Questões de Concurso Comentadas para seduc-pi

Escala, legenda, tema e norte geográfico.

Legenda, paralelos e meridianos.

Indicador do Norte geográfico, sistema de coordenadas geográficas e círculos.

Escala, título, legenda e projeção cartográfica.

Cores, símbolos, bordas, paralelos especiais.

O GPS é uma ferramenta de posicionamento global, cada vez mais acessível e que serve de referência para localização em diferentes espaços.

A técnica das coordenadas geográficas é ferramenta de localização de um ponto qualquer na superfície terrestre, por utilizar o sistema de latitude e longitude.

É possível a utilização da bússola para localização precisa de um ponto qualquer na superfície terrestre, considerando o Norte geográfico.

O sistema de horas no mundo é uma convenção internacional empregada para facilitar os deslocamentos e atividades comerciais.

Os paralelos e meridianos são linhas imaginárias que contribuem para a orientação na superfície terrestre nos sentidos Norte e Sul e Leste e Oeste.

Os recursos cartográficos devem se constituir de meios visuais que ofereçam possibilidades de leitura do espaço geográfico em diferentes níveis compreensão do espaço: localização, correlação e síntese.

A cartografia consiste na representação digital da superfície terrestre ou parte dela por meio de croquis e maquetes bidimensionais.

A cartografia é linguagem fundamental para explicar, localizar e representar de forma articulada as relações sócioespaciais.

A cartografia é a representação da superfície, por meio de levantamento sistemático que gera dados topográficos.

As representações gráficas são características dos mapas temáticos elaborados para áreas como engenharia e topografia.

As competências e habilidades, conhecimentos, princípios e valores projetados para os estudantes.

O estabelecido pelo Conselho Nacional de Educação, através de pareceres, em que a avaliação da aprendizagem escolar é analisada.

As ações pedagógicas que priorizem aprendizagens através da operacionalidade de linguagens visando à transformação dos conteúdos em modos de pensar.

O conjunto de objetivos, metas e ações previstos para os diversos segmentos da escola, considerando a natureza e a finalidade institucionais.

Aspectos da gestão administrativa e financeira da escola, tendo em vista a relação custo benefício na prestação do serviço educacional.

Percurso personalizado.

Convivência.

Formação entre pares.

Laboratórios de aprendizagem.

Simulados para professores.