Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de poço verde - se
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I. Embora a Inteligência Artificial possa apresentar muitas vantagens, trazendo praticidade, facilitando atividades do dia a dia e melhorando a qualidade de uma série de serviços, também traz algumas preocupações. O uso desenfreado, o crescimento exponencial e a falta de regulamentação do setor preocupam especialistas por colocar em risco questões sociais, econômicas, políticas, éticas e morais.
II. O crescimento das inteligências artificiais afeta o mercado de trabalho, visto que há diversas previsões de postos de trabalho, ao redor do mundo, que já foram ou serão substituídos pela tecnologia.
III. O ChatGPT, um tipo de inteligência artificial generativa que usa algoritmos e textos disponíveis em uma base de dados para criar novos conteúdos a partir de instruções cu perguntas, pode ser usado para adiantar processos mais burocráticos ou automáticos e permitir que as pessoas tenham mais tempo livre para tarefas que exijam maior pensamento criativo e crítico.
IV. Em 2023, um grupo de especialistas em inteligência artificial e executivos da indústria de tecnologia elaborou uma carta aberta na qual pediu uma pausa de pelo menos seis meses no treinamento de sistemas de inteligência artificial mais poderosos que o GPT-4 (versão mais avançada do ChatGPT), argumentando que eles representariam uma potencial ameaça à humanidade.
Está (ão) incorreta (s):
( ) É possivel gerenciar as mensagens de e-mail no Outlook Express mesmo que o computador não esteja conectado à uma rede de internet.
( ) No menu “ARQUIVO” está disponível o comando “SALVAR COMO”.
( ) se o usuário do Outlook Express possuir mais de uma conta de correio eletrônico é possível que ele utilize todas em uma única janela.
Assinale a alternativa que completa de forma correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo:
I. Na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, são compreendidos separadamente, onde o cuidado acontece no ambiente familiar e a educação em ambiente escolar, sendo compreendido o cuidado e a educação como instâncias diferentes.
II. A instituição escolar precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.
III. O objetivo da Educação Infantil é ir além de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, não podendo atuar apenas de maneira complementar à educação familiar.
IV. Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular, asseguram-se, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
Está (ão) correta (s):
l. Sendo o brincar um reto de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, os eixos de aprendizagem não imprimem uma intencionalidade educativas a práticas pedagógicas, sendo que tal intencionalidade só deverá ser explícita no ensino fundamental.
II. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
III. Durante a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
IV. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
Está (ão) correta:
I. O PNE é composto de 20 metas, onde a meta 1 Universalizar, até 2016, toda a educação básica de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças e adolescente de até 16 (anos) anos até o final da vigência deste PNE.
Il. Determina-se na meta 5 alfabetizar todas as crianças, no máximo até o final do 1º (primeiro) ano do ensino fundamental.
III. Embora as metas do PNE tenham seu prazo estipulado até 2014, todas as metas já foram colocadas em prática e obtiveram sucesso. Pode-se constatar a melhora na qualidade da educação nos últimos resultados do IDEB
IV. É uma das metas: Universalizar o ensino fundamental de 8 (oito) anos para toda a população de 7 (sete) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE
Está (ão) correta (s):
I. A avaliação formativa é aquela que ocorre ao longo do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de identificar as dificuldades e avanços dos alunos. Não tem uma função classificatória ou seletiva, mas sim diagnóstica e orientadora.
II. A avaliação diagnóstica busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo educativo, geralmente é realizada no início do período letivo para identificar os conhecimentos prévios.
III. Avaliação somativa consiste em verificar o nível de domínio dos conteúdos pré-estabelecidos ao final de um período de ensino como bimestre, semestre ou ano. É o recurso mais conhecido, geralmente realizado como testes, trabalhos e provas.
IV. Avaliação comparativa tem o objetivo de medir e comparar o desempenho e as habilidades dos alunos em relação a um padrão ou critério estabelecido. Geralmente é usada para qualificar o ensino bem como para identificar as diferenças entre os alunos, suas potencialidades e dificuldades, e planejar intervenções adequadas.
I. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter formativo que orienta o currículo em caráter progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos podem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Il. Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Y Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
III. A BNCC estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.
IV. A BNCC soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Assinale a alternativa que corresponda com a topologia de rede apresentada abaixo: