Questões de Concurso Comentadas para seplag-mg

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Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1222873 Áudio e Vídeo
Em relação às combinações de pixels que formam uma matriz de pontos, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1222559 Áudio e Vídeo
O que é spot meters?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1221309 Jornalismo
Em relação à chegada do videotape nas redações da televisão, em meados dos anos 60, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1220987 Marketing
Quanto às filosofias de marketing, analise as afirmativas abaixo assinalando com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
(   ) Na fase de orientação de produção, os consumidores preferem os produtos acessíveis e produzidos em larga escala, por serem mais baratos. (   ) Na fase de orientação de produto, os consumidores dão preferência a produtos que apresentem mais qualidade, desempenho e características inovadoras. (   ) Na fase de orientação de vendas, os consumidores não comprarão uma quantidade satisfatória de produtos da empresa a menos que ela venda em larga escala e realize promoções. (   ) Na fase de orientação de marketing, o alcance das metas organizacionais depende da determinação das necessidades e dos desejos dos mercados-alvo e da entrega da satisfação desejada com mais eficiência que os concorrentes. (   ) Na fase de orientação de marketing societal, a organização deve determinar as necessidades, os desejos e os interesses dos mercados-alvo e, então, entregar valor superior aos clientes, de maneira que o bem-estar do consumidor e da sociedade seja mantido ou melhorado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1214158 Programação
Assinale a alternativa que NÃO seria um problema na implementação da camada de persistência.  
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1214054 Pedagogia
O professor compreende os conceitos centrais do processo de aprendizagem e dos conteúdos dos anos iniciais do ensino fundamental e sabe até que ponto fatores como desenvolvimento físico, psicológico, ambiente social e cultural podem interferir na aprendizagem e bem-estar dos alunos. Diante dessa informação, as habilidades desenvolvidas pelo professor estão descritas corretamente nas afirmativas abaixo:
I. O professor orienta as decisões e ações referentes ao ensino e currículo, avaliação, organização da sala de aula e relacionamento com os alunos, baseando-se no conhecimento das teorias da aprendizagem.
II. O professor associa os avanços esperados na aprendizagem do aluno ao seu desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo.
III. O professor adequa suas atitudes no relacionamento com os alunos de acordo com os estágios de desenvolvimento da criança.
IV. O professor mantém-se ativo nos fatores contextuais e sociais influenciando o convívio dos alunos nas oportunidades educacionais.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1212618 Eletricidade
Racks ou dimmers geralmente têm seis canais com quatro entradas de 1.000 W. Sobre esse fato, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEPLAG-MG
Q1212113 Administração Geral
Em planejamentos de campanhas organizacionais, a etapa de desenvolvimento do modelo conceitual consiste em:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1211429 Áudio e Vídeo
Concernentes ao processo de edição digital, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1211287 Conhecimentos Gerais
A definição dos Conteúdos Básicos Comuns (CBC) para os anos finais do Ensino Fundamental constitui um passo importante no sentido de tornar a rede estadual de ensino de Minas Gerais um sistema de alto desempenho. Com base no CBC para o ensino de História, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, propostos pelo Ministério da Educação (MEC), orientam os currículos em geral, e o de História, em particular, para a construção de uma nova concepção de cidadania.
II. O documento propõe rupturas com uma história centrada na formação de determinado tipo de representação da nacionalidade.
III. A diversidade cultural e sua importância para o avanço da cidadania no Brasil se constituem na ideia central das finalidades do ensino de História.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1210830 Atualidades
Assinale a alternativa que apresenta a situação em que o telespectador de canal aberto, possa montar sua grade de programação.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1210125 Pedagogia
Sobre a escola e seu contexto social e legal, o professor dos anos iniciais fomenta relações para apoiar a aprendizagem e bem estar dos alunos. Sobre essas relações, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(  ) Relações de colaboração e respeito com as famílias
(  ) Relações com a comunidade
(  ) Relações com o Sistema Estadual de Ensino
(  ) Relações que promovem o desenvolvimento comunitário
(  ) Relações com amigos para promover o respeito mútuo
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1208536 Marketing
Em relação à Web 1.0, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1208447 Português
Múltiplo sorriso
Pendurou a última bola na árvore de Natal e deu alguns passos atrás. Estava bonita. Era um pinheiro artificial, mas parecia de verdade. Só bolas vermelhas. Nunca deixava de armar sua árvore, embora as amigas dissessem que era bobagem fazer isso quando se mora sozinha. Olhou com mais vagar. Na luz do fim de tarde, notou que sua imagem se espelhava nas bolas. Em todas elas, lá estava seu rosto, um pouco distorcido, é verdade - mas sorrindo. “Estão vendo?”, diria às amigas se estivessem por perto. “Eu não estou só”.
(Heloísa Seixas, disponível em http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/ fq251209.htm.Acesso em 19/12/14 )
Considere o trecho abaixo para responder à questão
“Era um pinheiro artificial, mas parecia de verdade. Só bolas vermelhas.
Nunca deixava de armar sua árvore, embora as amigas dissessem que era bobagem fazer isso quando se mora sozinha.” 
Assinale a alternativa cujo termo em destaque NÃO tenha o mesmo sentido que a palavra “só” em “Só bolas vermelhas”:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1207989 Biologia
O enxofre é vital para a vida, estando inclusive presente nos aminoácidos cisteína e metionina. O enxofre é absorvido pelos vegetais na forma de sulfatos, os quais podem estar presentes no solo e, às vezes, dissolvidos na água. Assinale a alternativa que não apresenta uma fonte que libere enxofre na natureza.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1207949 Biologia
O DNA e o RNA são compostos por quatro diferentes bases nitrogenadas: adenina (A), guanina (G), timina (T) e citosina (C). Considerando que essas bases são responsáveis, entre outras coisas, pelo posicionamento dos aminoácidos nas proteínas e que Existem 22 diferentes aminoácidos, assinale a alternativa que apresenta o menor conjunto de bases necessárias para que haja pelo enos um conjunto de bases diferente para representar cada aminoácido.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1207574 Marketing
O movimento da Web 2.0 começa em 2000, quando publicitários, marketólogos e empreendedores passaram a pensar a Internet como um lugar capaz de revolucionar a publicidade, o marketing e os negócios desgastados com a violência e estupidez da mídia proprietária de massas e o seu modelo invasivo e esmagador. São parâmetros que norteiam a orientação acima, EXCETO:  
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1205926 Educação Física
A proposta curricular e Orientações Pedagógicas da SEE/MG* delimitam como Conteúdo Básico Comum (CBC) o ensino da Ginástica (eixo temático III). Para a Educação Física no Ensino Médio, os tópicos a serem desenvolvidos nas aulas são:
I. Alongamento e Flexibilidade.
II. Caminhada.
III. Ginástica, consumo e mídia.
IV. Ginástica de Trampolim.
V. Ginástica e lazer.
Estão corretos os itens:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1205889 Administração Geral
No que se refere aos temas comportamento, gerência e motivação, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1205872 Comunicação Social
Analise as afirmativas da COLUNA II e correlacione-as com a definição da COLUNA I.  COLUNA I  1. Sistema de comunicação. 2. Comunicação administrativa. 3. Comunicação externa.
COLUNA II (    ) Responsável pela circulação das informações numa organização. É um instrumento de coerência e coesão organizacional, que se encontra presente tanto nas instituições públicas, quanto nas empresas privadas. (   ) Forma pela qual as informações necessárias ao funcionamento da estrutura organizacional são transmitidas a todos os interessados e que permite a integração de todos em torno de objetivos comuns. (   ) Torna a empresa conhecida perante o mercado, as instituições e a sociedade. (   ) Percorre todas as áreas da organização e ajuda a construir a própria cultura e a identidade organizacional, além de facilitar o relacionamento, a interação e a flexibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas
Respostas
121: A
122: D
123: D
124: C
125: D
126: C
127: D
128: B
129: D
130: A
131: B
132: B
133: B
134: C
135: D
136: B
137: A
138: B
139: B
140: B