Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de porto feliz - sp
Foram encontradas 97 questões
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Assinale a alternativa CORRETA que completa as lacunas:
As atividades rítmicas no espaço escolar, podem ser classificadas da seguinte maneira: Percussão corporal, Exercícios rítmicos com a utilização de materiais e Brincadeiras cantadas.
Assinale a alternativa CORRETA que define
percussão corporal:
I- Estruturação Corporal: É a orientação e a estrutura do mundo exterior, a partir do Eu e o depois a relação com outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento, é a consciência da relação do corpo com o meio. II- Organização Temporal: É a capacidade de avaliar tempo dentro da ação, organizar-se a partir do próprio ritmo, situar o presente em relação a um antes e a um depois, é avaliar o movimento no tempo, distinguir o rápido do lento. E saber situar o momento do tempo em relação aos outros. III- Estruturação Espacial: Relacionamento do individuo com o mundo exterior, conhecimento e controle do próprio corpo e de suas partes, adaptação do mesmo ao meio ambiente. IV- Imagem Corporal: A experiência do individuo em relação ao próprio corpo sujeito, impressão subjetiva. V- Conhecimento Corporal: Conhecimento intelectual que se tem do próprio corpo.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:
Biometria é a ciência que trata das medidas corporais, Algumas divisões da Biometria são:
Biometria geral, especial, dinâmica e estática. Relacione as colunas abaixo:
I- Biometria geral
II- Biometria especial
III- Biometria estática
IV- Biometria dinâmica
( ) estuda os aspectos mensuráveis do indivíduo em um determinado instante sem se preocupar se estes variam ou não no tempo.
( ) estuda aspectos métricos ligados aos seres vivos em geral, tanto animais quanto vegetais.
( ) estuda as relações entre vários aspectos biométricos e um trabalho físico em função do tempo.
( ) estuda aspectos mensuráveis particulares do seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Ajudar no preparo da alimentação da criança, consoante a sua idade e necessidades, acompanhando-a nas refeições e promovendo a sua autonomia. II- Cuidar da higiene da criança e facilitar a aquisição destes hábitos. III- Estar atento aos sintomas de alteração de saúde e fazer os encaminhamentos necessários. IV- Desenvolver atividades que promovam vivências infantis ricas do ponto de vista: sensorial, motor, cognitivo, afetivo, social e sexual. V- Ser modelo de bons hábitos, comportamentos e atitudes para a promoção dos mesmos, por parte das crianças.
Pode-se afirmar: