Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de osasco - sp

"Como ciência social, a Geografia tem como objeto de estudo a sociedade, que, no entanto, é objetivada via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre: paisagem, região, espaço, lugar e território."

( Adaptado. Cavalcanti, Lana de Souza. Geografia, escola e construção do conhecimento. Campinas: Papirus, 2005)

Na Geografia Humanista _______ é o espaço que se torna familiar ao indivíduo, é o espaço do vivido, do experimentado.

Uma ______ é uma porção do espaço que apresenta características próprias que, de acordo com um critério, a distinguem das demais áreas em torno.

Assinale a opção que indica os termos que completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

Os pais de João e Maria tiveram muitos filhos.

Para cada dois irmãos, João tem três irmãs.

Maria tem o mesmo número de irmãos e irmãs.

Entre todos os filhos dos pais de João e Maria, h são homens e m são mulheres.

As equações que traduzem as informações dadas são 

Na reunião de professores foi relatado o caso de uma aluna do 3º ano do Ensino Fundamental que sempre foi uma criança alegre e comunicativa. No entanto, começou a apresentar situações de tristeza, crises de choro, isolamento do grupo de amigos e desenhos com cenas de violência.

Um dia a aluna mostrou para a professora um grande machucado e, ao ser indagada sobre o que aconteceu, ela disse que foi um acidente em casa.

Com relação às propostas que foram discutidas com a direção e os professores na reunião, analise as afirmativas a seguir.

I. Cabe à escola o distanciamento com relação ao caso, uma vez que é normal esse tipo em situação com crianças dessa idade.

II. Cabe à escola fazer uma comunicação formal para a família da aluna, no sentido de verificar a situação e trabalhar, em conjunto, para melhorar a situação.

III. Cabe à escola fazer uma notificação ao Conselho Tutelar, pois há uma suspeita de maus-tratos.

Assinale: 

Com relação ao atendimento de Educação Especial, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A inserção, no sistema educacional, das escolas especiais, privadas e públicas.

( ) A oferta, obrigatória e gratuita, da Educação Especial em estabelecimento público de ensino.

( ) O oferecimento obrigatório de programas a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e congêneres, por prazo igual ou superior a um ano, para os educandos portadores de deficiência.

As afirmativas são, respectivamente, 

Com relação às estratégias para atingir a Meta 7 do PNE de fomentar a qualidade da Educação Básica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Estabelece, em parceria com os entes federativos, a base nacional comum dos currículos, desconsiderando as diversidades.

( ) Estabelece políticas que estimulam as escolas a melhorarem seu desempenho no IDEB.

( ) Institui, em articulação com os entes federativos, programa nacional de formação de professores.

As afirmativas são, respectivamente, 

As opções a seguir apresentam características do funcionamento da Educação Fundamental em Osasco, à exceção de uma. Assinale-a.

Com relação às estratégias para atingir a Meta 1 do Plano Nacional de Educação, referente à universalização da Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. Estabelece normas, procedimentos e prazos para a definição de mecanismos de consulta pública da demanda das famílias por creche.

II. Promove a formação inicial e continuada dos professores para, progressivamente, ter uma formação superior.

III. Fortalece o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças, exclusivamente daquelas beneficiárias de programas de transferência de renda.

Assinale: 

As opções a seguir apresentam características do trabalho pedagógico de Educação de Jovens e Adultos em Osasco, à exceção de uma. Assinale-a.

Leia o fragmento a seguir:

“a causa principal dos problemas na educação está na falta, em quase todos os planos e iniciativas, da determinação dos fins de educação (aspecto filosófico e social) e da aplicação (aspecto técnico) dos métodos científicos aos problemas de educação".

Assinale a opção que indica o documento apresentado. 

Relacione os estágios de desenvolvimento, segundo Piaget, às suas respectivas características.

1. Período Simbólico

2. Período Intuitivo

3. Período Operatório Concreto

( ) A criança é capaz de ordenar elementos por seu tamanho e consolida as conservações de número, substância, volume e peso.

( ) A criança desenha, imita, dramatiza. Capacidade de formar imagens mentais, transformando objetos em uma satisfação da vontade.

( ) A criança explica os fenômenos e tem capacidade de distinguir a fantasia do real.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo. 

Com relação aos objetivos da avaliação nas séries iniciais do Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir.

I. Está restrita ao julgamento sobre os fracassos do aluno.

II. Subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática pedagógica.

III. Contempla a observação da qualidade da aprendizagem alcançada.

Assinale: 

Com relação à orientação didática a ser desenvolvida com crianças a partir dos quatro anos, analise as afirmativas a seguir.

I. Criar situações de brincadeira nas quais as crianças possam escolher parceiros, objetos, temas, espaço e personagens.

II. Valorizar o diálogo como forma de lidar com o conflito.

III. Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de convívio social.

Assinale: 

Leia o fragmento a seguir:

“Acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais. A atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições."

Assinale a opção que representa a tendência pedagógica apresentada. 

Com relação às características do planejamento de um projeto didático, analise as afirmativas a seguir.

I. O planejamento do conteúdo que envolve uma situação-problema.

II. Precisa, necessariamente, ser interdisciplinar.

III. As crianças têm uma participação ativa a partir de uma constante problematização.

Assinale: 

Leia o fragmento a seguir:

“Fazer alguém aprender alguma coisa – o que chamamos de currículo, seja de que natureza for aquilo que se quer ver aprendido."

Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento. 

Relacione os conceitos listados a seguir às suas respectivas características.

1. Aprendizagem Significativa

2. Conhecimento Prévio

3. Resolução de Problemas

( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.

( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.

( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo. 

Leia o fragmento a seguir:

“______ significa propiciar situações de cuidados, ______ e aprendizagens orientadas de forma ______ e que contribuem para o desenvolvimento das capacidades infantis."

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima. 

Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma sociedade, com uma determinada cultura e em um momento histórico.

II. A criança constrói o conhecimento a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive.

III. A criança sente e pensa de uma forma igual à dos adultos.

Assinale:

Com relação ao conceito de professor reflexivo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Na prática profissional, o professor mobiliza o conhecimento que permite agir.

( ) A reflexão sobre a prática pode gerar um conhecimento sistematizado, que gera novas práticas.

( ) No processo de reflexão, as contribuições dos alunos não auxiliam na formação do professor.

As afirmativas são, respectivamente,

Relacione o nome do pensador em educação às respectivas ideias educacionais.

1. Rousseau

2. Frobel

3. Dewey 

( ) Por meio de jogos e brincadeiras, as crianças têm uma evolução espontânea, sendo o professor um estimulador do desenvolvimento.

( ) O método científico deve subsidiar o trabalho em sala de aula, partindo do pressuposto de que o fazer é o caminho mais viável para o aprender.

( ) As crianças deveriam viver o máximo de tempo possível em um estado “natural" de inocência, dando à infância um valor próprio.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.