Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de cerquilho - sp

No que se refere à relação entre Educação Física e Mídia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Um dos objetivos da Educação Física é aprender a interpretar o discurso da mídia sobre a cultura do movimento. II – Uma maneira de trabalhar o tema “mídia” nas aulas é a exibição de jogos transmitidos pela televisão. III – Utilizando a mídia como fonte, pode-se apreciar criticamente diferentes modalidades esportivas.

No tocante aos benefícios dos exercícios aeróbios, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – minimiza a pressão sanguínea. II – ajuda na qualidade do sono. III – diminui a gordura no corpo. IV – regula os níveis de colesterol.

No que se refere às ações no currículo da Educação Física, mais precisamente no tocante à integração entre alunos com e sem deficiência, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Deve-se propor atividades que integrem os alunos, respeitando suas limitações e desenvolvendo suas habilidades. II – Deve-se elaborar atividades que os alunos com deficiência consigam executar separadamente dos demais alunos da turma. III – Deve-se fazer adaptações que incluam, em algumas aulas, os alunos com deficiência.

Em relação aos sinais icônicos em Libras, assinale a alternativa CORRETA:

No que concerne às necessidades educacionais especiais temporárias e permanentes, assinale a alternativa correta quanto a sua classificação.

1- necessidades educacionais especiais temporárias.

2- necessidades educacionais especiais permanentes.

( ) problemas ligeiros relacionados com a aprendizagem da leitura, escrita e cálculo.

( ) perturbações emocionais.

( ) problemas motores.

( ) deficiência mental.

O ensino fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária de:

Acerca da língua oral e da língua de sinais, assinale a alternativa INCORRETA:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao Atendimento Educacional especializado:

No Brasil, o pioneiro na educação de surdos, responsável na base para a formulação de uma língua de sinais própria no país, foi o professor francês:

“São filhos surdos de pais ouvintes e, por isso, tiveram a experiência de terem de se adaptar à força ao mundo ouvinte. Assim, são pessoas que possuem uma passagem ao mundo surdo tardiamente e precisam reconstruir suas percepções.”

Acerca da cultura surda, podemos dizer que essa concepção é característica de:

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta no que diz respeito a Educação Especial:

I – é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem.

II – deve seguir os mesmos requisitos curriculares dos respectivos níveis de ensino aos quais está associada.

III – tem por objetivo promover melhor qualidade de vida àqueles que necessitam de atendimento adequado à realidade física, mental sensorial e social.

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta acerca da educação inclusiva:

I – há a inclusão de um aluno quando a sua inserção é condicionada à matrícula em uma escola ou classe especial.

II – a inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria das escolas.

III – a educação inclusiva favorece a diversidade à medida que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.

Acerca da surdez é INCORRETO afirmar:

“Tem como objetivo identificar as unidades mínimas sonoras do sistema linguístico.”

“É o estudo da estrutura interna das palavras ou dos sinais.”

Considerando os aspectos linguísticos da Libras, estamos diante de quais conceitos, respectivamente?

Quanto a atuação do Intérprete de Libras, é correto afirmar, EXCETO:

“Configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos.”

Está é a definição de:

A Resolução CNE/CEB nº 05/2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, dispõe em seu artigo 6º, que as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:

Como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará, EXCETO:

“É concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.”

Segundo a lei nº 10.098/2000 que estabelece as normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiências ou com mobilidade reduzida, está é uma definição de:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo, EXCETO: