Questões de Concurso
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Q2051227
Fonoaudiologia
O uso de um sistema de comunicação aumentativa ou
alternativa é indicado para indivíduos com:
Q2051226
Fonoaudiologia
Alunos que apresentam déficits na comunicação
precisam, muitas vezes, de um sistema de comunicação
alternativa ou aumentativa, de forma que o processo de
interação no meio escolar possa se estabelecer. No
processo de inclusão escolar, o sistema de
comunicação alternativa ou aumentativa irá auxiliar:
1) na comunicação geral, estabelecida entre esses alunos. 2) na mediação promovida durante o processo de aprendizagem. 3) no desenvolvimento da oralidade de alunos com essas limitações. 4) na interação desses alunos, desde que não sejam situações próximas do coloquial. 5) no desenvolvimento socioeconômico necessário para garantir a aprendizagem desses alunos.
Estão corretas, apenas:
1) na comunicação geral, estabelecida entre esses alunos. 2) na mediação promovida durante o processo de aprendizagem. 3) no desenvolvimento da oralidade de alunos com essas limitações. 4) na interação desses alunos, desde que não sejam situações próximas do coloquial. 5) no desenvolvimento socioeconômico necessário para garantir a aprendizagem desses alunos.
Estão corretas, apenas:
Q2051225
Fonoaudiologia
Alunos que necessitam usar sistemas de sinais
gráficos com auxílio, precisarão ser avaliados para que
seja realizada a escolha entre as três formas de
indicações dos sinais gráficos que eles irão utilizar, ou
de alguma combinação entre as formas. As três formas
de indicação são:
Q2051224
Fonoaudiologia
Hoje, o uso da comunicação aumentativa e alternativa
é realizado por diversas pessoas com dificuldades de
comunicação. Os diferentes sistemas de comunicação
costumam ser classificados em sistema sem auxílio e
sistema com auxílio. São classificados como sistema
com auxílio:
Q2051223
Fonoaudiologia
Na perspectiva interacionista, a seleção de textos a
serem utilizados em atividades de leitura e escrita do
português, como segunda língua para surdos, deverá
priorizar:
Q2051222
Fonoaudiologia
Para a implementação de procedimentos na
abordagem bilíngue, com foco no português escrito
como segunda língua para surdos, é primordial para
o(a) Fonoaudiólogo(a):
Q2051221
Fonoaudiologia
As produções escritas de surdos apresentam
características de aquisição similares às de segunda
língua das línguas orais. A teoria da interlíngua vem
sendo utilizada para a análise da escrita de aprendizes
surdos, tendo como um dos fenômenos a estabilização
de certos estágios do processo de aquisição,
denominado:
Q2051220
Libras
Em relação à aprendizagem da escrita da modalidade
oral-auditiva, como segunda língua, por aprendizes
surdos brasileiros, é incorreto afirmar que são
considerados aspectos fundamentais:
Q2051219
Libras
Quanto aos instrumentos e/ou protocolos de avaliação
dos aspectos de leitura e escrita do português para
surdos, em uma perspectiva bilíngue, é correto afirmar
que:
Q2051218
Libras
Para o aprendiz surdo, o processo de ensinoaprendizagem do português é considerado como
aprendizagem de segunda língua (L2). Portanto, ao
analisar uma produção escrita em português de um
aprendiz surdo, deve-se considerar prioritariamente:
Q2051217
Fonoaudiologia
A descrição do processamento da linguagem escrita,
baseada no modelo conexionista, apresenta quatro
processadores interligados e conectados entre si. São
eles:
Q2051216
Fonoaudiologia
Em relação ao processo de leitura, é correto afirmar
que:
Q2051215
Fonoaudiologia
Algumas alterações ortográficas são comuns nas
séries mais elementares. Dentre elas, há as alterações
denominadas “apoio a oralidade”, como, por exemplo,
as palavras:
Q2051214
Fonoaudiologia
Há uma estreita relação entre o desenvolvimento da
comunicação oral e o da escrita. Assim, podemos
afirmar que:
Q2051213
Fonoaudiologia
No processo de aquisição da leitura e da escrita, a
consciência fonológica exerce um papel fundamental.
Sobre a consciência fonológica, é correto afirmar que:
Q2051212
Fonoaudiologia
Em relação às alterações na fala, denominadas
desvios fonológicos, assinale a alternativa correta.
Q2051211
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Em relação aos direitos à saúde da pessoa com
deficiência, a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de
Inclusão) assegura:
Q2051210
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial (PNEE), na Perspectiva da Educação
Inclusiva (2008), é correto afirmar que:
Q2051208
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme a Lei nº 13.146/2015, do Direito à Educação,
Capítulo IV, Art. 28, é incorreto afirmar que incumbe
ao poder público assegurar, criar, desenvolver,
implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
Q2051207
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A avaliação da deficiência, consoante a Lei
nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), será:
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