Questões de Concurso Comentadas para cfp

Considerando a perspectiva da teoria crítica da sociedade, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com Rodrigues e Angelucci (2018), julgue os itens seguintes com relação à escolarização de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista.

I. O estabelecimento do diagnóstico biomédico como verdade sobre o sujeito não é operativo para a educação. Isso porque o rótulo que reduz questões subjetivas, sociais e políticas a um diagnóstico nosológico desincumbe o professor de seu trabalho. 
II. A manutenção da relação da educação especial com uma perspectiva de reabilitação faz com que o professor suponha que precise se submeter a um saber biomédico para poder ensinar a seu aluno. Dessa forma, aquilo que se entende como escolarização de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista continua a se manter muito próximo à clínica da normalização. 
III. Para pensar em um projeto de escolarização, é necessário identificar as barreiras que estão dificultando a permanência e a fruição da escola e o aprender e o socializar para a criança com transtorno do espectro autista.

Assinale a alternativa correta. 

O bullying ocorre principalmente na escola e atinge toda a coletividade de atores sociais participantes da comunidade educativa em torno do aluno, como, por exemplo, a família, os educadores, as equipes técnicas e os pares. Portanto, na avaliação desse fenômeno, os profissionais da escola

A atenção é um dos requisitos fundamentais para se proporcionar condições de aprendizagem, pois ela é necessária para que um estímulo seja percebido, elaborado e se transforme em uma resposta, que deve, em seguida, ser avaliada. A teoria do processamento da informação pressupõe momentos distintos para que a aprendizagem ocorra. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta esses momentos.

No que se refere a preconceito, julgue os itens subsequentes.

I. Os preconceitos fazem parte de uma tradição cultural que se transmite de geração a geração. 
II. O autoconceito é construído, nas relações sociais, por meio de um processo interativo que inclui família, amigos e organizações significantes. 
III. A difusão da crença da inferioridade das pessoas negras pode provocar alienação e negação da identidade racial. 
IV. Para evitar o alijamento do negro e do índio na sociedade, não se pode relacionar preconceito com questões étnico-raciais.

Assinale a alternativa correta.

O racismo pode ser considerado como uma

A respeito da importância da análise dos cadernos escolares, julgue os itens que se seguem.

I. É necessário diferenciar o que foi realizado por meio de cópia do que foi uma produção mais autônoma do aluno. 
II. A análise dos cadernos não pode trazer informações sobre o que o estudante domina. Há a necessidade de avaliações psicológicas para isso. 
III. As cópias podem trazer informações sobre as características dos erros.

Assinale a alternativa correta.

Uma criança em processo de aprendizagem da leitura e da escrita escreveu da seguinte forma: BIA indica Barriga – B indica Ba, I indica RRI e A indica GA.

Com base nesse caso hipotético e na psicogênese da língua escrita, a criança se encontra no nível

Acerca do desenvolvimento da escrita, Emília Ferreiro explicou que, quando os estudantes produzem registros que podem ser lidos por outras pessoas, na maioria dos casos, eles (os estudantes) começam a se questionar sobre a forma correta de se grafar as palavras. Por exemplo, eles sabem que é possível escrever “chicara”, mas questionam se devem escrever com “x” ou “ch”. Essa descrição caracteriza o nível

Com relação ao desenvolvimento da escrita, é correto afirmar que, no início do período iconográfico, os estudantes

No livro A Produção do Fracasso Escolar, Maria Helena de Souza Patto apresenta a história do Jeca Tatu, com o seguinte objetivo:

Quanto à participação da família no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

Além das práticas tradicionais, o psicólogo pode desempenhar outras atividades na escola. Sendo assim, julgue os itens a seguir.

I. O psicólogo deverá participar do processo de seleção dos membros da equipe pedagógica e do processo de avaliação dos resultados do trabalho. 
II. O psicólogo deverá contribuir para a coesão da equipe de direção pedagógica e para sua formação técnica. 
III. O psicólogo deverá realizar pesquisas diversas, com o objetivo de aprimorar o processo educativo.

Assinale a alternativa correta. 

No que concerne ao processo de orientação e formação de professores, julgue os itens que se seguem.

I. A complexidade do processo de aprendizagem e desenvolvimento, em suas variadas formas de expressão, deve ser considerada. 
II. Os aspectos subjetivos que envolvem os processos de aprendizagem devem ser considerados. 
III. As condições históricas e culturais implicadas no processo de aprendizagem devem ser consideradas.

Assinale a alternativa correta. 

Assinale a alternativa que apresenta o nome do pesquisador que afirma que a educação libertadora, problematizadora, já não pode ser o ato de depositar, ou de narrar, ou de transferir, ou de transmitir “conhecimentos” e valores aos educandos, meros pacientes à maneira da educação “bancária”, mas um ato cognoscente.

Para a avaliação, o diagnóstico, o atendimento e o encaminhamento de alunos com dificuldades escolares, é importante

Acerca da orientação aos pais e(ou) responsáveis por parte dos psicólogos escolares, julgue os próximos itens.

I. Os psicólogos escolares devem estar atentos ao desenvolvimento integral dos estudantes para estruturar um trabalho de orientação a alunos e pais, seja de forma individualizada, seja de forma grupal, que contribua para o desenvolvimento almejado. 
II. É necessário que os psicólogos escolares coordenem grupos de orientação de pais, em função de suas demandas, no que diz respeito aos aspectos psicológicos do desenvolvimento e da educação dos filhos.
III. É necessário que os psicólogos escolares proporcionem orientações em relação ao sentido atribuído à sexualidade, à responsabilidade para com o outro, às dúvidas e inquietações sobre desejos e afetos, à contribuição para o desenvolvimento do autoconhecimento, à autorreflexão, à capacidade de antecipar consequências e à tomada de decisões éticas. Essas orientações constituem um objeto significativo do trabalho do psicólogo escolar, tanto em sua expressão individual quanto na grupal.

Assinale a alternativa correta. 

No que se refere aos três temas recorrentes na obra de Pierre Bourdieu, segundo os estudos de David Swartz, um dos colaboradores da obra de Patto (1997), assinale a alternativa correta.

Quanto às ações do psicólogo escolar e educacional que atua diretamente em escolas ou que desenvolve atividades com o objetivo de assessorar ou dar algum tipo de suporte para os profissionais que trabalham nas escolas, julgue os itens subsequentes.

 I. É uma dessas ações contribuir para a construção da gestão escolar democrática a partir do trabalho coletivo e colaborativo. 
II. É uma dessas ações fortalecer a autonomia do professor e do papel dirigente. 
III. É uma dessas ações contribuir para fortalecer a ação popular na escola. 
IV. É uma dessas ações participar do planejamento da escola e da orientação dos discentes, considerando as necessidades e os interesses dos estudantes. 
V. É uma dessas ações contribuir para a definição de conteúdos e de materiais de ensino que garantam a apropriação do saber.

Assinale a alternativa correta. 

Com relação aos processos de aprendizagem e desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta o nome do autor segundo o qual a educação deve desempenhar o papel central na transformação do homem e, nesta estrada de formação social consciente de gerações novas, a educação deve ser a base para a alteração do tipo humano histórico