Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de são miguel arcanjo - sp
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I – As estratégias traçadas tem por base uma trajetória estratégico-tática que contribui para que o professor que não é pesquisador nem especialista possa compreender certas técnicas e procedimentos que poderão ser empregados no dia a dia docente.
II – De forma prática, são analisadas mais de uma centena de obras cinematográficas.
III – Na obra, há preferência pelo cinema ficcional, cujo conteúdo e cuja utilização em sala de aula têm sido menos discutidos do ponto de vista didático-pedagógico.
São verdadeiras as afirmativas, em consonância com a perspectiva do autor supracitado:
I - Do ponto de vista historiográfico, os trabalhos sobre as disciplinas escolares dedicaram-se, sobretudo até a década de 70, ao estudo da instituição escolar, das políticas educacionais e do pensamento pedagógico como contextos explicativos para os conteúdos ensinados nas escolas e para as metodologias aplicadas a este ensino.
II - Essa forma de abordagem da história das disciplinas e do ensino mostrava, de fato, sua vinculação com uma tradição historiográfica que via o Estado como o centro do processo histórico e, evidentemente, privilegiava fontes que a ele estivessem ligadas.
I - planaltos em bacias sedimentares
II - planaltos em intrusões e coberturas residuais de plataforma
III - planaltos em núcleos cristalinos arqueados
IV - planaltos em cinturões orogênicos
No Brasil, são encontrados:
________ é a representação cartográfica sobre uma superfície esférica, em escala pequena, com poucos detalhes, dos aspectos naturais e artificiais de uma figura planetária, com finalidade cultural e ilustrativa.
I - O astrônomo grego Hiparco (século 11 a.C.) foi quem dividiu, pela primeira vez, a circunferência da Terra em 360o e, depois, cobriu o globo com uma rede de paralelos e meridianos equidistantes. Assim, foi criado o sistema de coordenadas geográficas, utilizando-se da matemática e da observação dos astros celestes nos mesmos parâmetros que temos hoje, de latitude e longitude.
II - A partir das coordenadas métricas e com a contribuição de Hiparco, surgiram as coordenadas geográficas, que se estruturam, também, como um sistema de localização por meio de linhas imaginárias, as quais são paralelas entre elas, indo nos sentidos Norte-Sul e LesteOeste.
I - Projeção de Mercator: é uma projeção conforme cilíndrica, atualmente, muito utilizada na navegação marinha.
II - Projeção de Miller: é uma projeção equivalente cilíndrica.
III - Projeção cilíndrica equidistante meridiana: os meridianos e paralelos são igualmente espaçados. Esse tipo de projeção era muito empregado na navegação marítima, mas foi substituído pela projeção de Mercator.
IV - Projeção de Berhmann: é uma projeção equivalente cilíndrica (não possui superfície de projeção, porém apresenta características semelhantes às da projeção cilíndrica).
V - Projeção de Robinson: é uma projeção afilática (não é conforme, equivalente ou equidistante) e pseudocilíndrica, ou seja, não possui superfície de projeção, porém apresenta características semelhantes às da projeção cilíndrica.
Os conceitos foram elaborados corretamente nas seguintes alternativas:
Analisando especificamente a Bacia do Paraná, ela estende-se pelos estados descritos abaixo, EXCETO:
I - Os três tipos principais de chuvas presentes no Brasil são as chuvas convectivas, as chuvas orográficas e as chuvas de origem frontal.
II - Cada chuva é oriunda das características físicas que predominam nas regiões.
III - As chuvas convectivas ocorrem quando há forte aquecimento do solo e da superfície, o que desencadeia forte evaporação e evapotranspiração, gerando condensação em massa por movimentos verticais e nuvens do tipo cumuliformes.
IV - As chuvas orográficas ocorrem quando o ar úmido sofre ascensão ao longo de rampas de frentes, em que o ar mais quente e menos denso ascende sobre o ar mais frio e mais denso
_______ quando há redução ou eliminação de impostos.
_______ quando as mercadorias podem ser vendidas praticamente sem taxas entre um país e outro.
_______ possibilita maior integração entre as economias e regras de comércio interno e externo, além de englobar a passagem de mercadorias, pessoas e capital entre os países.
_______ mercado comunitário, mas com o diferencial de ter uma moeda comum em circulação nos países que compõem esse grupo
I - O processo de aprendizagem sobre o mapa exige uma participação do sujeito no meio externo, mediante experiência, que poderá ser física (diretamente sobre os objetos) ou matemática (indiretamente sobre os objetos).
II – Sobre o mapa, destaca-se a inseparabilidade do objeto com a representação espacial.
III - O mapa, em sentido psicológico, apresenta três atributos indissociáveis – redução, rotação e abstração, que se traduzem na representação.
IV - Na aprendizagem geográfica de conceitos, o professor deve seguir um único caminho, em que é empregado o aumento sucessivo da escala, partindo da sala de aula para a vizinhança, e daí para o bairro, a cidade, o estado ou a nação, e assim por diante.
É verdadeiro o que se afirma em: