Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de lajeado grande - sc

Para a Lei nº 10.098/94, Maria e Guilherme são consideradas pessoas com mobilidade reduzida, mas João não.

Para a Lei nº 10.098/94, João e Guilherme são consideradas pessoas com mobilidade reduzida, mas Maria não.

Para a Lei nº 10.098/94, Maria e João são consideradas pessoas com mobilidade reduzida, mas Guilherme não.

Para a Lei nº 10.098/94, Maria, João e Guilherme são consideradas pessoas com mobilidade reduzida.

Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

Recensear semestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

Recensear bimestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

Recensear trimestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

 V − V − V.

V − F − F.

V − V − F.

F − F − F.

V − V − F.

V − F − F. 

V − V − V.

F − F − F.

O montante da arrecadação do Salário-Educação, após a dedução de 2% em favor do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, calculado sobre o valor por ele arrecadado, será distribuído pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, observada, em 80% de seu valor, a arrecadação realizada em cada Estado e no Distrito Federal, em quotas, da seguinte forma: Quota Federal, correspondente a um terço do montante de recursos, que será destinada ao FNDE e aplicada no financiamento de programas e projetos voltados para a universalização do ensino fundamental, de forma a propiciar a redução dos desníveis sócio-educacionais existentes entre Municípios, Estados, Distrito Federal e regiões brasileiras; e Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental.

O montante da arrecadação do Salário-Educação, após a dedução de 3% em favor do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, calculado sobre o valor por ele arrecadado, será distribuído pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, observada, em 90% de seu valor, a arrecadação realizada em cada Estado e no Distrito Federal, em quotas, da seguinte forma: Quota Federal, correspondente a um terço do montante de recursos, que será destinada ao FNDE e aplicada no financiamento de programas e projetos voltados para a universalização do ensino fundamental, de forma a propiciar a redução dos desníveis sócio-educacionais existentes entre Municípios, Estados, Distrito Federal e regiões brasileiras; e Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental.

O montante da arrecadação do Salário-Educação, após a dedução de 1% em favor do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, calculado sobre o valor por ele arrecadado, será distribuído pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, observada, em 90% de seu valor, a arrecadação realizada em cada Estado e no Distrito Federal, em quotas, da seguinte forma: Quota Federal, correspondente a um terço do montante de recursos, que será destinada ao FNDE e aplicada no financiamento de programas e projetos voltados para a universalização do ensino fundamental, de forma a propiciar a redução dos desníveis sócio-educacionais existentes entre Municípios, Estados, Distrito Federal e regiões brasileiras; e Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental.

O montante da arrecadação do Salário-Educação, após a dedução de 4% em favor do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, calculado sobre o valor por ele arrecadado, será distribuído pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, observada, em 80% de seu valor, a arrecadação realizada em cada Estado e no Distrito Federal, em quotas, da seguinte forma: Quota Federal, correspondente a um terço do montante de recursos, que será destinada ao FNDE e aplicada no financiamento de programas e projetos voltados para a universalização do ensino fundamental, de forma a propiciar a redução dos desníveis sócio-educacionais existentes entre Municípios, Estados, Distrito Federal e regiões brasileiras; e Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental.

Um modelo de ensino que se concentra exclusivamente no desenvolvimento das habilidades das pessoas com deficiência, separando-as das demais crianças.

Um método de ensino que prioriza a igualdade de oportunidades e valoriza as diferenças humanas, oferecendo suportes personalizados para alunos com barreiras de aprendizagem.

Um sistema educacional que exclui deliberadamente alunos com necessidades especiais para manter a qualidade do ensino para os demais. 

Um modelo de ensino que desconsidera a diversidade dos alunos, buscando padronizar o processo de aprendizagem para todos. 

Percurso acessível que una a edificação à via pública, às edificações e aos serviços anexos de uso comum, aos edifícios vizinhos e às vias subterrâneas.

Percurso acessível que una a edificação à via pública, às edificações e aos serviços anexos de uso comum, apenas.

Percurso acessível que una as unidades habitacionais com o exterior e com as dependências de uso comum.

Percurso acessível que una a edificação à via pública e às edificações, apenas.

Apenas a proposição III está correta.

Apenas as proposições I e III estão corretas.

Apenas as proposições II e III estão corretas. 

Apenas a proposição II está correta.

A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

A carga horária mínima anual será de setecentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

A carga horária mínima anual será de seiscentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

Progressiva universalização do ensino superior gratuito.

Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. 

Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

O termo "BYOD" significa "Build Your Own Database" e é amplamente utilizado em ambientes colaborativos para construir bancos de dados personalizados.

O software de gestão de projetos é uma ferramenta que não contribui para a colaboração entre equipes.

O conceito de "chatbots" refere-se apenas a sistemas de mensagens automatizadas sem interação humana. 

O uso de plataformas de videoconferência pode facilitar a colaboração entre membros de equipes distribuídas geograficamente.

A escalabilidade é uma das características da computação na nuvem, permitindo que os recursos sejam aumentados ou reduzidos conforme a demanda.

A computação na nuvem requer o armazenamento exclusivo de dados e aplicativos em servidores físicos localizados nas instalações da empresa.

A computação na nuvem é limitada apenas ao armazenamento de arquivos localmente nos computadores dos usuários. 

A segurança é uma preocupação secundária na computação na nuvem, pois os provedores de serviços de nuvem garantem proteção total dos dados.

2 salários mínimos.

1/2 salário mínimo.

1 salário mínimo.

3 salários mínimos.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições verdadeiras.

Psicanalista devidamente registrado no Conselho Regional de Psicanálise - CRP do Estado onde se localize o estabelecimento. 

Psicólogo devidamente registrado no Conselho Federal de Psicologia - CFP do Estado onde se localize o estabelecimento.

Terapeuta devidamente registrado no Conselho Regional de Terapia - CRT do Estado onde se localize o estabelecimento.

Médico devidamente registrado no Conselho Regional de Medicina - CRM do Estado onde se localize o estabelecimento.

I, II e III.

II e III, apenas. 

II, apenas.

I e III, apenas. 

Descentralização político-administrativa.

Universalidade.

Preservação da autonomia das pessoas.

Participação da comunidade.

II e III, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III. 

I e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

I e II, apenas. 

I, II e III.

I e II, apenas. 

I e III, apenas. 

II e III, apenas.