Para Solé a leitura é um processo de interação entre
o leitor e o texto e nele tenta-se satisfazer os objetivos
que guiam a leitura. Assim, essa prática envolve a
presença de um leitor:
Bandura destaca na teoria da aprendizagem social
que auto eficácia é o quanto confiamos ou
acreditamos em nossa capacidade de resolver
problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores
que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que
representa a autopersuasão social:
Ferreiro ao trazer suas reflexões sobre
alfabetização afirma que temos uma imagem
empobrecida da criança que aprende, pois tendemos a
reduzi-la a um par de olhos, a um par de ouvidos, a
uma mão que pega um instrumento para marcar e a
um aparelho fonador que emite sons. No entanto,
atrás deles há um sujeito
Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem
constitui um conjunto de observações sobre a prática
do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de
aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve
ocorrer quando há observação contínua ao longo do
período escolar e não concentradas, apenas em
momentos de: