Questões de Concurso Comentadas para ufrj

A Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais é uma iniciativa para a construção de maior equidade no Sistema Único de Saúde e um compromisso do Ministério da Saúde com a redução das desigualdades. Essa política apresenta metas específicas para promover ações de enfrentamento das iniquidades e desigualdades em saúde, com destaque para esse grupo, e estabelece responsabilidades e atribuições para cada esfera de governo, no âmbito do SUS. Neste sentido, assinale a alternativa correta que se refere ao papel designado para as Secretarias Municipais de Saúde.

No processo de qualificação do modelo de assistência no Sistema Único de Saúde (SUS), o “acolhimento” tem configurado-se como uma das principais diretrizes operacionais para asseverar e materializar seus princípios, particularmente os da integralidade, da atenção à saúde, da universalização do acesso e da equidade. No contexto das organizações de saúde, uma boa prática é aquela que, por meio da aplicação de técnicas ou de procedimentos metodológicos, possua uma fiabilidade comprovada para conduzir a um determinado resultado positivo. As boas práticas são assim consideradas por funcionarem em situações e contextos específicos. O “acolhimento como classificação de riscos” realizado por profissional de saúde de nível superior, com treinamento específico e utilização de protocolos pré-estabelecidos em serviços de urgências e emergências, constitui uma boa prática. Considerando o enunciado, assinale a alternativa correta para os objetivos do “acolhimento como classificação de riscos” nos serviços de urgências e emergências do SUS.

A ostomia é uma intervenção cirúrgica que permite estabelecer a comunicação entre o órgão e o exterior, com a finalidade de estabelecer um novo trajeto para a saída das fezes e da urina, ou para entrada de alimentos e medicações. A cirurgia com confecção de estomia, independente de ela ser temporária ou definitiva, requer um conhecimento especializado da enfermeira, o qual se inicia no momento do diagnóstico e segue até a alta hospitalar do paciente. Acerca desse assunto, leia as assertivas e assinale a alternativa INCORRETA.

As normas regulatórias aplicadas aos segmentos da saúde, em especial ao segmento de produtos para a saúde, estão em crescente evolução e visam ajustar-se a padrões internacionais de qualidade para garantir a segurança e a eficácia dos processos que envolvem limpeza, esterilização, acondicionamento e descarte de materiais, além de atender às recomendações oficiais. Nesse contexto, a RDC nº 15, de 15 de março de 2012, visa estabelecer os requisitos de boas práticas para o processamento de produtos. Referente às recomendações da RDC nº 15, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo a ANVISA, as infecções de sítio cirúrgico são responsáveis por 14 a 16% de todas as infecções hospitalares e representam um problema de saúde pública, que aumenta, de forma substancial, a morbimortalidade e os gastos hospitalares. É considerado indicador de processo para a prevenção de infecção do sítio cirúrgico a(o):

De acordo com o Ministério da Saúde, a Profilaxia Antirretroviral Pós-Exposição de Risco para infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) insere-se no conjunto de estratégias da prevenção combinada, cujo principal objetivo é ampliar as formas de intervenção para evitar novas infecções pelo vírus no mundo. Após a exposição ao HIV, o atendimento inicial é estruturado considerando o contexto da exposição e a avaliação do evento. Sobre os critérios relacionados à avaliação inicial e que concorrem para o tratamento, é correto afirmar que:

Alícia, professora da rede de ensino estadual, tendo apenas uma matrícula, resolveu fazer concurso para o cargo de professor titular da UFRJ, sem dedicação exclusiva. Após aprovação e nomeação, Alícia toma posse do cargo, tendo em vista que há compatibilidade de horários. Com base na Constituição Federal de 1988, a respeito da acumulação de cargo é correto afirmar que, havendo compatibilidade de horários:

Maria, estudante de Direito, foi convidada a apresentar um Seminário sobre Administração Pública. Um dos itens de sua apresentação considerou a Administração como os vários órgãos, serviços e agentes do Estado, que exercem atividades com a finalidade de atender, direta ou indiretamente, ao interesse público. Sobre a Administração Pública, é correto afirmar que:

“No regime administrativo disciplinar, o instituto da prescrição acarreta a extinção da punibilidade e visa a punir inércia da Administração que, sabendo do suposto ilícito, não diligencia na exigida apuração, embora já tivesse elementos para fazê-lo.”

Ministério da Transparência, Fiscalização e Controle.

www.cgu.gov.br

Vinicius é servidor público federal investido no cargo de enfermeiro desde 2010. Em 2015, ele foi convocado a fazer parte de uma Comissão de Sindicância para apurar ilícito administrativo.

Ao produzir o relatório final, Vinicius e os demais membros da Comissão fizeram um estudo detalhado acerca do Instituto da prescrição administrativa a fim de se chegar à decisão final. Sobre a prescrição, de acordo com a Lei nº 8112/90, a Comissão deve considerar que:

De acordo com José dos Santos Carvalho Filho, “a posse é ato da investidura pelo qual ficam atribuídos ao servidor as prerrogativas, os direitos e os deveres do cargo. É o ato de posse que completa a investidura, espelhando uma verdadeira conditio iuris para o exercício da função pública. É o momento em que o servidor assume o compromisso do fiel cumprimento dos deveres e atribuições. Com a posse, completa-se também a relação estatutária da qual fazem parte o Estado, de um lado, e o servidor, de outro”. Carlos, candidato ao concurso para o cargo de Assistente em Administração da UFRJ, foi aprovado em primeiro lugar e convocado para tomar posse. Nos termos da Lei nº 8112/90, é correto afirmar que a posse de Carlos:

Considerando que “a influência de Marx Weber no campo da educação data de finais dos anos 60, início dos anos 70 do século XX” (Lopes, 2012, p. 9), é correto afirmar que, para o autor, a educação:

Apesar da diversidade de experiências, alguns mecanismos institucionais geralmente estão presentes, de forma isolada ou combinada, nas iniciativas de reformas educacionais mais recentes. Indique a opção que NÃO descreve um destes mecanismos.

Vygotsky, ao estudar as formas tradicionais de avaliação do desenvolvimento psíquico - do desenvolvimento das funções como: linguagem, o cálculo, o pensamento, a memória, o controle da conduta –, percebeu que para avaliar esse desenvolvimento, utilizava apenas aquilo que a criança era capaz de fazer de forma independente. Nesse sentido, a avaliação da aprendizagem dos alunos deve considerar que:

Um professor preocupado com uma situação de aprendizagem incentiva os alunos a observarem as imagens relacionadas com o conteúdo de um livro didático. Inicialmente chama a atenção dos alunos para a totalidade e, em seguida, pede para atentarem às particularidades, procurando uma integração entre os conhecimentos científicos e as experiências, ou significados, dados pelos estudantes. Esse comportamento, considerando as perspectivas da escola da Gestalt, indica que o professor, para promover a aprendizagem, pressupõe:

O pressuposto de que a emoção é uma linguagem, considerando o processo de indiferenciação entre a afetividade, o movimento e a inteligência, aspectos constituintes de campos funcionais entre a criança, o meio envolvente e a comunhão afetiva, está presente na teoria de:

Uma professora levou os alunos ao Jardim Zoológico. Antes, ela pediu que cada aluno se manifestasse sobre o que eles veriam lá e pediu que levassem máquinas fotográficas. Juntamente com a turma, a professora montou um mural com as fotos tiradas no Zôo. A partir das imagens, os alunos categorizaram os animais segundo as características comuns observadas. A organização apresentada pelas crianças mostrava uma compreensão simplificada do conceito de cada grupo de animais. Diante dessa constatação, a professora elaborou um planejamento de atividades pedagógicas que considerasse o aprendizado dos conceitos e uma discussão sobre os significados atribuídos pelas Ciências. Nessa situação, é correto afirmar que essa ação está baseada na teoria de aprendizagem denominada:

Carl Rogers, um dos pioneiros da Psicologia Humanista, trabalhava na Universidade de Wisconsin em Madison e viu-se num conflito crescente com a Psicologia. Declarava que sentia que tanto sua liberdade para ensinar como a liberdade para aprender dos alunos estava sendo limitada. Sua indignação é apresentada em publicações a partir de 1969 e gozaram de uma ampla distribuição, em especial, entre os estudantes universitários. Para Roger, era mais apropriado generalizar sobre a natureza humana estudando os melhores exemplos que pudesse encontrar do que catalogando os problemas e as falhas dos indivíduos. Conclui-se que para o autor citado:

Burrhus Skinner realizou seus experimentos clássicos com ratos de laboratórios em uma gaiola ou câmara operante, como preferia seu idealizador. Era um compartimento no qual havia uma alavanca junto a um comedouro. Colocado em seu interior, o rato movimentava-se com agilidade, tocando a alavanca algumas vezes. Aumentar a frequência desse comportamento era o objetivo de Skinner, pois o reforço positivo se dá quando:

Jean Piaget buscou compreender as categorias e os diversos tipos de conhecimento humano, entre eles, o conhecimento científico e o genético, no sentido de gênese, origem ou formação do conhecimento. Considerando essa assertiva, para o autor, o desenvolvimento cognitivo do indivíduo ocorre por meio:

Considerando o repertório pedagógico, distintas abordagens são utilizadas por professores, de acordo com suas concepções sobre educação: a comportamental, a cognitiva e a histórico-cultural.

Para a abordagem comportamentalista, o conhecimento é uma “descoberta” e é nova para o indivíduo que a faz.

Já para a abordagem cognitivista, os processos mentais são importantes para que a aprendizagem não seja mais que um produto do ambiente.

Conforme a teoria histórico-cultural, a criança desenvolve potencialidades ilimitadas para aprender e é fundamental a compreensão sobre o acesso que o aluno tem sobre determinada cultura.

Numere as afirmativas a seguir de acordo com as três abordagens:

1 – Comportamentalista

2 – Cognitiva

3 – Histórico-cultural

( ) Linguagem e pensamento estão intimamente ligados e não diferem de outros comportamentos.

( ) Os processos mentais requerem tempo, pois o ser humano realiza o processamento de maneira ativa sobre a informação recebida: seleciona, relaciona e calcula.

( ) O comportamento é uma resposta do organismo a algo que o impressiona a partir do exterior, os estímulos.

( ) O ser humano não nasce humano, mas aprende ser humano com outras pessoas e com as situações que vive, num determinado momento histórico.

( ) A avaliação da aprendizagem será feita através de reproduções de um modelo previamente construído.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: