Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são josé dos campos - sp

Foram encontradas 2.123 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2344839 Pedagogia
Um grupo de alunos, na aula de Educação Física, conheceu, pela primeira vez, a Luta Marajoara. Nesse primeiro momento, vivenciaram golpes básicos dessa prática corporal.

Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a 
Alternativas
Q2344838 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o professor de Educação Física pode organizar a progressão de conhecimento da unidade temática “Esportes” com base em sua
Alternativas
Q2344837 Educação Física
A unidade temática “Práticas corporais de aventura” é, frequentemente, associada ao risco e à impossibilidade de aplicação na escola. Contudo, o uso de bancos e obstáculos podem emular vivências do Parkour, prática de aventura considerada
Alternativas
Q2344836 Pedagogia
A unidade temática “Dança” é, historicamente, negligenciada no ensino da Educação Física escolar. Quando abordada, usualmente enfatizam-se apenas os passos e as coreografias.

De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de 
Alternativas
Q2344835 Educação Física
A professora Alana separa o quarto bimestre para o desenvolvimento da unidade temática “Ginástica”. Neste ano, optou pelo trabalho com a classificação “ginástica geral”, a qual tem como princípio
Alternativas
Q2344834 Educação Física
Sobre a unidade temática Esportes, observe os exemplos a seguir:

1. Basquetebol
2. Hóquei sobre grama
3. Tênis de mesa
4. Críquete

Os esportes enquadrados na categoria invasão ou territorial são
Alternativas
Q2344833 Educação Física
O manbol, esporte tipicamente brasileiro, pode ser melhor enquadrado na unidade temática Esportes e na categoria
Alternativas
Q2344832 Educação Física
O planejamento curricular, em Educação Física, demanda conhecimento acerca da organização e da progressão de conhecimento das diferentes práticas corporais.

Sobre a unidade temática Danças, um critério central para organização dos objetos de conhecimento é
Alternativas
Q2344831 Educação Física
O professor Alexandre trabalha, no segundo trimestre, algumas provas de atletismo com seus alunos. Os discentes registram os tempos obtidos e, ao final da aula, comparam com seus colegas.

O docente em questão está trabalhando com as seguintes unidade temática e categoria:
Alternativas
Q2344830 Pedagogia
Sobre a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”, observe as afirmativas a seguir.

I. Caracterizam-se pela criação e alteração de regras.
II. Possuem conjunto estável de regras.
III. Há obediência do participante ao que foi combinado coletivamente.
IV. Tem como objetivo central a iniciação esportiva.

De acordo com a BNCC, estão corretos apenas os itens:
Alternativas
Q2344829 Pedagogia
Observe o fragmento a seguir:

“Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____ como elemento essencial; _____ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _____ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.”

Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por:
Alternativas
Q2344828 Educação Física
Os jogos paralímpicos representam um importante avanço civilizatório de nossa sociedade. Contudo, como toda manifestação da cultura corporal que foge ao modelo hegemônico esportivo vigente, tais jogos enfrentaram percalços para sua consolidação e visibilidade no cenário mundial.

Um dos marcos desse avanço foi o acordo de unificação de candidaturas para sediar os jogos olímpicos e os jogos paralímpicos, fato ocorrido no ano de
Alternativas
Q2344827 Educação Física
As concepções de Educação Física – ao longo do tempo – passaram por inúmeras tensões e processos de ressignificação.

Em especial, a seguinte abordagem foi pioneira na oposição aos ideais esportivistas que prevaleciam na área:
Alternativas
Q2344749 Sociologia
O Brasil é rico em bens culturais, cuja preservação é fundamental para a manutenção da identidade e da memória coletiva.

Com relação às políticas públicas para a preservação da diversidade cultural no Brasil, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Patrimônios materiais podem ser definidos como os produtos do engenho humano, como edificações, monumentos e sítios arqueológicos.
( ) Os órgãos responsáveis pela proteção do patrimônio imaterial no Brasil inclui as diversas manifestações culturais regionais, enquanto que os conhecimentos tradicionais são uma responsabilidade das universidades.
( ) A política de patrimônio imaterial no Brasil busca estabelecer critérios independentes, por vezes divergindo das diretrizes da UNESCO.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2344748 Pedagogia
Considerando o aspecto sócio-histórico do ensino de arte, associe as tendências e concepções do ensino de arte no Brasil, elencadas a seguir, às suas respectivas características:

1. Ensino de Arte Pré-Modernista
2. Ensino de Arte Modernista
3. Ensino de Arte Pós-Modernista
4. Ensino de Arte Contemporâneo
( ) Enfatiza a arte como uma forma de expressão e reflexão autônoma e valoriza a especificidade de cada linguagem.
( ) Baseado em tradições e práticas artísticas que visam a formação moral e estética dos indivíduos.
( ) Destaca a desconstrução das grandes narrativas da história da arte e questiona os conceitos de originalidade e autoria.
( ) Valoriza a interdisciplinaridade e o engajamento da arte com pautas sociais, políticas e culturais.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada. 
Alternativas
Q2344747 Pedagogia
Com relação ao ensino de arte e a conexão entre escola e comunidade, avalie as afirmações a seguir.

I. A escola desempenha um papel fundamental na preservação e valorização do patrimônio cultural e artístico da comunidade.
II. O ensino de arte possui um impacto mais significativo na formação integral do indivíduo quando o desvinculado da sua cultura local.
III. O desenvolvimento de atividades artísticas para crianças com deficiência resolve o desafio da inclusão dos alunos no processo escolar.

É correto o que se afirma em
Alternativas
Q2344746 Pedagogia
Com relação às práticas e objetivos da Educação Patrimonial no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A Educação Patrimonial tem como prioridade a preservação de bens tangíveis e materiais, como monumentos e edificações, os quais estão sujeitos à ação do tempo e das intempéries.
( ) A Educação Patrimonial visa promover a autonomia das comunidades na gestão de seus patrimônios e a participação ativa dos cidadãos no processo de reconhecimento, deixando sua salvaguarda a cargo de especialistas.
( ) A Educação Patrimonial, ao trabalhar com instituições de ensino, busca inserir discussões sobre patrimônio cultural em todos os níveis de ensino com o objetivo de formar uma consciência patrimonial desde cedo.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2344745 Pedagogia
Um professor de Língua Portuguesa opta por usar letras de músicas contemporâneas em uma atividade pedagógica. Por meio dessa escolha, ele pretende não somente abordar aspectos linguísticos, mas também mergulhar nas camadas mais profundas de significado e contexto presentes nas composições.

Ao selecionar músicas que dialogam com questões atuais e históricas, o professor almeja
Alternativas
Q2344744 Sociologia
O Rio de Janeiro tem uma música profundamente influenciada por diversas culturas.

Com relação às influências africanas na música do Rio de Janeiro, analise os itens a seguir.

I. O jongo, manifestação cultural afro-brasileira, tem suas raízes nas tradições dos povos bantu e deu origem diretamente ao samba carioca, sendo reconhecido por etnomusicólogos e historiadores.
II. A bossa nova, apesar de suas múltiplas influências, possui em sua base rítmica elementos que remetem sutilmente às tradições africanas, mas sua melodia é derivada da tradição europeia.
III. O funk carioca, ao surgir, foi fortemente influenciado pela música eletrônica dos Estados Unidos, mas também manteve algumas conexões rítmicas que podem ser traçadas até as tradições africanas.

É correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2344743 Pedagogia
Com relação à aplicação da música na educação infantil e seus benefícios multidimensionais, avalie as afirmativas a seguir:

I. A música é associada ao desenvolvimento de habilidades motoras, sendo seu papel o de formar músicos instrumentistas desde a Educação Infantil.
II. A integração da música ao currículo tem como principal objetivo proporcionar momentos de descontração e pausas entre as atividades cognitivas.
III. A música pode ser uma ferramenta eficaz para abordar temas como diversidade cultural e resiliência emocional, ampliando a compreensão dos alunos sobre esses tópicos.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Respostas
421: C
422: C
423: D
424: A
425: B
426: E
427: A
428: B
429: D
430: A
431: C
432: B
433: A
434: C
435: A
436: B
437: E
438: D
439: E
440: E