Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são cristóvão - se

A respeito da dinâmica socioeconômica do território brasileiro, julgue o item que se segue.

Na segunda metade do século XX, a Revolução Verde no Brasil diversificou a produção e mudou a geografia do plantio; por outro lado, também gerou o chamado desemprego estrutural, na medida em que a mecanização agrícola substituiu muitos trabalhadores rurais.

A respeito da dinâmica socioeconômica do território brasileiro, julgue o item que se segue.

Apesar de possuir uma matriz energética diversificada, o Brasil ainda depende significativamente do transporte rodoviário para execução de sua logística mercadológica interna.

A respeito da dinâmica socioeconômica do território brasileiro, julgue o item que se segue.

A mecanização e a produtividade da agropecuária brasileira põem o Brasil em posição mundial de destaque na produção e exportação de commodities.

A respeito da dinâmica socioeconômica do território brasileiro, julgue o item que se segue.

No Brasil, há grande variedade no desenvolvimento de patentes que envolvem tecnologia de ponta, o que tem gerado cada vez mais empregos no setor secundário brasileiro.

Com relação aos fluxos globalizados nos diferentes espaços geopolíticos e econômicos do mundo contemporâneo, julgue o item a seguir.

O espaço geográfico como morada do homem está sob o domínio da produção e da acumulação capitalista.

Com relação aos fluxos globalizados nos diferentes espaços geopolíticos e econômicos do mundo contemporâneo, julgue o item a seguir.

O fato de o produto interno bruto (PIB) do Brasil estar entre os dez maiores do mundo reduziu a desigualdade social na última década.

Com relação aos fluxos globalizados nos diferentes espaços geopolíticos e econômicos do mundo contemporâneo, julgue o item a seguir.

O território brasileiro apresenta infraestrutura rodoviária completamente articulada, o que facilita o escoamento da produção de serviços no comércio internacional.

Com relação aos fluxos globalizados nos diferentes espaços geopolíticos e econômicos do mundo contemporâneo, julgue o item a seguir.

Países de menor desenvolvimento não possuem capacidade de crescimento econômico, razão pela qual estão fadados a ficar à margem do capitalismo internacional.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

De forma semelhante às ideias do texto apresentado, a BNCC preconiza que a disciplina de geografia no ensino fundamental torne os estudantes capazes de relacionar lugares de vivência e história da comunidade com elementos de distintas culturas latino-americanas, valorizando o que é próprio de cada uma delas.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

O ensino de geografia na educação básica deve estar desvinculado de teorias que sustentem, de forma abstrata, a ciência geográfica.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

A saída de campo constitui metodologia estruturante do ensino de geografia, mediante a qual o professor pode oportunizar a superação da dicotomia campo-cidade, trabalhando fora da sala de aula, em um mercado público, uma feira ou um supermercado, por exemplo.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

Na disciplina de geografia na educação básica, a instrumentalização cultural e política dos estudantes deve priorizar aspectos avaliativos quantitativos sobre os qualitativos, levando-os a uma postura passiva de aprendizagem.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

A partir da elaboração de mapas mentais, o professor de geografia da educação básica pode construir, juntamente com os alunos, um conhecimento capaz de minimizar preconceitos de origem racial, étnica e de gênero.

Considerando o fragmento de texto apresentado como referência inicial, julgue o item seguinte, com relação às dimensões da cultura, às novas territorialidades e ao ensino de geografia.

O ensino de geografia deve acompanhar os dramas existenciais das comunidades negras e indígenas na América Latina, revendo a dívida histórica da colonização de seus territórios.

Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .

A cartografia social constitui instrumento metodológico relevante para o professor trabalhar, no ensino fundamental, a localização de componentes do espaço ou da paisagem urbano-rural, em conformidade com a BNCC, que preconiza o desenvolvimento do sentido individual e coletivo da conservação ambiental.

Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .

Meio ambiente, conceito interdisciplinar debatido pela geografia e na educação básica, instrumentaliza o estudante para a atual reflexão da interação campo-cidade.

Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .

O espaço geográfico é uma categoria abstrata da geografia, por isso, na escola, é inviável explicá-lo a partir do conceito de paisagem e da experiência empírica dos estudantes, sendo recomendada a adoção de novas tecnologias de comunicação para essa aprendizagem.