Questões de Concurso Comentadas para seplag-mg

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Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1205110 Pedagogia
Para abordar o poder simbólico da religião e sua influência na vida pessoal e social de cada indivíduo ou grupo, é necessário discutir a noção de espaço, pois a religião e o poder inerente a ela se configuram a partir de áreas simbolicamente demarcadas. Sobre o poder simbólico da religião, analise as proposições abaixo:
I. Para o homem religioso, o espaço é homogêneo.
II. No conjunto das representações do campo social, há apenas dois predicamentos de recintos: o sagrado e o não sagrado (profano).
III. A sagração dos templos e seus espaços ocorre por intermédio de rituais.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1205047 Design Gráfico
De acordo com Krasner (2008), novas possibilidades de atuação para os designers têm sido abertas no campo do motion graphics para ambientes. Sobre as novas possibilidades do motion graphics para ambientes, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1202642 Jornalismo
Segundo Monteiro (2011), impossibilitadas de produzir uma novidade a cada dia, as instituições adotam a estratégia de “atualizar” velhos fatos, dando-lhes novos enfoques (atuais para os jornalistas) de modo a aumentar sua possibilidade de aproveitamento pela mídia. Este processo de atualização da informação pressupõe o uso de um recurso denominado. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1202362 Administração Pública
Relacione os eixos centrais da comunicação pública com os indicadores para ações de agentes e instituições do setor.
 COLUNA I  1. Interação. 2. Acesso. 3. Ouvidoria social. 4. Transparência. COLUNA II
(   ) Disponibilidade para atuar juntamente com a sociedade e discutir com ela os rumos de atuação da instituição. (   ) Disponibilização da informação para consulta e avaliação da sociedade. (   ) Estabelecimento de vias e fluxos de comunicação que estabeleçam um diálogo constante e equânime entre a empresa e seus públicos. (   ) Responsabilidade pelas questões e demandas públicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1202236 Noções de Informática
São fórmulas para quebrar a uniformidade do texto na web e facilitar a leitura da informação, EXCETO: 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1201252 Português
Ler devia ser proibido
A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido.
Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram meteuse pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto à pobre Emma Bovary, tornou-se esposa inútil para fofocas e bordados, perdendo-se em delírios sobre bailes e amores cortesãos.
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. Sem a leitura, ele morreria feliz, ignorante dos grilhões que o encerram. Sem a leitura, ainda, estaria mais afeito à realidade quotidiana, se dedicaria ao trabalho com afinco, sem procurar enriquecê-la com cabriolas da imaginação.
Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo Bem de Aristóteles: O conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais?
Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem, necessariamente, ser longos. Ler pode gerara invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido.
Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Nos transportam a paraísos misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Nos fazem acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há, estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.
Não, não deem mais livros às escolas. Pais, não leiam para os seus filhos, pode levá-los a desenvolver esse gosto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. Antes estivesse ainda a passear de quatro patas, sem noção de progresso e civilização, mas tampouco sem conhecer guerras, destruição, violência. Professores, não contem histórias, pode estimular uma curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro.
Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos políticos em um mundo administrado, onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verossimilhança. Seria impossível controlar e organizar a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. Se todos se pusessem a articular bem suas demandas, a fincar sua posição no mundo, a fazer dos discursos os instrumentos de conquista de sua liberdade.
O mundo já vai por um bom caminho. Cada vez mais as pessoas leem por razões utilitárias: para compreender formulários, contratos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas. É esse o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há cortes, prisões tampouco. O que é mais subversivo do que a leitura?
É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se divertir deve ser um privilégio concedido apenas a alguns, jamais àqueles que desenvolvem trabalhos práticos ou manuais. Seja em filas, em metrôs, ou no silêncio da alcova... Ler deve ser coisa rara, não para qualquer um.
Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos.
Para obedecer não é preciso enxergar, o silêncio é a linguagem da submissão. Para executar ordens, a palavra é inútil.
Além disso, a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos... A leitura é obscena. Expõe o íntimo, torna coletivo o individual e público, o secreto, o próprio. A leitura ameaça os indivíduos, porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do outro. Sim, a leitura devia ser proibida.
Ler pode tornar o homem perigosamente humano.
(Guiomarde Grammon)
Considere a última frase do texto para responder à questão
“Ler pode tornar o homem perigosamente humano. ” 
Sobre a palavra “perigosamente”, identifique a opção em que se faz, corretamente, uma análise morfossintática e semântica, respectivamente:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1200686 Áudio e Vídeo
O que é canopla?
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1200480 Ciência Política
Nas últimas décadas, com a importância crescente dos meios de comunicação de massas, especialmente os televisivos, para a informação política dos cidadãos e a também crescente importância das pesquisas de opinião e dos especialistas em construção de imagens de políticos, diversos autores têm denunciado o declínio e o enfraquecimento dos partidos políticos como organização. Com base no texto, considerando o tema partidos políticos e participação política e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1200443 Administração Geral
Enquanto o nível institucional opera com a incerteza trazida do ambiente que circunda a empresa, o nível intermediário procura amortecê-la, neutralizá-la e contemporizá-la para encaminhar ao nível operacional os esquemas de tarefas e operações racionalizados e submetidos a um processo reducionista típico de abordagem de sistemas fechados. A respeito do planejamento operacional, assinale as afirmativas com V para as verdadeiras e com F para as falsas.
(   ) Apesar de todas as pressões e contingências do ambiente externo, o nível operacional precisa funcionar como um mecanismo de relojoaria: tecnologia e máquinas em operação. Ritmo e cadência para alcançar produtividade, cuidados para evitar possíveis paralisações ou esperas em uma constante regularidade. (   ) O nível operacional precisa de um tipo de planejamento relativamente holístico de modo a ver a maquina organizacional operando sinergicamente, identificando os pontos de disparidade e causas de desvios ou problemas que irão impactar os resultados das operações. (   ) O planejamento operacional se preocupa essencialmente com o que fazer e com o como fazer no nível em que as tarefas são executadas. O planejamento operacional focaliza a otimização e a maximização dos resultados. (   ) Por meio do planejamento operacional, os administradores visualizam e determinam ações futuras dentro do nível operacional que melhor conduzam ao alcance dos objetivos da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1200262 Áudio e Vídeo
O que é um viewfinder?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1200219 Áudio e Vídeo
Assinale a alternativa que NÃO apresenta os itens que compõem o kit básico de material, utilizado para externas de jornalismo.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEPLAG-MG
Q1200076 Programação
Para um projeto na web ter uma boa navegabilidade, é possível afirmar:
I. Um site deve ter todo seu conteúdo acessível em, em média, 2 cliques.
II. Se um link ainda não está pronto, recomenda-se inserir frases como “em construção”.
III. Menus devem ser de fácil visualização e simples de navegar.
IV. Cadastros devem ser os mais completos possíveis.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1199779 Eletricidade
Num estúdio foi encontrado um disjuntor de 80 A e todos os equipamentos protegidos por ele. Sabendo-se que a tensão que alimenta é de 110 V, assinale a potência total desses equipamentos.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1199608 Educação Física
A passagem da sociedade feudal para a sociedade capitalista foi marcada pela inserção dos adultos em outros contextos trabalhistas. Não mais a relação com o campo, com o rural, e sim, com as pequenas fabriquetas e em seguida, com as indústrias. Esta mudança marcou também as relações desses sujeitos com as vivências no tempo do ócio. Nesse momento o ócio era vivido pelo (s) seguinte (s) grupo(s) social(is):
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1199046 Biologia
Correlacione os biomas brasileiros e a principal região de ocorrência e assinale a alternativa correta.
I. Cerrado
II. Mata de Araucárias
III. Caatinga
IV. Mata Atlântica

A. Região Sudeste
B. Região Centro-Oeste
C. Região Sul
D. Região Nordeste
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1198952 Biologia
Os ácidos nucleicos (DNA e RNA) são constituídos de muitas unidades denominadas nucleotídeos. Cada nucleotídeo é constituído por um grupo fosfato, uma pentose e uma base nitrogenada. Assinale a alternativa que apresenta a diferença entre DNA e RNA. 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1196760 Noções de Informática
Para que serve a time line no software de dição?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1195999 Comunicação Social
O Decreto nº 5.820 de junho de 2006, implanta o Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre (SBTVD-T). Qual sistema internacional serviu de base para a criação desse sistema? 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: SEPLAG-MG
Q1190712 Filosofia
O filósofo escocês David Hume (1711-1776) foi o primeiro a explicitar o chamado, __________________, denunciando a ilusão presente nas conexões pretensamente necessárias obtidas com base na observação dos fatos. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: SEPLAG-MG
Q1190347 Áudio e Vídeo
São vantagens do uso do microfone boom, EXCETO:
Alternativas
Respostas
141: C
142: B
143: C
144: B
145: D
146: D
147: A
148: A
149: C
150: D
151: B
152: C
153: A
154: A
155: C
156: B
157: C
158: C
159: A
160: B