Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de itapiranga - sc

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Q3028823 Educação Física

Sobre as noções táticas e técnicas, analise as situações a seguir e identifique a (s) correta (s).


I. Uma jogadora de basquetebol executou o arremesso de três pontos, tomando o cuidado para não tocar com os pés na linha pois sabia que se tocasse o arremesso valeria dois pontos, para realização coordenou braços e pernas e conseguiu converter o ponto, nesse caso resta caraterizado o emprego da técnica para execução do arremesso.

II. Para realizar uma boa marcação a equipe de basquete utilizou a marcação por zona, e sempre que necessário faziam a marcação mais concentrada no jogador que mais converteu arremessos na equipe adversária, nesse caso a equipe está fazendo uso exclusivo da técnica em jogo.

III. Um jogador de basquetebol domina os fundamentos de manejo de bola, controle do corpo, drible, arremesso e passe, logo podemos afirmar que ele domina, com certeza, os fundamentos técnicos e táticos da modalidade.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3028822 Educação Física
De acordo com a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional em seu Art. 2º, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O Art. 3º enumera os princípios nos quais o ensino será ministrado. Assinale, de acordo com o Art. 3º, a alternativa que apresenta corretamente dois desses princípios.
Alternativas
Q3028821 Educação Física
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental:
Alternativas
Q3028820 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a importância da criatividade tática no desenvolvimento esportivo e sobre as técnicas para estimular a criatividade tática entre os alunos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__) A utilização de atividades sistematizadas, estimula o desenvolvimento da inteligência tática do aluno e favorece o aprendizado efetivo, com isso é possível reduzir a possibilidade de abandono e afastamento das aulas, colaborando assim com a motivação e êxito dos alunos no processo de aprendizagem. 

(__) Para o desenvolvimento da criatividade tática, é necessário estruturar intervenções não sistematizadas e direcionadas, para não incorrer no erro de propor conteúdos de forma aleatória, sem planejamento e desorganizado.

(__) Na iniciação esportiva e desenvolvimento da criatividade tática, a utilização de jogos e atividades lúdicas constituem valiosas ferramentas, principalmente quando aplicada ao público adolescente e jovem, e devem ser usadas somente no aquecimento ou como recompensa, ao final dos treinos, pela realização correta dos movimentos.


Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Q3028819 Educação Física

"A comunicação assertiva é fundamental para promover um ambiente de aprendizado saudável e produtivo em sala de aula. Quando os professores conseguem se comunicar de forma eficaz com os alunos, cria-se um espaço propício para a troca de conhecimentos, o engajamento dos estudantes e a construção de uma relação de confiança".

[Disponível em: < https://awari.com.br/ > Acesso: 14/08/2024].


São estratégias para desenvolver a comunicação assertiva em sala de aula, EXCETO:

Alternativas
Q3028818 Educação Física
Segundo as Regras Oficiais do Futebol de Campo 2023/2024 em consonância com a International Football Association Board (IFAB) , órgão que regulamenta as regras do Futebol, todas as bolas usadas nos jogos de uma competição oficial organizada sob os auspícios da Federação Internacional de Futebol Associado (FIFA) ou das confederações devem cumprir os requisitos do Programa de Qualidade da FIFA para Bolas de Futebol e exibir um de seus selos de qualidade. Segundo o regramento todas as bolas devem, EXCETO:
Alternativas
Q3028790 Conhecimentos Gerais
 A tragédia de 2024 no Rio Grande do Sul, caracterizada por enchentes devastadoras, trouxe à tona diversas discussões sobre as causas ambientais que contribuíram para o agravamento da situação. Entre as causas listadas abaixo, qual delas NÃO está diretamente relacionada ao agravamento de tragédias associadas às enchentes?
Alternativas
Q3028786 Ciências
Quando um mesmo elemento químico forma mais de uma substância pura e simples, tais como ocorre com o carbono (C) que forma o grafite e o diamante, ou ainda como o oxigênio (O) que forma o gás oxigênio e o gás ozônio. A essa situação denomina-se:
Alternativas
Q3028785 Ciências

Analise as asserções abaixo:


I. O ozônio (O3) é uma forma molecular de oxigênio altamente reativa como oxidante, capaz de oxidar quimicamente moléculas orgânicas e obstruir seu funcionamento adequado. Consequentemente,

II. O ozônio é tóxico para a vida animal, mesmo em baixas concentrações, mas para os vegetais ele é facilmente absorvido, inclusive aumentando a eficiência energética vegetal.

Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza.

Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara

Koogan, 2003 (modificado).


A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

Alternativas
Q3028784 Ciências
Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios, ou seja, eles instalam-se em células vivas, provocando doenças e se reproduzindo. Quando estão fora das células, como os vírus se comportam? Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3028783 Ciências

O solo é o resultado de um paciente trabalho da natureza. Partículas (minerais e orgânicas) vão sendo depositadas em camadas (horizontes) devido à ação da chuva, do vento, do calor, do frio e de organismos (fungos, bactérias, minhocas, formigas e cupins) que vão desgastando as rochas de forma lenta no relevo da terra.

Fonte: Embrapa.


Abaixo estão os elementos essenciais do solo, os chamados macronutrientes, EXCETO:

Alternativas
Q3028782 Pedagogia
De acordo com o exposto na Lei n° 9.394/96, que contempla as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, descreve-se que a Base Nacional Comum Curricular do ensino médio estabelecerá direitos e objetivos de aprendizagem, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento:
Alternativas
Q3028781 Ciências

A Dinâmica é uma parte da Mecânica que estuda os movimentos, levando em conta as suas causas que são as forças. No que se refere a massa dos corpos existe uma relação de proporcionalidade entre a forca que nela atua e a aceleração por ela adquirida.

O texto acima refere-se à (às):


I. Primeira Lei de Newton.

II. Segunda Lei de Newton.

III. Terceira Lei de Newton.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3028780 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas competências específicas do ensino de Ciências da Natureza, deve-se analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para:


I. Melhorar as condições de vida em âmbito local, regional e global.

II. Realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo.

III. Minimizar os impactos socioambientais.

IV. Propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos.


É CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q3028779 Pedagogia

A confecção do Projeto Político Pedagógico (PPP) deve estar integrado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), principalmente no que se refere às suas competências. Portanto, a BNCC deverá ser um documento norteador da elaboração do PPP. Dentre outros assuntos, deve-se abordar os seguintes:


I. Os professores deverão ter vozes na elaboração do PPP, pois dessa forma, pode ocorrer a reelaboração dos conteúdos de forma democrática e colaborativa, dessa forma, revendo como a BNCC pode ser implementada em cada disciplina.

II. Formação de professores, que deve possibilitar o aperfeiçoamento contínuo.

III. As escolas devem incorporar as propostas da BNCC ao PPP, sendo necessário identificar quais são as competências que devem ser desenvolvidas, considerando também a atuação que a escola já têm dentro desses campos de desenvolvimento.

Fonte: Disponível em: <https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2183/

como-alinhar-o-ppp-da-escola-a-base-nacional-comum-curricular>.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3028778 Ciências

A saliva tem grande participação no processo digestório, um ser humano produz cerca de 1L de saliva por dia pelas glândulas salivares. Sobre a saliva, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):


(__) A saliva é capaz de proteger a boca contra as bactérias e umedecer sua mucosa, além de lubrificar e diluir o alimento, facilitando a mastigação, a gustação e a deglutição.

(__) A saliva possui a enzima amilase salivar ou ptialina, por ela é iniciada a digestão do amido e do glicogênio em maltose.

(__) A ptialina também tem ação no estômago.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo: 

Alternativas
Q3028777 Ciências
Os seres vivos possuem metabolismo que são várias transformações químicas que ocorrem no interior da célula. Abaixo estão algumas características que se relacionam ao metabolismo, identifique e marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3028776 Pedagogia
As Comissões de Educação da Câmara dos Deputados e, de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal são consideradas, conforme a Lei n° 13.005/2014, que trata sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), como:
Alternativas
Q3028775 Ciências
O cerrado é o segundo maior bioma do Brasil localizando-se, em sua maior parte, nos planaltos e chapadas da região Centro-Oeste do país. Sobre as características referentes ao cerrado, marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3028774 Ciências

Podem ser considerados resíduos naturais, aqueles poluentes provenientes da atividade humana que devem aumentar à medida que a população cresce, tais como:


I. Garrafas de plástico.

II. Resíduos biológicos.

III. Urina e fezes.

IV. Latas de refrigerante.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Respostas
21: A
22: D
23: D
24: D
25: D
26: B
27: A
28: D
29: C
30: C
31: A
32: C
33: D
34: A
35: B
36: B
37: D
38: B
39: C
40: D