Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de palmas - to

A música brasileira é rica e diversificada, refletindo a mistura de diferentes culturas e influências ao longo dos séculos. Analise as seguintes afirmativas sobre características da música no Brasil:
I. O samba, um dos gêneros musicais mais representativos do Brasil, surgiu no início do século XX e tem suas raízes na cultura afrobrasileira. II. A Bossa Nova, que ganhou destaque na década de 1950, é caracterizada por uma combinação de samba e jazz, sendo popularizada por artistas como João Gilberto e Tom Jobim. III. O Tropicalismo foi um movimento musical dos anos 1960 que buscou integrar elementos da música tradicional brasileira com influências do rock e da música psicodélica, sendo liderado por artistas como Caetano Veloso e Gilberto Gil. IV. O Axé Music, que se popularizou na década de 1980, tem origem na cidade de Salvador e combina ritmos afro-brasileiros com pop, reggae e outros estilos.
Assinale a alternativa CORRETA.

Tendo por base o Documento Curricular do Tocantins (DCT), para o desenvolvimento das competências específicas da Educação Física são descritas habilidades que incluem oito dimensões de conhecimento, a saber:
I. Experimentação: refere-se à dimensão do conhecimento diretamente ligada à vivência, ao fazer das práticas corporais, que devem ser experimentadas, de forma agradável, para gerar conhecimento e não causar rejeição. II. Uso e apropriação: está ligada ao conhecimento desenvolvido para que o estudante tenha condições de realizar, com autonomia, as práticas corporais, durante as aulas ou em outros momentos. III. Fruição: está vinculada aos conhecimentos, gerados a partir das experiências sensíveis, provocadas pela vivência e apreciação e execução com primazia das diferentes práticas corporais, realizadas pelo estudante ou por outras pessoas, originárias de diferentes épocas, lugares e grupos. IV. Reflexão sobre a ação: refere-se aos conhecimentos gerados durante e além da vivência da prática corporal: resolução de desafios intrínsecos às práticas realizadas; aprendizado de novas modalidades; e a não adequação das práticas para a inclusão, atendendo aos interesses individuais e coletivos. V. Construção de valores: os valores e normas são aprendidos durante a vivência e discussões a respeito das práticas corporais, procurando superar preconceitos e estereótipos vinculados a elas, voltando - se ao respeito às diferenças e ao combate a todo tipo de preconceito. VI. Análise: está ligada ao entendimento sobre as práticas corporais: características internas e o como fazer. Por exemplo: benefícios das práticas corporais para a saúde, classificação e sistemas táticos dos esportes, elementos das danças, dentre outros. VII. Compreensão: refere-se também ao conhecimento sobre as práticas corporais, mas não está ligada às suas características internas, mas sim à maneira como elas se manifestam em diferentes lugares ou meios socioculturais. VIII. Protagonismo comunitário: está voltada às atitudes e conhecimentos que possibilitam a autonomia dos familiares para a reflexão e tomadas de decisões que contribuam para que todos tenham seus direitos sociais de acesso às práticas corporais garantidos.
Logo, assinale a alternativa em que todas as dimensões estão INCORRETAS.

Uma das principais fontes de consumo da dança atualmente está ligada às redes sociais. No aplicativo TikTok é possível visualizar, compartilhar, reproduzir e criar desafios em dança que são realizados por pessoas famosas e infames e facilmente viralizam nas redes sociais.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as danças reproduzidas no TikTok.

Rudolf Laban foi bailarino, coreógrafo, artista plástico, arquiteto e um grande estudioso do movimento humano. Teve grandes contribuições para o universo da dança, entre elas a construção de um método denominado “labanotação” que consiste em uma partitura corporal de movimento, dividindo o espaço em três níveis (vertical, horizontal e axial) sobre os quais se inscrevem doze direções de movimentos. Além disso, também propôs os Fatores de Movimento. Os Fatores de Movimento presentes na Base Nacional Comum Curricular são:

A dança na escola está inserida em duas Unidades Temáticas na Base Nacional Comum Curricular, na Educação Física e na Arte. Os Objetos de Conhecimento presentes na Educação Física na Unidade Temática Dança para os anos finais do Ensino Fundamental são: 

Ao longo dos últimos séculos muitos modos de dançar vêm sendo registrados e sistematizados, contemplando técnicas e estilos de dança diversificados. Analise as afirmativas a seguir em relação aos diferentes estilos/técnicas de dança:
I. A dança jazz tem sua origem no encontro da dança europeia com a dança africana. Essa técnica é composta por saltos, quedas, linhas corporais, movimentos circulares, utilização de movimentos do quadril e isolamento de distintas partes do corpo. II. A dança moderna retoma a utilização dos pés descalços e utiliza vestimentas mais confortáveis para a dança. Essa técnica utiliza-se do chão e apresenta movimentos de contração e relaxamento. III. As danças urbanas emergem do movimento Hip-hop, que teve sua origem na Inglaterra, junto com os movimentos sociais da época e utiliza a resistência à gravidade para realização de seus movimentos. IV. As danças populares brasileiras têm origem nas danças de matriz africana, indígena e europeia. V. A dança contemporânea prima por corpos específicos, longilíneos e esbeltos, tem como base o balé clássico e a estética da beleza.
Assinale a alternativa CORRETA.

As danças de salão são manifestações importantes dentro das práticas corporais, elas podem ser realizadas como lazer, para a melhora da qualidade de vida e saúde, e até mesmo como um esporte. Geralmente são executadas na relação de conexão entre duas pessoas, mas outras configurações também são possíveis, como apresentações solo e danças a três.
Analise as afirmativas a seguir em relação às danças de salão:
I. ChaChaCha, Rumba, Samba e Paso Doble são consideradas danças latinas. II. O Tango Argentino surgiu das influências dos imigrantes europeus, provenientes dos mais diversos povos e se popularizou na América do Sul ao longo do século XIX. III. O Forró pode ser dançado nos estilos musicais baião, xote e xaxado. As letras do forró refletem o cotidiano e a cultura nortista brasileira, sendo muito dançado em festas juninas. IV. O Samba e a Rumba apresentam diferenças entre as versões competitivas e não competitivas. V. A Salsa é de origem europeia, sendo dançada em ritmo lento.
Assinale a alternativa CORRETA.

A ginástica tem sua origem etimológica nas palavras gregas gymnastiké e gímnós. Ela é uma prática corporal complexa que apresenta diferentes modalidades, entre elas a Ginástica Rítmica, a Ginástica Artística e a Ginástica para Todos.
Analise as afirmativas a seguir em relação às diferentes manifestações gímnicas e assinale a alternativa CORRETA.
I. A Ginástica Rítmica é uma modalidade que pode ser praticada tanto de forma individual quanto em conjunto. Essa prática corporal se caracteriza pela utilização e manejo de aparelhos manuais específicos tais como a bola, a corda, o arco, a fita e as maças. II. A Ginástica para Todos (GPT) é uma prática corporal que promove uma composição entre elementos do núcleo primordial da ginástica e das diversas manifestações gímnicas, priorizando a participação coletiva, sempre respeitando a individualidade. A competição na GPT está ligada à autossuperação, sem se preocupar em confrontar o outro, fato que valoriza o crescimento pessoal e coletivo. III. A Ginástica Artística é caracterizada pela construção de treinamentos que visam desenvolver habilidades que lutam constantemente contra as leis da natureza, como a gravidade. Esse treinamento ocorre por meio de exercícios no solo e em aparelhos. Em competições femininas de ginástica artística as provas são: solo, salto, trave de equilíbrio, barra fixa e barras paralelas simétricas. Já as competições masculinas incluem: solo, salto, paralelas assimétricas, argolas e cavalo com arções. IV. Balanceios, circunduções, rotações, movimentos em oito, espirais, lançamentos e recuperações são técnicas de execução de manejo de aparelhos da Ginástica Artística. V. A Ginástica Rítmica, a Ginástica Artística e a Ginástica para Todos são ginásticas de condicionamento, pois exigem um treinamento focado nas capacidades físicas.

A educação física adaptada é uma área especializada que tem ganhado destaque na última década nos estudos em educação física escolar (EFE). Professor Rodrigo, lotado na escola de Tempo Integral Margarida Lemos Gonçalvez é um exemplo de docente engajado com os processos inclusivos em EFE. Ele compreende a necessidade de garantir o acesso e a inclusão a todos os alunos independentemente de suas capacidades físicas e/ou cognitivas. Rodrigo sempre busca promover o desenvolvimento físico e social de seus estudantes, pois ele compreende que criar um ambiente acolhedor e acessível é tarefa de todos os docentes para que todos os alunos, professores e comunidade escolar possam ter oportunidades iguais para desenvolver suas habilidades motoras, promover saúde, bemestar e lazer. Porém, o professor Rodrigo sabe que ser docente é ter consciência da necessidade de identificar as necessidades específicas de cada aluno com vistas a adaptar as práticas pedagógicas de forma efetiva e eficaz. Logo, sempre que necessário, ele conta com o apoio de diversos profissionais de suporte que a prefeitura de Palmas oferece à Secretaria de Municipal de Educação, como, por exemplo, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, nutricionistas, entre outros. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA no que tange a uma reflexão sobre os princípios da educação física adaptada e dos processos inclusivos em EFE. 

O ensino de educação física escolar, por décadas estava atrelado ao ensino de esportes coletivos, em especial, ao quarteto fantástico, futebol/futsal, voleibol, basquete e handebol. No entanto, no decorrer da evolução cientifica na área da educação física escolar, a criação dos documentos norteadores como os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Base Nacional Comum Curricular e os Documentos Curriculares do Tocantins, por exemplo, trazem a valorização da aprendizagem do estudante a partir de diversos elementos da cultura corporal do movimento, como os jogos. Dentro da unidade jogos, estão os de tabuleiro a exemplo do xadrez. Destarte, o ensino de xadrez pode assumir diversas frentes, podendo ser ela lúdica, técnica ou pedagógica. Sendo um jogo milenar, o xadrez passa a ser uma importante ferramenta na perspectiva inclusiva, especialmente com as pessoas com Deficiência Intelectual (DI). A respeito do ensino do xadrez para pessoas com DI, é INCORRETO afirmar que: 

Alexandre, professor de Educação Física da Escola Municipal Olga Benário, situada no município de Palmas, capital do estado do Tocantins, desenvolveu um projeto de dança para a comunidade com síndrome de Down, chamado Down Dança. O professor se baseou em diversos projetos similares espalhados pelo Brasil que envolvem esse grupo. A ideia do projeto é promover atividades físicas e de lazer ativo, acreditando que a produção de endorfina e serotonina é otimizada no corpo e, na sequência, promovendo a sensação de bem-estar, felicidade, vitalidade e satisfação. Ao propor o projeto, Alexandre mencionou aos estudantes que esses hormônios, além de serem benéficos à saúde mental previnem doenças crônicas, como, por exemplo, a hipertensão.

A Respeito da serotonina é INCORRETO afirmar que:

Durante a aula de educação física, a professora Janaína da escola Municipal Padre Josimo Tavares, percebeu que os estudantes tinham muitos acidentes, às vezes por imprudência, outras por imperícia, na execução de atividades. Compreendendo que haverá saída de campo com a turma de 6º ano até o Distrito de Taquaruçu para a cachoeira da Roncadeira, Janaína resolveu ensinar noções básicas de primeiros socorros aos estudantes. Durante o passeio, o estudante Marcelo foi picado por uma serpente. Os demais alunos já sabiam que algumas espécies de serpentes são capazes de injetar substâncias tóxicas e que podem causar grandes danos ao organismo e até mesmo a morte. Marcos, primeiro estudante a ver o acidente sabia o procedimento adequado a se fazer nesse caso. Logo, ele realizou a seguinte intervenção:

A professora Maria, decidiu treinar estudantes para os Jogos Tocantinenses (Jets), na modalidade Futsal. Maria explicou a história do esporte que, no início, era jogado com 5, 6 e até 7 jogadores em cada equipe, mas que, a partir da publicação do primeiro livro de regras no Brasil, em 1956, adotou-se o número 5 como o padrão de jogadores. Na sequência, ela começou a trabalhar as habilidades adquiridas nos anos anteriores chute, cabeçada, desenvolvimento de dribles, ataque, defesa, sistema de jogo defensivo, ofensivo, regras oficiais e, por fim, o jogo. Durante uma partida contra a Escola Municipal Vinicius de Moraes, a escola de Maria, Luiz Gonzaga, questionou a arbitragem, alegando que uma das regras estava em desacordo com a Confederação Brasileira de Futebol de Salão (CBFS). Qual das alternativas a seguir está em desacordo com as regras estabelecidas e motivou o questionamento de Maria? 

O Documento Curricular do Tocantins para o ensino fundamental de Geografia da área de Ciências Humanas e Ensino Religioso “propõe um novo estudo para a geografia escolar, no qual o educando consiga desenvolver um pensamento espacial e através disso, construir um raciocínio geográfico, para que a partir daí, compreenda as diferentes situações geográficas que ocorrem na esfera local e no mundo como um todo” (p.17). Segundo o referido documento, a construção do raciocínio geográfico requer o domínio de sete princípios geográficos, que são:

Assinale a alternativa que expressa a abordagem sugerida pelo Documento Curricular do Tocantins para o ensino fundamental de Geografia da área de Ciências Humanas e Ensino Religioso.

A Ásia concentra quase dois terços da população mundial e é o continente mais populoso, com cerca de 4,5 bilhões de habitantes. Sobre a distribuição da população asiática pelo continente é CORRETO afirmar que 

Considerando os aspectos históricos e econômicos da Europa, podemos regionalizar o continente europeu em dois grupos de países. Um deles, denominado Europa Ocidental que é composto por nações que, em sua maioria, possuem uma economia forte, diversificada e altamente industrializada. O outro grupo, a Europa Oriental, é constituído por países cuja economia é menos industrializada e onde predominavam regimes socialistas no passado.
Assinale a alternativa que compreende, exclusivamente, países da Europa Oriental.

No dia 26 de junho de 2024, soldados e veículos militares tomaram por algumas horas o controle da Plaza Murillo, e entraram no Palácio Quemado, sede do governo nacional, liderados pelo general Juan José Zuñiga. Algumas horas depois, este general foi preso e o presidente do país descreveu a ação como uma tentativa de golpe de Estado. Alguns dias depois, no início de julho, formalizouse a adesão deste mesmo país ao MERCOSUL. O texto faz referência a qual país? 

Analise as seguintes afirmações sobre a urbanização no contexto brasileiro:
I. Com o aumento da urbanização, a área ocupada pelas cidades se amplia, fazendo com que em determinados locais os limites entre os municípios vizinhos se confundam, fenômeno conhecido como Conurbação. II. O Estatuto da Cidade, sancionado em 2001, estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental. III. Nas grandes cidades do país, a degradação ambiental é promovida exclusivamente pelas classes sociais mais pobres, especialmente nas comunidades conhecidas popularmente como favelas, que respondem por mais de 80% da geração de resíduos sólidos nas metrópoles. IV. Segundo o IBGE, em 2022, havia 121,4 milhões de pessoas vivendo em concentrações urbanas, que são arranjos populacionais ou municípios isolados com mais de 100 mil habitantes. Os arranjos populacionais são formados por municípios com forte integração, geralmente conurbados.
Assinale a alternativa CORRETA. 

Analise as seguintes afirmações sobre a economia do Tocantins:
I. A balança comercial tocantinense apresentou saldo positivo em 2023. Os principais produtos exportados foram soja e carne, e os principais parceiros comerciais foram a China e a Espanha. II. O Tocantins registrou uma significativa queda no PIB no primeiro quadrimestre de 2024. Este cenário deve-se à retração em diversos setores da economia estadual, em especial do setor de serviços, profundamente impactado pela alta cotação do Dólar (US$). III. O Agronegócio é importante para a economia do Tocantins, sendo a soja, o milho e o arroz alguns dos principais cultivos do estado. IV. Apesar de abrigar um dos menores parques industriais do país, a indústria possui uma participação superior a 50% no PIB tocantinense, devido ao alto valor agregado dos seus produtos, altamente tecnológicos e majoritariamente voltados à exportação para a Europa e América do Norte.
Assinale a alternativa CORRETA.