Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Paulínia - SP

Q1191485

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191485 Noções de Informática

Maria preparou uma planilha no MS Excel 2010 na qual foram digitados, nas células A1 a A3, os seguintes valores:
Imagem associada para resolução da questão

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Maria então selecionou a região A1:A3, clicou a seleção com o botão direito do mouse, escolheu a opção “Formatar células...” e o formato “Número”, com 2 decimais.
Assinale a lista de valores exibidos nas células da planilha após essas operações.

A

12/03/2016 15/05/2016 18/05/2016

B

42441,00 42505,00 42508,00

C

#NÚM! #NÚM! #NÚM!

D

0,00 0,00 0,00

E

#VALOR! #VALOR! #VALOR!

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Q1191484

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191484 Noções de Informática

Assinale a opção que indica o aspecto de um trecho de texto do MS Word 2010 que não é afetado quando um estilo lhe é aplicado.

A

A cor de realce de trechos do texto

B

As bordas do texto

C

O alinhamento de texto

D

O espaçamento entre parágrafos

E

O tamanho da fonte

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Q1191483

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191483 Noções de Informática

Maria preparou um documento no MS Word 2010 e pediu a dois de seus colegas, Pedro e Paulo, que revisassem o seu conteúdo. Maria entregou o arquivo para Pedro, que fez edições em vários pontos e o devolveu. Em seguida, Maria entregou o arquivo a Paulo, que também editou o arquivo em vários trechos, inclusive sobre trechos editados por Pedro. Depois disso, Maria retomou o arquivo e passou a preparar uma versão final, analisando e identificando as edições efetuadas por Pedro e Paulo, adotando-as ou não.

Assinale a opção que indica o recurso do MS Word 2010 utilizado por Maria para facilitar seu trabalho.

A

Controle de alterações

B

Controle de versões

C

Exibição lado a lado

D

Referência cruzada

E

Senhas de gravação

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Q1191482

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191482 Noções de Informática

Marta tem um pen drive de 8 GB e o disco rígido de seu computador é capaz de armazenar 1 TB.
Assinale a opção que indica relação entre a capacidade do disco rígido e a capacidade do pen drive.

A

12,5

B

125

C

1.250

D

12.500

E

125.000

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Q1191481

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191481 Noções de Informática

Thiago está logado no MS Windows 7, usando uma conta padrão, e considera realizar os procedimentos a seguir:
I. instalação de um novo programa; II. alteração da resolução do vídeo; III. remoção de uma impressora; IV. instalação de uma impressora; V. desfragmentação do risco rígido do sistema; VI. esvaziamento da lixeira; VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael.
Assinale o número de procedimentos que requerem o uso de uma senha de administrador.

A

2

B

3

C

4

D

5

E

6

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Q1191470

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor |

Q1191470 Português

Texto associado

Texto I

Descaso com saneamento

deixa rios em estado de alerta

A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas.”

Assinale a opção que indica a forma inadequada de reescrever-se essa frase.

A

A paisagem urbana em muitas cidades paulistas foi transformada pela crise hídrica.

B

Em muitas cidades paulistas, a crise hídrica transformou a paisagem urbana.

C

Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.

D

A crise hídrica, em muitas cidades paulistas, transformou a paisagem urbana.

E

A paisagem urbana foi transformada, em muitas cidades paulistas, pela crise hídrica.

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Q1191460

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191460 Enfermagem

A respeito das condutas adequadas no socorro a uma pessoa que está apresentando convulsões, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Molhar a cabeça da vítima com água fria para evitar que as convulsões se prolonguem. ( ) Colocar um objeto rígido entre os dentes da vítima para evitar que esta morda a língua. ( ) Não interferir nos movimentos convulsivos, mas assegurar-se de que a vítima não está se machucando.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F, F e V.

B

V, F e V.

C

F, V e V.

D

F, V e F.

E

V, V e F.

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Q1191459

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191459 Enfermagem

O método mais indicado para conter uma hemorragia com pressão direta é fazer um curativo simples.
Se essa conduta não estancar a hemorragia, recomenda-se

A

aplicar compressa morna.

B

fazer um torniquete.

C

usar borra de café.

D

fazer um curativo compressivo.

E

aplicar compressa gelada.

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Q1191458

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191458 Enfermagem

Assinale a opção que indica a conduta imediata a ser adotada no socorro de uma vítima de queimadura por ácido ou qualquer outra substância química.

A

Aplicar compressa de gelo no local.

B

Lavar a área atingida com água abundante.

C

Cobrir a vítima para evitar perda de calor.

D

Lavar a área com vinagre para neutralizar o ácido.

E

Aplicar creme ou pomada antiqueimaduras.

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Q1191457

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191457 Enfermagem

Sobre o socorro a uma vítima de desmaio, analise as afirmativas a seguir.
I. Se a pessoa apenas começou a desfalecer, deve ser orientada a sentar-se, colocar a cabeça entre as pernas e pressioná-la para baixo. II. Caso já tenha ocorrido o desmaio, a vítima deve ser deitada de modo que sua cabeça e ombros fiquem em posição mais baixa em relação ao resto do corpo. III. Se, durante o desmaio, houver vômito, o socorrista deve lateralizar a cabeça da vítima para evitar sufocamento.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q1191456

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191456 Pedagogia

Com relação aos aspectos do direito à liberdade de crianças e adolescentes no ambiente escolar, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a afirmativa falsa.

( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de opinião e expressão. ( ) Crianças e adolescentes têm direito à liberdade de crença e culto religioso. ( ) Crianças e adolescentes têm direito ao trabalho e à escolha profissional.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F, V e F.

B

F, V e V.

C

V, F e F.

D

V, V e F.

E

V, F e V.

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Q1191455

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191455 Pedagogia

Agente de Desenvolvimento Infantil, ao auxiliar a entrega das crianças aos pais, observa que a mãe de uma criança vem buscar o filho de cinco anos de idade em estado de total embriaguez.
Nesse caso, o Agente de Desenvolvimento Infantil

A

não deve entregar a criança, encaminhando mãe e filho à Direção da Escola.

B

deve entregar a criança, mas orientar a mãe da infante a evitar o consumo de álcool.

C

deve entregar a criança normalmente, pois a mãe não está suspensa do poder familiar.

D

não deve entregar a criança, mas encaminhá-la para entidade de acolhimento institucional.

E

deve entregar a criança regularmente, salvo se a mãe estiver dirigindo.

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Q1191454

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191454 Pedagogia

Monitor Escolar, em horário de saída, observa que, no portão da escola, uma adolescente do 9º ano do Ensino Fundamental é ofendida por dois alunos, que a chamam de “bruxa nariguda”, o que a deixa bem constrangida, a ponto de sair correndo em disparada e atravessar a rua com o sinal aberto para os carros.
Nesse caso, o Monitor Escolar deve

A

ignorar o fato, pois a ofensa ocorreu quando os alunos já estavam saindo da escola.

B

procurar identificar todos os envolvidos e comunicar o ocorrido à Direção Escolar.

C

entender que tais ofensas são normais entre adolescentes.

D

intervir somente com o consentimento da vítima, já que a aluna não é mais uma criança.

E

abandonar o seu posto e ir atrás da adolescente e dos agressores.

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Q1191453

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191453 Pedagogia

Agente de Desenvolvimento infantil observa que um aluno do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal constantemente se apresenta com marcas de agressão no corpo. Suspeitando ser a criança vítima de maus-tratos, o Agente comunica o ocorrido para a Direção Escolar.
Nesse sentido, a Direção Escolar deverá comunicar o caso

A

ao Orientador Social.

B

ao Conselho de Direitos da Criança e do Adolescente.

C

à Autoridade Judiciária.

D

ao Ministério Público.

E

ao Conselho Tutelar.

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Q1191452

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191452 Pedagogia

As afirmativas a seguir apresentam, segundo a LDB, atribuições dos estabelecimentos de ensino, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

B

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula estabelecidas.

C

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

D

Executar as atividades definidas no projeto político- -pedagógico

E

Elaborar e executar as políticas e os planos educacionais.

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Q1191451

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191451 Pedagogia

As opções a seguir apresentam princípios da Educação presentes na LDB, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

B

Garantia de padrão de qualidade.

C

Existência somente de instituições públicas de ensino.

D

Valorização do profissional da educação escolar.

E

Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

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Q1191450

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191450 Pedagogia

Uma escola da rede municipal de Paulínia está tendo problema com o número excessivo de faltas de um aluno. A escola notificou a família, mas não obteve respostas.

Com relação aos procedimentos dos dirigentes da escola, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Devem transferir o aluno para uma escola próxima à sua residência, com o objetivo de regularizar sua frequência.

( ) Devem impedir que o aluno frequente as aulas, pois ele já ultrapassou o limite de faltas.

( ) Devem notificar o Conselho Tutelar para a adoção das medidas adequadas previstas em lei.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V, V e F.

B

F, V e V.

C

F, F e F.

D

F, F e V.

E

V, F e V.

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Q1191449

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191449 Pedagogia

Com relação aos procedimentos a serem adotados em casos de acidentes e emergências médicas na escola, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Em casos de situações graves, remover a vítima para depois prestar atendimento médico adequado. ( ) É importante que todos da escola tenham acesso ao telefone do Serviço de Atendimento Móvel de Emergência (SAMU). ( ) Em caso de medicamento contínuo, solicitar aos responsáveis que apresentem atestado médico com as recomendações de controle.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V, V e F.

B

F, V e V.

C

F, F e F.

D

V, F e V.

E

F, F e V.

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Q1191448

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Monitor Escolar |

Q1191448 Pedagogia

Em uma reunião de planejamento, os membros da equipe de uma escola analisavam a necessidade de serem melhor trabalhadas as questões de higiene pessoal. Dentre as atividades a serem desenvolvidas, analise as afirmativas a seguir.

I. Exibição de vídeos e roda de leitura sobre a importância da higiene pessoal e sua relação com a saúde. II. Atividade prática de escovação de dentes com as crianças. III. Confecção de cartazes com os princípios básicos de higiene pessoal.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1191443

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Orientador Social |

Q1191443 Serviço Social

Constituem benefícios financeiros do Programa Prioridade Social:

I. Passe da Família;

II. Renda da Família;

III. Bolsa Família.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de paulínia - sp

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