação e recuperação em educação física a mesma pode abranger as dimensões cognitiva, motora e atitudinal, verificando a capacidade de o aluno expressar sua sistematização dos conhecimentos relativos à cultura corporal em diferentes linguagens - corporal, escrita e falada. A dimensão cognitiva diz respeito principalmente a:
Alternativas
Q2015492 Educação Física
De acordo com as regras da Federação Internacional de Voleibol (FIVB), no vôlei de quadra a rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada para:
Alternativas
Q2015491 Educação Física
Sobre o processo de ensino-aprendizagem e a relação professor/aluno, analise os itens a seguir com base nas concepções de Paulo Freire:
I.O educador progressista, capaz e sério, não apenas deve ensinar muito bem sua disciplina, mas desafiar o educando a pensar criticamente a realidade social, política e histórica em que é uma presença. II.A educação bancária é a postura do educando como sujeito do processo ensino/aprendizagem em detrimento do saber do educador, sendo que este é considerado um mero receptor de conteúdos e conhecimentos a serem depositados mecanicamente. III.A educação bancária e libertadora é aquela que rompe com os sistemas verticais característicos da educação problematizadora e fundamenta-se na perspectiva do diálogo. Deste modo, o educador não é mais apenas o que educa, mas sim o que quando educa é educado. IV.O diálogo na relação educador/educando é o encontro em que se solidariza o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.
Dos itens analisados, está (ão) CORRETO (S):
Alternativas
Q1912598 Português
O verbo lembrar pode ser utilizado como verbo transitivo direto e indireto, tendo tanto um objeto direto como um objeto indireto como complementos verbais. Pode também ocorrer apenas como verbo transitivo direto ou ainda ser conjugado como um verbo pronominal, apresentando apenas pequenas diferenças no seu significado.
Fonte: https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-lembrar/

Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q1912595 Veterinária
O Código de Ética do Médico Veterinário, aprovado na Resolução nº 1138, de 16 de dezembro de 2016 e entrou em vigor em 9 de setembro de 2017, esse código regula: 
Alternativas
Q1912594 Veterinária
A ABAMECTINA pertence ao grupo farmacoógico das lactonas macrocíclicas, avermectinas, endectocida. Promove abertura dos canais de cloro pela ligação aos receptores de glutamato, além de se ligar com alta afinidade aos canais de cloro controlados pelo GABA, aumentando o influxo de cloro nas sinapses de nematódeos e na placa motora, ou na junção neuromuscular em artrópodes, provocando hiperpolarização da membrana, com paralisia flácida, morte e eliminação do parasita. Pode ser utilizada em bovinos, equinos e suínos.
Sobre o uso da Abamectina em animais, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q1912593 Veterinária
Os aditivos alimentares autorizados para uso em carnes e produtos cárneos, suas respectivas funções, limites máximos e condições de uso se encontram listados no anexo da RESOLUÇÃO DA DIRETORIA COLEGIADA - RDC Nº 272, DE 14 DE MARÇO DE 2019. São definidas como CARNES IN NATURA:
Alternativas
Q1912592 Veterinária
Os mosquitos são insetos que pertencem à família Culicidae, uma das mais primitivas famílias da ordem Diptera, na qual se reconhecem 3565 espécies e subespécies. A nível global, estes insetos encontram-se amplamente distribuídos, apresentando maior diversidade nas regiões tropicais e subtropicais. São o mais importante grupo de artrópodes do ponto de vista médico e veterinário pelo facto das fêmeas picarem e fazerem refeições de sangue em vertebrados, podendo deste modo transmitir agentes patogénicos a humanos e animais, nomeadamente vírus (arbovírus), filárias (helmintos) e protozoários. É uma doença zoonótica transmitida por mosquitos:
Alternativas
Q1912591 Veterinária
As zoonoses emergentes são definidas como: 
Alternativas
Q1912590 Veterinária
O Bem-estar animal indica como um animal está lidando com as condições em que vive. Um animal está em bom estado de bem-estar (quando indicado por evidência científica) se estiver: 
Alternativas
Respostas
401: C
402: D
403: D
404: B
405: C
406: A
407: D
408: B
409: C
410: A
411: B
412: B
413: C
414: B
415: B
416: D
417: C
418: B
419: A
420: D