Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de colômbia - sp

De acordo com as relações sintáticas que os termos exercem nas orações, pode-se afirmar que o termo destacado “o” em “‘Aquilo que a memória amou fica eterno’, tal como o disse a Adélia Prado, amiga querida.” atua como:

Considere que, de acordo com o ECA, a colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção. Dessa forma, é correto afirmar que:

Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, as propostas pedagógicas NÃO devem assegurar:

Cuidar e educar são palavras que acarretam significados diferentes em nossa sociedade; porém, nas duas últimas décadas, vêm surgindo novos debates e questionamentos sobre o currículo das escolas de Educação Infantil e seu papel no desenvolvimento das crianças durante os primeiros anos de vida. Considerando cuidar e educar na Educação Infantil, pode-se afirmar que:

O mundo da brincadeira é uma antecipação do mundo das ocupações dos adultos. A criança que brinca procura interpretar o que está à sua volta e imitar o que vai fazer ou ser um dia. Em relação ao brincar, assinale a afirmativa INCORRETA

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar que:

A Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica. Tendo sua finalidade o desenvolvimento integral da criança de até:

De acordo com Coria-Sabini (2007), existem três teorias que explicam como se dá a aquisição da linguagem. São elas: a teoria estímulo-resposta, a teoria da aprendizagem social e a teoria do mecanismo inato. Em relação ao desenvolvimento da linguagem, é possível afirmar que:

Considerando que as visões sobre a infância são social e historicamente construídas: a inserção concreta das crianças e os papéis que desempenham variam com as formas de organização social, analise as afirmativas a seguir.
I. Criança é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. II. Até o século XII, a criança era vista como substituível, como ser produtivo que tinha uma função utilitária para a sociedade, pois a partir dos sete anos de idade era inserida na vida adulta e tornava-se útil na economia familiar, realizando tarefas, imitando seus pais e suas mães, acompanhando-os em seus ofícios e cumprindo, assim, seu papel perante a coletividade. III. No século XIII, atribuíram-se à criança modos de pensar e sentimentos anteriores à razão e aos bons costumes. Cabia aos adultos desenvolver nelas o caráter e a razão. IV.O sentimento da infância no século XVI vê a educação ou a institucionalização da criança como responsabilidade da família, percebendo que os filhos são frutos da possibilidade da ascensão social.
Estão corretas apenas as afirmativas

“As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo __________________, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou ___________________, de acordo com a gravidade do fato.” Considerando a Lei nº 8.429/1992, Lei de Improbidade Administrativa, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

“A educação, sendo um direito garantido a todos, também possui suas leis e diretrizes. O direito à educação, priorizando o seu acesso e a permanência do aluno na escola, tem sido garantido nos aportes legais, objetivando a formação do usuário para o exercício da cidadania, preparação para o trabalho, e sua participação social.” Considerando a escola como espaço para a inserção social, é INCORRETO afirmar que:

Cada estágio na teoria de Wallon é considerado como um sistema completo em si, isto é, a sua configuração e o seu funcionamento revelam a presença de todos os componentes que constituem a pessoa. Tendo como referência o 4º estágio – o categorial, afirma-se que uma das características deste estágio se constitui em:

“Se entendermos o currículo, como propõe Williams (1984), como escolhas que se fazem em vasto leque de possibilidades, ou seja, como uma seleção da cultura, podemos concebê-lo, também, como conjunto de práticas que produzem significados.” Nesse sentido, sobre o currículo, analise as afirmativas a seguir.
I. Representa um conjunto de práticas que propiciam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais. II. É por consequência, um dispositivo de grande efeito no processo de construção da identidade do estudante. III. É um veículo que transporta algo a ser transmitido aos diferentes grupos sociais.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Para aqueles que superam as resistências iniciais, a obra de Wallon adquire um apelo especial: a possibilidade de integrar a ciência psicológica e uma concepção epistemológica dialética e derivar dela uma pedagogia politicamente comprometida. (DANTAS, H. Afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon. In: LA TAILLE, Y., DANTAS, H., OLIVEIRA, M. K. Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial, 1992.)
Baseando-se em Wallon a respeito da criança e seu desenvolvimento, é INCORRETO afirmar que:

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2009, p. 339), a escola não é apenas um espaço físico com boa estrutura e organização; possui, também, os agentes que atuam para o melhor desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico da escola. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Cada profissional presente na escola possui uma função específica, na qual suas ações devem estar em pleno acordo somente com o projeto pedagógico. II. Os atores da escola têm como foco analisar o papel ativo dos sujeitos na estruturação dos espaços, tempos e atividades escolares, visando a uma boa relação com a instituição escolar com a sociedade. III. O profissional deve estar capacitado não apenas para ministrar aulas; mas, sim, contribuir na construção do ser social dos alunos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Regina Duarte diz ‘sim’ e assume a Secretaria Especial de Cultura. A atriz aceitou o convite feito pelo Presidente há dez dias. Expectativa é de mudanças no órgão e de aproximação com a classe artística. Em nota, o Planalto afirmou que será uma nova fase, com ‘trâmites preparatórios oficiais para o casamento’. ‘Noiva’ há pouco mais de uma semana, Regina Duarte, 72, enfim, disse ‘sim’ e aceitou o convite para chefiar a Secretaria Especial de Cultura, pasta subordinada ao Ministério do Turismo. (Disponível em: https://noticias.uol.com.br/politica/ultimasnoticias/2020/01/29/regina-diz-sim-e-assume-secretaria-de-cultura.htm.)
Chamada de “namoradinha do Brasil”, a ícone da liberação feminina no final dos anos 1970, Regina Blois Duarte tem uma trajetória marcante na TV brasileira, tendo papel importante em obras como:

O Pacto Global das Nações Unidas lançou a Ambição para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (SDG Ambition, no original) – uma iniciativa de impacto global em parceria com Accenture e SAP que visa desafiar e apoiar as empresas a integrar os ODS aos seus negócios. “A comunidade empresarial não está se movendo na velocidade ou na escala necessária para alcançar os objetivos de desenvolvimento sustentável. Os objetivos não se tornarão realidade sem maior ambição e uma integração mais profunda entre as empresas em todo o mundo. Esperamos que a iniciativa estabeleça um novo padrão para a comunidade empresarial, que seja mais ousado e mais estratégico nos esforços para alcançar a realidade que queremos”, avalia Lise Kingo, CEO e diretora-executiva do Pacto Global da ONU. (Disponível em: https://www.segs.com.br/demais/213581-pactoglobal-da-onu-lanca-iniciativa-de-incentivo-a-acao-empresarial-pelosobjetivos-de-desenvolvimento-sustentavel.)
A sustentabilidade empresarial se tornou praticamente uma obrigação das empresas que desejam se destacar no mercado cada vez mais competitivo em que estamos inseridos atualmente. Tendo em vista este viés da sustentabilidade nas empresas, analise as afirmativas a seguir.

I. A sustentabilidade, em linhas gerais, se liga basicamente a algo que devemos preservar aqui e agora, para garantir um futuro às gerações vindouras. II. Embora toda prática sustentável seja economicamente inviável, a obrigação ética do empresariado deve prevalecer na hora da tomada de decisões. III. As chamadas “empresas verdes”, que se destacam na sustentabilidade, são, hoje, privilegiadas com a isenção total de impostos. IV. Estas empresas otimizam o uso de recursos naturais, fortalecem suas marcas e associam seus produtos ao conceito de “produtividade limpa e saudável”.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Todos os funcionários de uma empresa possuem um número de inscrição, gerado por um programa em seu crachá. Este número identifica o funcionário quando o crachá é inserido no portão de entrada e saída da empresa. Todos os números gerados são terminados em 5, são formados por 6 algarismos distintos e não começam com zero. Quantos números de inscrições podem ser gerados?

Sobre o excerto “Além disso, sempre me pergunto: ‘esse texto vai ajudar de alguma forma a quem for lê-lo?’ (2º§), considere as seguintes propostas de pontuação que preservam o sentido original da mensagem, sem deturpá-lo:
I. “Além disso, sempre me pergunto se esse texto vai ajudar de alguma forma a quem for lê-lo.” II. “Além disso, sempre me pergunto; esse texto vai ajudar de alguma forma a quem for lê-lo?” III. “Além disso, sempre me pergunto: esse texto vai ajudar de alguma forma a quem for lê-lo.”
É correto o que se propõe em